培養(yǎng)良好的學習習慣,，就要陪孩子一起動手做手工,，提高動手能力。巧手是創(chuàng)意的孿生姐妹,，我們要善于引導孩子動手實踐,，在創(chuàng)造中感受樂趣。比如,，我們可以和孩子一起嘗試折紙,、編織、黏土等手工活動,，讓他們親自動手制作自己喜歡的小玩意兒,。或者利用廢舊材料,，如紙箱,、易拉罐等，引導孩子創(chuàng)造出獨特的“藝術品”,，如紙箱做成的小汽車,，塑料瓶做成的花瓶。在制作過程中,，鼓勵孩子大膽創(chuàng)新,，變換思路，突破定式,。比如,，我們可以問：“這個廢紙箱還能做成什么呢？”“這個塑料瓶如果倒過來,，會不會有不一樣的創(chuàng)意,？”讓孩子在充滿未知和挑戰(zhàn)的手工世界里，開闊創(chuàng)意的視野,，提升動手的技能,。學會總結反思，養(yǎng)成持續(xù)進步的學習習慣,。養(yǎng)成幼兒良好生活學習習慣的主要途徑有

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就需要幫助孩子合理安排作息時間,，保證充足睡眠。很多低年級孩子還沒有時間觀念,，亟需父母的引導,。我們可以先和孩子一起制定一張醒目的作息時間表，上面詳細列出學習,、鍛煉、休閑,、就寢的時間分配,，可以讓孩子用畫筆添加喜歡的圖案，增加趣味性,。把時間表貼在孩子房間顯眼處,，時刻提醒孩子遵照執(zhí)行。同時,，我們要用“先學習,，后玩耍”的原則要求孩子,?？梢愿⒆蛹s定“完成×分鐘學習，才能玩×分鐘玩具”,，讓他們體會到娛樂是對學習付出的獎賞,，不能本末倒置。而且,，要養(yǎng)成孩子按時就寢的作息規(guī)律,。在睡覺前為孩子營造一個舒適安靜的睡眠環(huán)境，陪孩子聊聊天,、講個故事,，讓他們靜下心來，7點半準時上床,，保證每晚10個小時以上的充足睡眠,，第二天才能以好的狀態(tài)投入學習。怎么培養(yǎng)一年級孩子的學習習慣9年家庭教育咨詢,，用心幫助每個孩子,。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就需要給予孩子適度的監(jiān)督和指導,。孩子的自制力畢竟有限,，即使有了一定的學習習慣，也難免會受外界誘惑影響,，我們不能完全放任孩子,。要經常了解孩子的學習情況,，跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子學習習慣的異常苗頭,，及時給予指導幫助,。比如，孩子突然不愛預習了,，我們要耐心詢問原因,，是學習內容太難了，還是跟同學玩得太high了,？針對原因有的放矢地疏導,，幫助孩子調整心態(tài)，找回良好的學習節(jié)奏,。我們要讓孩子感受到,，無論學習路上有什么困難，父母永遠是孩子堅強的后盾,。

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就要培養(yǎng)孩子專注力，提升學習效率,。專注是高效學習的前提,。我們要通過多種方式幫助孩子提高專注力。上文提到的“親子讀書會”就是一個很好的培養(yǎng)專注力的方式,。在閱讀的過程中,，引導孩子全神貫注地投入，不分心,，不東張西望,。可以給孩子制定閱讀任務,，如閱讀多少分鐘不出聲,、不提問，專注閱讀整本書等,。在學習時,，要教會孩子使用番茄工作法，將學習時間分割成一個個25分鐘的時段,，期間專注學習,，不做任何與學習無關的事。每個時段結束后給自己幾分鐘的休息獎勵,。鼓勵孩子每天堅持一點點,，養(yǎng)成專注學習的好習慣。日積月累,，孩子就能逐步提高學習效率,，事半功倍,。培養(yǎng)學習習慣，讓學習變得更輕松愉快,。

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就要為孩子提供必要的學習資源和支持。學習需要一定的物質基礎作為支撐,。作為家長,，我們要為孩子提供必要的學習資源，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。首先是要為孩子準備齊全的學習用品,，包括適合的書桌椅、文具用品,、學習資料等。允許經濟條件的家庭,，可以為孩子購置一些輔助學習的電子產品,，如平板電腦、電子詞典等,。要定期為孩子添置課外讀物,，以滿足孩子日益增長的閱讀需求。其次是要為孩子營造安靜舒適的學習環(huán)境,，選擇光線充足,、通風良好的房間作為孩子的學習區(qū)域，并保持整潔有序,。如有必要,，可以為房間添置隔音設備，減少外界噪音干擾,。讓孩子擁有一個專屬的質量學習空間,，能讓他們更加心無旁騖地投入學習。幫孩子從小養(yǎng)成好的學習習慣,。怎樣讓孩子養(yǎng)成學習好習慣

線下加線上輔導,，更好幫助孩子。養(yǎng)成幼兒良好生活學習習慣的主要途徑有

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就要樹立長遠的學習目標,，激發(fā)內在學習動機。外部的監(jiān)督和鼓勵固然重要,，但從根本上來講,，還是要激發(fā)孩子內在的學習動機。我們要引導孩子樹立長遠的學習目標,，了解學習的意義所在,?？梢耘c孩子談一談學習的目的，是為了成為一個什么樣的人,，將來想過什么樣的生活,。把學習與孩子的理想、抱負聯(lián)系起來,，讓孩子意識到只有通過不斷學習才能實現(xiàn)自己的人生價值,。我們還要幫助孩子制定階段性的學習目標，將大目標分解成一個個具體可行的小目標,。比如,，期末考試力爭進步10名，語文成績提高5分等,。然后與孩子一起制定行動計劃,，規(guī)劃每天的學習任務。當孩子通過努力完成一個階段性目標后,，及時給予表揚鼓勵,，樹立成就感和自信心。如此循環(huán),，讓孩子在不斷地設立目標,、努力、收獲中,，體會到學習的快樂,，增強內在學習動機。養(yǎng)成幼兒良好生活學習習慣的主要途徑有