市直屬由設(shè)區(qū)市直接向大賽組委會(huì)申報(bào)）。獲獎(jiǎng)的可推薦個(gè)人1名（獲獎(jiǎng)的高中如有學(xué)生同時(shí)參加物理、化學(xué)學(xué)科的比賽,，可根據(jù)實(shí)際情況推薦個(gè)人2名）,。2.縣（市、區(qū)）獎(jiǎng)：由設(shè)區(qū)市結(jié)合各縣（市,、區(qū)）實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽情況和日常教學(xué)開展情況綜合評(píng)定（具體方案由設(shè)區(qū)市自行確定）后向大賽組委會(huì)申報(bào)，每設(shè)區(qū)市3個(gè)。獲獎(jiǎng)的單位可同時(shí)推薦個(gè)人1名,。3.設(shè)區(qū)市獎(jiǎng)：由大賽組委會(huì)結(jié)合各設(shè)區(qū)市參加實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽初賽的情況（總分70分，每學(xué)科各占15分,，計(jì)算方式：按年級(jí)參賽人數(shù)比例排名,，名得15分、第二名得14分,、第三名得13分,，以此類推）和總決賽的獲獎(jiǎng)情況（總分40分，每學(xué)科各占10分,，計(jì)算方式：選手獲特等獎(jiǎng)得4分,、一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分,、三等獎(jiǎng)得1分,，按每設(shè)區(qū)市每學(xué)科的總分排名，名得10分,、第二名得分,、第三名得9分，以此類推）綜合評(píng)定,，設(shè)獎(jiǎng)5個(gè),。獲獎(jiǎng)的單位可同時(shí)推薦個(gè)人1名。（四）設(shè)區(qū)市可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽和總決賽的情況設(shè)立相應(yīng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng),，守護(hù)教學(xué)安全！海南實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號(hào)）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改擴(kuò)建,，滿足正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求（高中要滿足選課走班實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求）；新建嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,，并為未來發(fā)展留有空間,。加快實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè),，在2023年做好購(gòu)置理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)裝備的預(yù)算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實(shí)驗(yàn)相關(guān)設(shè)備及平臺(tái)的建設(shè)和調(diào)試工作,。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平,。“十四五”期間,，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標(biāo),，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)裝備,、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展,，加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)能力。尊重學(xué)生的主體地位,，探索應(yīng)用教育裝備促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式,，提升學(xué)生素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，開展實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng),，構(gòu)建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系，加強(qiáng)中小學(xué)教師裝備運(yùn)用能力和管理人員崗位能力建設(shè),。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),，建設(shè)3個(gè)江蘇省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)區(qū)。評(píng)選100所蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色,、500節(jié)精品實(shí)驗(yàn)課,、500個(gè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)案例。到2025年,，建成50個(gè)市級(jí)高水平特色實(shí)驗(yàn)室。廣東實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理軟件哪家可靠,？南京駿飛科技值得依靠,！

    對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程記錄等要及時(shí)存檔,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要參考,。3.開展“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格行動(dòng)計(jì)劃”。推進(jìn)中小學(xué)校開齊開足國(guó)家規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課,，保障實(shí)驗(yàn)開展的基本條件,，確保基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)）開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率逐年提高,。到“十四五”末,，全省中小學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)）開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率均達(dá)100%。（二）推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織方式,。綜合運(yùn)用多種方式,，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,，采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)手段傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)難題，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性,、趣味性和有效性,。對(duì)于因受時(shí)空限制而在現(xiàn)實(shí)世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象、變化太快或太慢的過程,，以及有危險(xiǎn)性,、破壞性和對(duì)環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn)，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段呈現(xiàn),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要遵循學(xué)科特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型,、項(xiàng)目化、問題式,、合作式學(xué)習(xí),。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科,、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合,。倡導(dǎo)學(xué)校在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，有組織地開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),。5.豐富各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,。

    聚焦立德樹人根本任務(wù)，完善課程體系,，修訂科學(xué)教材,，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，用好實(shí)踐場(chǎng)所,，推出資源，做強(qiáng)品牌活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，開展科學(xué)研究，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,，推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接,，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì),、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體,，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯實(shí)基礎(chǔ)。2.工作原則重在實(shí)踐,，激發(fā)興趣,。以學(xué)生為本，因材施教,，推進(jìn)基于探究實(shí)踐的科學(xué)教育,，激發(fā)中小學(xué)生好奇心、想象力和探求欲,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生參與探究實(shí)踐，做到學(xué)思結(jié)合,、寓教于樂,，自覺獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神,、提升科學(xué)素質(zhì),、增強(qiáng)科技自信自立、厚植家國(guó)情懷,，努力在孩子心中種下科學(xué)的種子,，引導(dǎo)孩子編織當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。重在集成,，盤活資源,。在現(xiàn)有科學(xué)教育資源和工作機(jī)制基礎(chǔ)上，集成增效,，整合校內(nèi)外資源,，對(duì)接學(xué)生需求，依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),，以菜單自選方式供全國(guó)中小學(xué)校和學(xué)生自主選擇,，塑造科學(xué)教育新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì),。重在融合，內(nèi)外聯(lián)動(dòng),。注重將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，強(qiáng)化做中學(xué)、用中學(xué),、創(chuàng)中學(xué),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)哪家牛？南京駿飛給您答案,！

    針對(duì)不同學(xué)生的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)的不同階段,，采取書面作業(yè),、動(dòng)手操作類作業(yè)等形式，設(shè)計(jì)層次分明,、類型多樣的探究性,、實(shí)踐性作業(yè)，從知識(shí),、技能,、方法、態(tài)度與習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)成果檢測(cè)和評(píng)價(jià),。21.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià),。通過初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作技能考試、普通高中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）操作考查,，考核學(xué)生學(xué)科實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí),、基本操作技能以及思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力,。積極探索優(yōu)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和能力表現(xiàn)評(píng)價(jià)辦法,，重視過程性、形成性評(píng)價(jià),，逐步將學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。三、保障（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),。各地各校要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要地位和作用,，牢固樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和正確的績(jī)效觀。建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理機(jī)構(gòu),，明確分工,，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，構(gòu)建有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行管理體系,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理上臺(tái)階,。（二）保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,。各地各校要結(jié)合實(shí)際，建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入長(zhǎng)效機(jī)制,，科學(xué)規(guī)劃,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所及環(huán)境建設(shè)，切實(shí)保障開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入,，按照現(xiàn)行,、省配置標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備，做好維修維護(hù),、添置更新以及實(shí)驗(yàn)消耗性材料的補(bǔ)充,。 南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件，為教學(xué)安全添磚加瓦,！河北實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)

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    分年級(jí),、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí),，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范,。鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,探索通過購(gòu)買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng),。4.提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力,。各地要對(duì)現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案,，納入教師培訓(xùn)體系,，列入“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，確保到2022年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力全員輪訓(xùn),。實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能,，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn),。鼓勵(lì)地方教育行政部門與高等學(xué)校,、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合,。加大對(duì)中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度,。師范院校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)專業(yè)基本培養(yǎng)目標(biāo),。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。5.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所,，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵(lì)對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,。海南實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)