培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，父母要善于引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。制定計(jì)劃看似是成年人的**,，但其實(shí)從小學(xué)階段開(kāi)始，就應(yīng)該讓孩子學(xué)著參與制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了,。我們可以和孩子一起商討,，根據(jù)他們的興趣和接受能力，把學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)清晰,、具體的小目標(biāo),。然后，再和他們一起訂立時(shí)間表,，確定每個(gè)目標(biāo)的完成時(shí)限,。在這個(gè)過(guò)程中，父母要充分征求和尊重孩子的想法，必要時(shí)可以給出一些選擇,，但**終的決定權(quán)在孩子手中,。通過(guò)這樣的引導(dǎo)和討論，可以幫助孩子逐步掌握制定計(jì)劃的方法,，養(yǎng)成自主管理時(shí)間,、合理安排學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。詹老師工作室行動(dòng),，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí),。自覺(jué)學(xué)習(xí)軟件

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，父母要鼓勵(lì)孩子選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。興趣是比較好的老師,，也是自主學(xué)習(xí)的源泉。孩子的興趣點(diǎn),，往往蘊(yùn)含著他們獨(dú)特的天賦和潛能,。作為父母，我們應(yīng)該敏銳地捕捉孩子的興趣所在,，并給予積極的引導(dǎo)和支持,。比如孩子對(duì)昆蟲(chóng)感興趣，我們就可以帶他去野外采集標(biāo)本,，或者找一些昆蟲(chóng)百科全書(shū)給他看,。而不是對(duì)他說(shuō)，別管那些蟲(chóng)子了,，快去做作業(yè),！要知道，興趣是孩子自主學(xué)習(xí)比較大的驅(qū)動(dòng)力,。一個(gè)真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的孩子,，是不需要我們“逼著”他學(xué)習(xí)的。他會(huì)主動(dòng)去探索,，主動(dòng)去鉆研,，學(xué)習(xí)的勁頭兒十足。所以,，尊重和鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，給他們一定的自主選擇空間，本身就是在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。自覺(jué)學(xué)習(xí)軟件來(lái)到詹老師工作室,，開(kāi)啟孩子自主學(xué)習(xí)之旅。

自主學(xué)習(xí),，說(shuō)白了就是孩子學(xué)會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),。這可不是一蹴而就的,，而是需要在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢培養(yǎng)的?？墒撬匾?，它是孩子以后能否自覺(jué)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提,。你想啊，我們上學(xué)那會(huì),，老師在講臺(tái)上講,，我們?cè)谙旅媛?tīng)，考試了就臨時(shí)抱佛腳,，一過(guò)考試就全還給老師了,。這樣的學(xué)習(xí)，哪里是為自己學(xué)啊,，完全是被動(dòng)接受,，學(xué)習(xí)動(dòng)力全靠外在壓力。一旦離開(kāi)了學(xué)校這個(gè)大框框,，不少人就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，久而久之就荒廢了。但是,，如果從小就培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，那就不一樣啦。他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)越來(lái)越強(qiáng),，遇到不懂的,、感興趣的東西，就會(huì)主動(dòng)去探索,、去鉆研,。這種源自?xún)?nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)變成一種享受,、一種需要。這不就是我們**想看到的嗎,？所以啊,，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，看似只是小學(xué)階段的事,，但它關(guān)乎孩子的一生,。只有從娃娃抓起，讓孩子習(xí)慣自己找題目,、自己思考,、自己動(dòng)手,，將來(lái)他們才能在人生的道路上越走越寬廣。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí),，父母可以以身作則,。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難和瓶頸時(shí)，父母要以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),，這給孩子做好表率,。比如在孩子面前大方承認(rèn)自己也有不懂的地方，然后通過(guò)查資料,、請(qǐng)教他人等方式去解決問(wèn)題,。這樣，孩子才會(huì)明白,，學(xué)習(xí)本就是一個(gè)循序漸進(jìn),、不斷超越自我的過(guò)程，只要肯下功夫,，沒(méi)有什么難關(guān)是跨不過(guò)去的,。另外，父母還要注意在生活中營(yíng)造一種尊重學(xué)習(xí),、崇尚智慧的家風(fēng),。比如少在孩子面前談?wù)撋龑W(xué)壓力，多跟他們講求知若渴的名人軼事;少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激孩子學(xué)習(xí),，多用精神鼓勵(lì)去激發(fā)他們的上進(jìn)心,。讓孩子從小就浸潤(rùn)在濃郁的“學(xué)習(xí)氛圍”里，把求知志趣內(nèi)化為人生追求,，這就是父母給孩子的無(wú)形助力,。高效學(xué)習(xí)，節(jié)省寶貴時(shí)間,。

給孩子自主學(xué)習(xí)的空間,，是當(dāng)代教育的重要理念。這就要求我們尊重孩子的想法,，允許他們自己去嘗試,、去摸索。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的興趣和特長(zhǎng),，他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和渴望,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性,，給他們提供探索的機(jī)會(huì),。比如，如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣,，我們可以為他們提供繪畫(huà)材料,，讓他們自由創(chuàng)作;如果孩子喜歡閱讀,，我們可以帶他們?nèi)D書(shū)館，讓他們自己選擇心儀的書(shū)籍,。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)多干預(yù)孩子的選擇,。因?yàn)橹挥泻⒆幼约喝L試,，才能真正找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不僅能培養(yǎng)孩子的興趣,，更能鍛煉他們**思考、自主決策的能力,。詹老師工作室?guī)兔Γ蛟旌⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)氛圍,。強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)

9年服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，做孩子學(xué)習(xí)的守護(hù)者。自覺(jué)學(xué)習(xí)軟件

你們是不是經(jīng)常為孩子的作業(yè)操碎了心?生怕他們寫(xiě)不對(duì),、寫(xiě)不好,、寫(xiě)不完?我可以理解你們的焦慮,但是啊,我們真的需要事事都去干預(yù)嗎?試想一下,當(dāng)你每次都呼天搶地地催促孩子寫(xiě)作業(yè),甚至恨不得把筆搶過(guò)來(lái)自己寫(xiě)的時(shí)候,孩子的內(nèi)心會(huì)是什么感受?他們可能會(huì)覺(jué)得,反正爸媽都會(huì)幫我做,那我還有什么動(dòng)力去自己思考和完成呢?所以啊,放手讓孩子自己去寫(xiě),去安排,哪怕寫(xiě)得磕磕絆絆、錯(cuò)誤連篇,那也是他們自主學(xué)習(xí)的第一步,。我們要允許孩子在學(xué)習(xí)的路上跌跌撞撞,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)失敗和挫折,他們才能真正成長(zhǎng),。再說(shuō)了,完美主義對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)弊大于利。天底下哪有十全十美的孩子?他們不可能一蹴而就,不可能事事順心如意,。我們大人尚且常常犯錯(cuò),又怎么能苛求孩子們?與其一味地指責(zé)孩子的不足,不如多給他們一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的路上越走越寬廣,。所以,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間吧。相信他們有**思考和行動(dòng)的能力,給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),。只有放手,孩子們才能真正學(xué)會(huì)掌握自己的學(xué)習(xí)和人生,。自覺(jué)學(xué)習(xí)軟件