參加野外拓展訓(xùn)練的好處：拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工中心價值的訓(xùn)練過程,，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,，下級與上級之間,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,，使團隊更富凝聚力,。走進自然的懷抱,，回歸寂靜的大自然的感動，舞動沉寂已久的生命源動力;重歸藍色天地,，融入自然,，遠離城市喧嘩。通過本次訓(xùn)練課程學(xué)員看到自己的盲點和缺點,，增強團隊合作精神,，加強團隊協(xié)作能力，搭建溝通橋梁,，增強溝通合作,，體驗來自團隊心靈深處的成就震撼。激發(fā)出自己的潛能,，學(xué)會告訴自己“我能行”的心態(tài),，增強領(lǐng)導(dǎo)意識。正確對待競爭和壓力,，換位思考,，體諒他人,、加強參加者團隊精神,、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流,。在員工中形成良好的團隊氛圍,，促進團隊成員之間的相互了解和溝通;強化員工“分析任務(wù)、明確目標,、研究戰(zhàn)略,、銳意創(chuàng)新、制定計劃,、合理分工”的工作模式,。開拓精彩潛能，展現(xiàn)才能,。泰安紅色文化拓展培訓(xùn)基地

拓展訓(xùn)練特點：綜合活動,，要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,，表現(xiàn)在心理考驗上,，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”,。集體個性：拓展訓(xùn)練實行分組活動,，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽,，同時從集體中吸取巨大的力量和信心,，在集體中顯示個性,。高峰體驗：在克服困難，順利完成課程要求以后,。自我教育：教員只是在課前把課程的內(nèi)容,、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,，即使在課后的總結(jié)中,，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講,。達到了自我教育的目的,。能力提高：通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能,，增強自信心,，改善自身形象；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,；認識群體的作用,，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系,，學(xué)會關(guān)心,，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護大自然,。青島青少年素質(zhì)教育拓展項目淄博長青管理咨詢有限公司相信用心拓展，未來無限,。

拓展培訓(xùn)中的安全是如何保證的,？培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計和安全論證，可以保證學(xué)員使用中的安全,。培訓(xùn)中有部分項目為水上項目和高空項目,。在進行水上項目時，學(xué)員都穿有救生衣,；在進行高空項目時,，學(xué)員都穿有安全帶。所有安全裝備都使用經(jīng)國際質(zhì)量檢測組織認證的專業(yè)救生裝備或?qū)I(yè)登山裝備,。例如,，在高空項目中，學(xué)員所使用的保護繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力,。在項目過程中,，經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師也會隨時保護學(xué)員的安全,。此外，在培訓(xùn)前還為每位學(xué)員上了高額的人身意外傷害保險,；但迄今為止還沒有人去領(lǐng)取過賠付,。

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,、空三類課程組成,。水上課程包括：游泳、跳水,、扎筏,、劃艇等；野外課程包括：遠足露營,、登山攀巖,、野外定向、傘翼滑翔,、野外生存技能等,；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等,，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動,。拓展訓(xùn)練組成：團隊熱身：在培訓(xùn)開始時,，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,，消除緊張,，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去,。個人項目：本著心理挑戰(zhàn)大,、體能冒險小的原則設(shè)計，每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗,。團隊項目：團隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團隊精神為目標,，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進學(xué)員之間的相互信任,、理解,、默契和配合?；仡櫩偨Y(jié)：回顧將幫助學(xué)員消化,、整理、提升訓(xùn)練中的體驗,，以便達到活動的具體目的,?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標,。長青教育開拓你的才智，發(fā)展未來輝煌,。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢：學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練以科學(xué)育人為理念,，符合學(xué)校教育的要求，其拓展器材項目內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)的拓展器材廠家為學(xué)生量身定做的,，并經(jīng)過周密的論證和實踐的檢驗,，符合我國在校學(xué)生身心發(fā)展的特點和要求。小學(xué)生充滿好奇心,，活潑好動,，對新事物具有與生俱來的興趣，喜歡探究事物的本源,。但運動能力較弱,，注意水平有限。針對這一時期的心理特點,，學(xué)?？梢蚤_展一些用時短、新穎的,、易于操作的拓展設(shè)施訓(xùn)練項目,，如“禮讓通行”、“盲目障礙”,、“雷陣拼圖”等拓展設(shè)施項目,；中學(xué)生樂于爭強好勝，喜歡展示自己的才干,，有較充沛的體力和精力,。但相對來說比較自負，容易驕傲,。因此可以開展一些具有較強的挑戰(zhàn)性和競爭性的拓展設(shè)備項目,，如“相依為命”、“有軌電車”,、“移花接木”等拓展設(shè)施,；大學(xué)生已步入成年階段，身心發(fā)展的較為成熟,，初步形成了各自的人生觀和價值觀,，具有明顯的個性心理特征，但不現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自身的不足,。因此可以開設(shè)一些蘊含深刻的人生哲理的、易于暴露自己的拓展設(shè)施項目,，如“盲人方陣”,、“信任背摔”、“高空斷橋”等拓展器材項目,。乘風(fēng)破浪,，大有作為。聊城高空拓展策劃

拓展,，創(chuàng)造未來新高度,。泰安紅色文化拓展培訓(xùn)基地

當(dāng)前，我國已邁入中等偏上收入地區(qū)行列,，經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,。發(fā)展銷售產(chǎn)業(yè)是每一個經(jīng)濟體在高收入階段的必經(jīng)之路，也是滿足**日益增長健康需求的一個必然選擇,。長期以來,，黨建拓展，紅色教育,，黨性教育,，拓展活動布局全國多個重點區(qū)域，打造了眾多地標式設(shè)施,，為城市賦予了無限活力,，發(fā)展至今，黨建拓展,，紅色教育,，黨性教育，拓展活動旨在深化以“商業(yè)+前瞻創(chuàng)新”的模式展開全局化發(fā)展,。中國經(jīng)濟發(fā)展進入新周期,，在未來增量市場向存量市場過度的過程中，黨建拓展,，紅色教育，黨性教育,，拓展活動的重要性在逐步提升,。從資產(chǎn)配置的角度來說，成熟市場模式中,，黨建拓展,，紅色教育，黨性教育，拓展活動也是重要的配置方向,。而當(dāng)下,，技術(shù)和消費變化，又給這個領(lǐng)域帶來更多機會與挑戰(zhàn),。他們以更專注的狀態(tài)關(guān)注到服務(wù)型本身的價值,，對于這種確認被歸納為“不應(yīng)喧賓奪主”因為服務(wù)型的使用效果永遠取決于使用者的思維。這一點從任何時間來看都不會被改變,。泰安紅色文化拓展培訓(xùn)基地

淄博長青管理咨詢有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準,，在山東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅,，但不會讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進取的無限潛力，淄博長青管理咨詢供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去,，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難,，激流勇進,，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來,！