適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要,，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科（物理、化學(xué),、生物,、地理、信息科技/信息技術(shù),、通用技術(shù)等）課程標(biāo)準(zhǔn)及教材修訂完善工作,，凸顯學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)段有機(jī)銜接,，統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)教育與工程教育,，體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性,。在科學(xué)教育教材中加強(qiáng)國產(chǎn)軟件應(yīng)用引導(dǎo),。將教輔書納入監(jiān)管體系，確保教輔書的思想性,、科學(xué)性,。落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研制適配課程資源并向?qū)W校提供,。將學(xué)校課程,、課后服務(wù)和課外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),。5.深化學(xué)校教學(xué)，提升科學(xué)教育質(zhì)量,。各地要加強(qiáng)教學(xué)管理,，按照課程方案開齊開足開好科學(xué)類課程。不斷優(yōu)化教案,、學(xué)案,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的科學(xué)教育指導(dǎo)。實(shí)施啟發(fā)式,、探究式教學(xué),，提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平，培養(yǎng)學(xué)生深度思維,。探索項(xiàng)目式,、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升學(xué)生解決問題能力,。落實(shí)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。探索利用人工智能,、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),，并注重利用先進(jìn)教育技術(shù)彌補(bǔ)薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校及特殊兒童群體擁有教育教學(xué)資源不足的狀況,。組織遴選實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課程,。發(fā)揮各級(jí)教研部門和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)作用，甄別,、培育,、推廣先進(jìn)教學(xué)方法和模式。6.創(chuàng)造條件豐富內(nèi)容,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理員的專業(yè)技能培訓(xùn),。福建實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    各校要在醒目位置公示各學(xué)科基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠_齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程,?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)到100%，每名學(xué)生每學(xué)期至少參加1—2個(gè)主題的拓展性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。定期考核中小實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”情況,。（二）推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。各地各校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,，強(qiáng)化跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究,，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合。關(guān)注學(xué)科知識(shí)的內(nèi)化與延伸,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型,、項(xiàng)目式,、問題式、合作式學(xué)習(xí),，大力倡導(dǎo)做中學(xué),、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué),。4.拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,。各地各校要不斷將科技前沿知識(shí)和技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的生活適用性、趣味性和吸引力,。充分利用家庭實(shí)驗(yàn)資源,、科技館、綜合實(shí)踐基地等社會(huì)資源,，開展觀察,、體驗(yàn)和探索活動(dòng)。探索通過購買服務(wù)等方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng),。以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體積極開展科普教育,，豐富校園文化。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，方便學(xué)生利用課余或課后服務(wù)時(shí)間,，以或小組合作方式開展科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)等,，服務(wù)“雙減”落地見效,。 吉林實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)加強(qiáng)科學(xué)類學(xué)科教學(xué)。

    教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見教基〔2019〕16號(hào)各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容,，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑,。為深入教育大會(huì)精神，落實(shí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議部署,，深化教育教學(xué),，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出如下意見。一,、總體要求黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。夯實(shí)基礎(chǔ),，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn),，切實(shí)扭轉(zhuǎn)忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向；拓展創(chuàng)新,，不斷將科技前沿知識(shí)和新技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué),，豐富內(nèi)容，改進(jìn)方式,；注重實(shí)效,，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作、情境體驗(yàn),、探索求知,、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好,、創(chuàng)新精神,、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。二,、主要舉措1.完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,。教育部制訂中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南。省級(jí)教育行政部門要按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

    分年級(jí),、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí),，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范,。鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng),。4.提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力,。各地要對(duì)現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判,，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系,，列入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”,，確保到2022年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能,，一并納入教師培訓(xùn)體系中,，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵(lì)地方教育行政部門與高等學(xué)校,、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地,，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合。加大對(duì)中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度,。師范院校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)專業(yè)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。5.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件,。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵(lì)對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,。提供實(shí)驗(yàn)儀器,、實(shí)驗(yàn)室配備數(shù)量的智能評(píng)測(cè)。

    蘇教辦備函〔2023〕2號(hào)省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚惖耐ㄖ髟O(shè)區(qū)市教育局：根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于公布2022-2025學(xué)年中小學(xué)生競賽活動(dòng)項(xiàng)目的通知》（蘇教辦基函〔2022〕53號(hào)）精神,，現(xiàn)就舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚愑嘘P(guān)事項(xiàng)通知如下,。一、指導(dǎo)思想落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》（蘇教基〔2022〕1號(hào)）有關(guān)要求,，推動(dòng)全省中小開齊,、開足、開好實(shí)驗(yàn)課程,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效益，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、探究精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,，培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才后備軍,。二,、活動(dòng)時(shí)間2023年4月至8月。三,、參賽對(duì)象小學(xué)參賽對(duì)象為全省2022-2023學(xué)年度五年級(jí)學(xué)生；初中參賽對(duì)象為全省2022-2023學(xué)年度八年級(jí)學(xué)生,；高中參賽對(duì)象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級(jí)學(xué)生,。四、比賽學(xué)科本次比賽學(xué)科為小學(xué)科學(xué),、初中生物,、高中物理和高中化學(xué)。五,、其他各地要認(rèn)真落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，積極做好本次大賽的宣傳發(fā)動(dòng)，在確保安全的前提下做好相關(guān)工作,。附件：2023年江蘇省中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚惙桨甘〗逃龔d辦公室2023年3月17日,。為了保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。江蘇實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

2023年啟動(dòng),，有計(jì)劃地持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)深化改造,。福建實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù)字化、AI識(shí)別,、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合,，探索與多學(xué)科、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合,，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性,、趣味性和有效性。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化管理，探索利用實(shí)驗(yàn)過程的視頻記錄開展教學(xué)研究,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn),。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析,，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個(gè)性化應(yīng)用和分析,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，在教師指導(dǎo)下開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用。4.豐富教學(xué)資源,。鼓勵(lì)開發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源，申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,。利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位,、高校及科研院所聯(lián)系，建立校外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)基地,，不斷豐富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，形成具有區(qū)域、特色的實(shí)驗(yàn)拓展課程,。5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理,。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考務(wù)管理,、測(cè)驗(yàn)評(píng)卷,、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管平臺(tái)，全程監(jiān)測(cè)全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,，作為評(píng)估常規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù),。2024年6月前。福建實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)