對擬確定的供貨企業(yè)名稱,、款式,、質(zhì)量要求,、采購價格,、采購流程,、服務(wù)年限,、售后服務(wù)要求和意見反饋渠道等事項進行公示，公示時間不少于5個工作日,。七,、簽訂校服采購合同公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后,，方可由與供貨企業(yè)簽訂校服采購合同,。采購合同應(yīng)及時向上級教育行政主管部門報備，并向家長,、社會公布,，主動接受相關(guān)部門監(jiān)督。八,、校服費用收取支付校服費用的收支,，一是按廣東省中小學(xué)教育收費管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，?？?。不得違規(guī)截留、挪用,、擠占校服費用,，不得委托家長會代收校服費用，并應(yīng)及時公開校服費用收支情況,。二是由家長自行向供貨企業(yè)支付,。九、校服檢查驗收過程按照合同約定,，通過批量發(fā)貨前隨機抽樣或日常零星購買抽樣的方式,，重點查驗法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗報告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識，每個批次和樣式的校服各抽取3套(件)留樣封存,。 更放心,，更滿意，更專業(yè),，更貼心,。江西中小學(xué)校服管理軟件

平臺對校服廠商進行資質(zhì)審核，確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，保障了學(xué)生的穿著安全和健康,。家長和學(xué)生通過平臺自主選擇校服款式,、尺碼等，滿足了個性化需求,，提高了滿意度。平臺規(guī)范了校服采購流程,，防止了**行為的發(fā)生,，確保了教育資源的公平分配。平臺依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,，避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問題,，促進了教育公平。平臺為家長和學(xué)校提供了信息共享的渠道,，增強了家校之間的溝通與合作,。四川學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)中小學(xué)校服管理與備案平臺，智能化校服管理,，讓學(xué)校省心,，家長放心，學(xué)生開心,！

    按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式,。校服選用模式確定后,要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布,。五,、展示展評具體環(huán)節(jié)不論采用何種選用模式，均不得對參加展示展評的校服企業(yè)資格和評分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件,，如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè),，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠、納稅等,。（一）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式,。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業(yè)采購平臺、學(xué)?；蛑鞴芙逃姓块T官方網(wǎng)站,、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開發(fā)布,。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力,、售后服務(wù)水平、社會信譽等信息,并從中篩選出的2-3家企業(yè),。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料,按規(guī)定時間到現(xiàn)場評比,。4.選用組織全體成員一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定供貨企業(yè),，得票數(shù)者為供貨企業(yè)（供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)的一半,，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半,，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）,。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要,向主管教育行政部門報備并向家長,、社會公布。,。

    河南省教育廳關(guān)于持續(xù)規(guī)范中小學(xué)校服管理工作的通知教資?！?023〕212號各省轄市、濟源示范區(qū),、航空港區(qū),、省直管縣（市）教育局，廳直屬實驗學(xué)校：為貫徹落實《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）精神,，持續(xù)規(guī)范我省中小學(xué)校服管理工作,，推進、合體,、美觀,、舒適的校服進校園，發(fā)揮校服育人功能,，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一,、明確責(zé)任主體選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校承擔(dān)選用主體責(zé)任。建立以學(xué)校和家長委員會為主體,，學(xué)生,、家長、社會等多方參與的校服選用組織,，開展選用,、采購、監(jiān)督等工作,。家長付費購買校服且校服費用納入代收費的地區(qū),，由學(xué)校簽訂校服采購合同，據(jù)實代收取校服費用,，?？睿瑖?yán)禁截留,、挪用,。不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用,，要將校服代收費情況及時向?qū)W生,、家長公開。使用財政資金采購校服的,，教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求,，做好相關(guān)工作,。各級教育行政部門應(yīng)明確校服工作歸口管理部門，制定校服管理實施辦法或細則,。 當(dāng)前,，與校服有關(guān)的各項工作備受社會關(guān)注，各級教育,、工商,、質(zhì)監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)部門要不斷增強緊迫感,、責(zé)任感,。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及應(yīng)用,，教育信息化已成為推動教育現(xiàn)代化的重要手段,。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺，可以運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，實現(xiàn)校服采購,、驗收、備案等各個環(huán)節(jié)的信息化管理,，提高工作效率和管理水平,。同時，平臺還可以提供數(shù)據(jù)分析,、決策支持等功能,，為教育行政部門和學(xué)校提供更加科學(xué)、準(zhǔn)確的決策依據(jù),。校服作為學(xué)生日常穿著的服裝,，其質(zhì)量安全問題直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺,，可以加強對校服生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度,，確保校服產(chǎn)品符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。41,、中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服成為校園文化的傳承者，讓學(xué)校更有活力,，更有特色,，更有魅力！甘肅中小學(xué)校服備案軟件

校服管理新升級,，中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服成為校園文化的傳承者和展示者！江西中小學(xué)校服管理軟件

    征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié),。家長表決結(jié)果要及時向主管教育行政部門報備并向家長,、社會公開,。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學(xué)校成立由學(xué)校管理人員,、家長委員會,、教師、學(xué)生,、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責(zé)選用,、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人,學(xué)生和家長占比不得低于80%,。選用組織設(shè)立組長（召集人）1名,副組長或監(jiān)督員2名,組長應(yīng)有高度責(zé)任感,、較強組織協(xié)調(diào)能力和一定專業(yè)水平。組長人選由學(xué)校推薦,，學(xué)校管理人員可作為組長人選,。組長應(yīng)對進入選用組織的人員進行培訓(xùn),明確選用組織的職責(zé)任務(wù)。選用組織實行自主決策,、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策,。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀(jì)要,并向家長、社會公開,。四,、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業(yè)。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業(yè),再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業(yè),。三是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè),。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見,。江西中小學(xué)校服管理軟件