以“互聯(lián)網+”和“制造2025”戰(zhàn)略為的新型城鎮(zhèn)化,、工業(yè)化,、信息化建設進入關鍵時期，為裝備工作發(fā)展提供了新的機遇,、新挑戰(zhàn),。迅猛發(fā)展的信息技術，豐富了裝備的品種,，優(yōu)化了裝備的結構,，極大地提升了裝備的品質。以云計算,、物聯(lián)網,、虛擬現實及大數據等為的新興信息技術在教育中廣泛應用,，促進了教育模式、教學方法和辦學方式的轉變,。加強裝備工作是推進義務教育均衡發(fā)展,、促進教育公平的必然要求，是實施素質教育,、促進學展的重要基礎,，是提高教育質量、加快推進教育現代化的重要舉措,。各級教育部門和要充分認識新形勢下進一步做好裝備工作的重要性和緊迫性,，將的教育思想、辦學理念,、科學技術融入裝備和教育教學工作,，加快形成新的教育發(fā)展驅動力,，推動基礎教育變革與創(chuàng)新,，為建成小康社會提供有效支撐和服務。二,、總體要求（一）主要目標創(chuàng)新,、協(xié)調、綠色,、開放,、共享發(fā)展理念，建立與基礎教育發(fā)展相適應,，與學展素養(yǎng)培育相協(xié)調,，與課程標準相匹配的裝備配備和質量標準體系。推動實現裝備配備標準化,、管理信息化和使用常態(tài)化,。建立完善規(guī)范的、省,、市,、縣、校裝備治理工作體系與機制,。建立教育行政部門牽頭,。 做好教學設備使用率的統(tǒng)計匯總及填報工作。江蘇采購項目管理系統(tǒng)

質量保證是裝備項目管理中確保項目產品和服務符合規(guī)定標準和客戶需求的重要措施,。通過建立完善的質量管理體系,，可以有效提高項目產品的質量，滿足客戶需求,。在質量保證過程中,，項目經理需要制定詳細的質量標準和質量控制計劃,，明確各個階段的質量要求和檢驗標準。在項目實施過程中,，需要進行嚴格的質量檢查和測試,，確保各個環(huán)節(jié)的質量符合要求。此外,，還需要及時收集和分析質量數據,，識別存在的質量問題，并采取相應的改進措施,。通過持續(xù)的質量改進,，可以不斷提高項目產品的質量，增加客戶滿意度,。河北基建工程項目管理云平臺不斷提高教育裝備與管理水平,、提升教育裝備的管理和使用率。

    第三十一條重點審查是在一般性審查的基礎上,，進行以下審查：（一）非歧視性審查,。主要審查是否指向特定供應商或者特定產品，包括資格條件設置是否合理,，要求供應商提供超過2個同類業(yè)務合同的,，是否具有合理性；技術要求是否指向特定的,、商標,、品牌、技術路線等,；評審因素設置是否具有傾向性,，將有關履約能力作為評審因素是否適當。（二）競爭性審查,。主要審查是否確保充分競爭,，包括應當以公開方式邀請供應商的，是否依法采用公開競爭方式,；采用單一來源采購方式的,，是否符合法定情形；采購需求的內容是否完整,、明確,，是否考慮后續(xù)采購競爭性；評審方法,、評審因素,、價格權重等評審規(guī)則是否適當。（三）采購政策審查,。主要審查進口產品的采購是否必要,，是否落實支持創(chuàng)新,、綠色發(fā)展、中小企業(yè)發(fā)展等采購政策要求,。（四）履約風險審查,。主要審查合同文本是否按規(guī)定由法律顧問審定，合同文本運用是否適當,，是否圍繞采購需求和合同履行設置權利義務,。是否明確知識產權等方面的要求，履約驗收方案是否完整,、標準是否明確,，風險處置措施和替代方案是否可行。（五）采購人或者主管預算單位認為應當審查的其他內容,。

    是否明確知識產權等方面的要求,，履約驗收方案是否完整、標準是否明確,，風險處置措施和替代方案是否可行,。（五）采購人或者主管預算單位認為應當審查的其他內容。第三十二條審查工作機制成員應當包括本部門,、本單位的采購,、財務,、業(yè)務,、監(jiān)督等內部機構。采購人可以根據本單位實際情況,，建立相關**和第三方機構參與審查的工作機制,。參與確定采購需求和編制采購實施計劃的**和第三方機構不得參與審查。第三十三條一般性審查和重點審查的具體采購項目范圍,，由采購人根據實際情況確定,。主管預算單位可以根據本部門實際情況，確定由主管預算單位統(tǒng)一**重點審查的項目類別或者金額范圍,。屬于本辦法第十一條規(guī)定范圍的采購項目,，應當開展重點審查。第三十四條采購需求和采購實施計劃的調查,、確定,、編制、審查等工作應當形成書面記錄并存檔,。采購文件應當按照審核通過的采購需求和采購實施計劃編制,。第五章監(jiān)督檢查與法律責任第三十五條財政部門應當依法加強對**采購需求管理的監(jiān)督檢查，將采購人需求管理作為**采購活動監(jiān)督檢查的重要內容,，不定期開展監(jiān)督檢查工作,，采購人應當如實反映情況,，提供有關材料。第三十六條在**采購項目投訴,、舉報處理和監(jiān)督檢查過程中,。學校年度預算計劃的科學編制，并同步上報市教育主管部門,。

    嚴格按規(guī)定權限履行報批程序,，及時處置固定資產。對長期積壓的待處置資產,，按“三重一大”事項履行集體決策程序,，在規(guī)定權限內予以處置，切實解決“銷賬難”的問題,。固定資產處置要做到公開,、公正、公平,。出售,、出讓、轉讓固定資產應依法依規(guī)進行資產評估,，數量較多或者價值較高的,，通過進場交易、等公開方式處置,。確實不具備使用價值的處置資產,，鼓勵通過網絡等方式公開處置。處置收入扣除相關稅金,、評估費,、傭金等費用后，按照非稅收入收繳管理有關規(guī)定及時繳入國庫,，實行“收支兩條線”管理,。四、完善追責機制,，加強監(jiān)督檢查（十二）損失追責,。各部門、各單位應當建立健全固定資產損失追責機制,，落實損失賠償責任,。對因使用、保管不善等造成的固定資產丟失,、損毀等情形,，按照規(guī)定進行責任認定，由責任人承擔相應責任,。（十三）績效管理,。各級財政部門,、各部門應當建立固定資產全過程績效管理機制，對固定資產管理機構人員設置,，賬實相符情況,，配置效率、使用效果,、處置以及收入管理,、信息系統(tǒng)建設和應用等情況設置具體績效指標，實施問效,。（十四）監(jiān)督檢查,。各級財政部門會同主管部門加強固定資產管理的監(jiān)督檢查。打造裝備管理平臺,，利用現代信息技術手段提升裝備管理能力,。河北基建工程項目管理系統(tǒng)

應該從完善管理制度、加強維護保養(yǎng),、科學采購與更新等方面入手,，不斷提高教育裝備管理的水平。江蘇采購項目管理系統(tǒng)

    對于權證手續(xù)不全,、但長期占有使用并實際控制的固定資產,，應當建立并登記固定資產卡片；對于租入固定資產,，應當單獨登記備查,，并做好維護和管理。固定資產卡片應當符合規(guī)定格式,，載明固定資產基本信息,、財務信息以及使用信息，并隨資產全生命周期管理動態(tài)更新,，在行政事業(yè)單位國有資產年度報告中如實反映。（六）清查盤點,。定期對固定資產進行清查盤點,，每年至少盤點一次，掌握并真實反映固定資產的數量,、價值和使用狀況,，確保賬賬相符、賬實相符,。盤盈固定資產,，應當按照會計準則制度等規(guī)定合理確定資產價值，按權限報批后登記入賬,。出現固定資產盤虧,，應當查明原因,、及時規(guī)范處理。（七）權屬管理,。切實做好固定資產產權管理,，及時辦理土地、房屋,、車輛等固定資產權屬證書,，資產變動應辦理權證變更登記，避免權屬不清,。涉及產權或不清晰的固定資產,，應按照產權管理規(guī)定，厘清產權關系,。三,、規(guī)范管理行為，提升管理效能（八）從嚴配置,。各部門,、各單位要真正落實“過緊日子”要求，在摸清固定資產存量基礎上,，合理提出配置需求,，審核部門要嚴格把關，從嚴控制,。固定資產配置能通過調劑,、收回出租出借等方式解決的。原則上不得重新購置,、建設,、租用。江蘇采購項目管理系統(tǒng)