自主學(xué)習(xí)讓孩子從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿髦R,。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的任務(wù)不是繼續(xù)把越來越多的知識灌輸給學(xué)生,，而是要使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識的興趣，掌握獲取知識的方法,，具備自學(xué)的能力,。”這句話真是一針見血,。要知道,，在信息時代，知識早已不是某個人的專屬,，而是觸手可及,、唾手可得,。真正寶貴的，是孩子們探索知識,、發(fā)現(xiàn)知識,、運用知識的能力。這恰恰需要通過自主學(xué)習(xí)來實現(xiàn),。當(dāng)孩子開始自主學(xué)習(xí)的時候,，他們就不會滿足于老師和家長灌輸?shù)默F(xiàn)成知識，而是會根據(jù)自己的好奇心和興趣點,，主動提出問題,，主動探尋答案。在這個過程中,，他們原本被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,，從此變成了一個個求知若渴的小探索家。殊不知,，這種探索精神正是推動人類社會不斷進(jìn)步的源動力啊,。所以，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí),，本質(zhì)上是在幫助他們點燃探索的火種,，讓他們愛上追尋知識的樂趣。這無疑是我們作為父母能給孩子的比較好禮物之一,。詹老師工作室?guī)兔?，打造孩子自主學(xué)習(xí)氛圍。怎樣掌握感情的主導(dǎo)權(quán)

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí),，父母要鼓勵孩子選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。興趣是比較好的老師，也是自主學(xué)習(xí)的源泉,。孩子的興趣點,，往往蘊含著他們獨特的天賦和潛能。作為父母,，我們應(yīng)該敏銳地捕捉孩子的興趣所在,，并給予積極的引導(dǎo)和支持。比如孩子對昆蟲感興趣,，我們就可以帶他去野外采集標(biāo)本,，或者找一些昆蟲百科全書給他看。而不是對他說,，別管那些蟲子了,，快去做作業(yè)！要知道，興趣是孩子自主學(xué)習(xí)比較大的驅(qū)動力,。一個真正對學(xué)習(xí)感興趣的孩子,，是不需要我們“逼著”他學(xué)習(xí)的。他會主動去探索,，主動去鉆研,，學(xué)習(xí)的勁頭兒十足。所以,，尊重和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣,，給他們一定的自主選擇空間，本身就是在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的動力,。自主學(xué)習(xí)步驟選擇詹老師工作室，塑造孩子自主學(xué)習(xí)品質(zhì),。

詹老師建議各位家長,，我們要從孩子學(xué)習(xí)的“管控者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”和“支持者”。與其事事都去規(guī)定和控制,，不如多給孩子一些學(xué)習(xí)上的建議和鼓勵,。當(dāng)他們遇到困難時，我們要做他們的后盾,，給予必要的幫助和支持,。只有當(dāng)孩子感受到父母是一位可以信賴的伙伴，而不是一位嚴(yán)苛的監(jiān)工時,，他們才會更加愿意主動與我們溝通,，也更加樂于自主學(xué)習(xí)。其次,，良好的親子關(guān)系,，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的土壤。我們要經(jīng)常與孩子聊天,，了解他們的想法,，聆聽他們的煩惱。有時候,，陪孩子一起踢踢球,，下下棋，或者講個故事,，看個電影,，都能拉近彼此的距離。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是家長強(qiáng)加給孩子的任務(wù),，而是源自親情的熏陶和***時,，孩子的學(xué)習(xí)熱情也會被點燃。***,，我們自己就是孩子比較好的老師,。所謂“身教重于言教”,，我們要以身作則，凡事都要對得起自己的良心,，對得起孩子的信任,。比如按時完成自己的工作，遇事能吃苦耐勞,，要說到做到,，言出必行。我相信,，當(dāng)孩子從我們這里感受到責(zé)任感和自律精神的力量時,，他們也會把這些美好的品質(zhì)內(nèi)化到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

詹老師告訴你,，自主學(xué)習(xí)對小學(xué)生有很大幫助,。首先，自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子的自律性,。自主學(xué)習(xí)要求孩子自己制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行,，這對培養(yǎng)孩子的時間管理能力和自律性非常有幫助。其次,，自主學(xué)習(xí)能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)孩子可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在完成任務(wù)后獲得成就感時,，他們對學(xué)習(xí)的興趣會**增加,。再次，自主學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)**思考和解決問題的能力,。 自主學(xué)習(xí)過程中,，孩子需要自己解決遇到的問題，這對培養(yǎng)他們的**思考和解決問題的能力非常有幫助,。詹老師還建議,，家長和老師在孩子自主學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。比如,，可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，提供適合的學(xué)習(xí)工具，及時給予反饋和鼓勵,?？傊灾鲗W(xué)習(xí)對小學(xué)生有很多好處,，不僅能提高學(xué)習(xí)成績,，還能培養(yǎng)多種重要的能力。如果你也想讓自己的孩子變得更加自信和自律，不妨嘗試一下自主學(xué)習(xí)吧,！讓您的孩子在小學(xué)階段實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),，是我們的目標(biāo)。

很多家長反映,，自主學(xué)習(xí)確實讓孩子變得更加主動和自信,。小紅爸爸說：“我家孩子通過自主學(xué)習(xí)，變得更加自信了,。以前他遇到難題總是依賴我,，現(xiàn)在他會自己查資料、解決問題,?！毙〖t以前在遇到難題時總是依賴爸爸，但自從開始自主學(xué)習(xí),，她學(xué)會了自己查閱資料,、解決問題。這不僅提高了她的學(xué)習(xí)能力,，還增強(qiáng)了她的自信心。現(xiàn)在,，小紅在課堂上也更加積極發(fā)言,，老師和同學(xué)們都對她刮目相看。還有小剛媽媽：“自主學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會了時間管理,，他現(xiàn)在能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間,，整個人變得更有條理了?！毙傄郧翱偸前褧r間浪費在無聊的事情上,，但通過自主學(xué)習(xí)，他學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和時間管理?，F(xiàn)在,，他能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，每天過得既充實又有條理,。自主學(xué)習(xí)對小學(xué)生有很多好處,，不僅能提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)自律,、自信和**思考的能力,。如果你也想讓自己的孩子變得更加自信和自律，不妨嘗試一下吧,！培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

家長合作，共同促進(jìn)進(jìn)步,。怎樣掌握感情的主導(dǎo)權(quán)

父母到底該怎樣通過自身的示范來引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)呢,？首先，要培養(yǎng)自己***的興趣愛好,，涉獵不同的知識領(lǐng)域,。爸爸媽媽學(xué)富五車、博古通今,，能和孩子聊科學(xué)聊藝術(shù),，能帶孩子做實驗做手工，那孩子還會覺得學(xué)習(xí)是件苦差事嗎,？他只會羨慕父母的學(xué)識,，進(jìn)而對探索未知世界充滿好奇和渴望。其次,，要和孩子一起制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)劃,，比如每周安排一個“家庭學(xué)習(xí)日”，全家人齊聚一堂,，分享彼此學(xué)到的新鮮見聞,，討論感興趣的話題。在這種輕松愉悅的氛圍中,，孩子自然會把學(xué)習(xí)看成是一種幸福體驗,，一種精神追求，而不再是分?jǐn)?shù)和升學(xué)的負(fù)擔(dān),。怎樣掌握感情的主導(dǎo)權(quán)