在孩子的學(xué)習(xí)過程中,，挫折和失敗在所難免。面對(duì)孩子的失敗,，我們大可不必惶恐,。要知道，即使是**偉大的科學(xué)家,，也是在無數(shù)次失敗中成長(zhǎng)起來的,。愛迪生曾說："我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了10000種不能點(diǎn)亮燈泡的方法,。"這句話啟示我們,，失敗本身并不可怕，可怕的是對(duì)失敗的恐懼,。如果我們能讓孩子勇敢地面對(duì)失敗,，那么失敗就會(huì)成為他們騰飛的跳板。因此,，我們要鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,，即使失敗了也不要?dú)怵H,。讓我們告訴孩子，失敗是成長(zhǎng)的調(diào)味品,，它雖然味道苦澀,，但能讓人生更加醇厚。每一次失敗,，都蘊(yùn)藏著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)反思，吸取教訓(xùn),，然后再勇敢地邁出下一步,。這樣，孩子才能不斷提升自己的抗挫力,，在挑戰(zhàn)中茁壯成長(zhǎng),。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子之間的積極互動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性和家庭的和諧,。為什么要自主學(xué)習(xí)

孩子在自主學(xué)習(xí)的路上,，難免會(huì)遇到各種困難和失敗。但這些磕磕絆絆,，恰恰是他們成長(zhǎng)的助推器,。我們要鼓勵(lì)孩子像小海豚一樣，勇敢地在知識(shí)的海洋中探索,，大膽地嘗試,，哪怕遇到了礁石，也要學(xué)會(huì)靈活地繞行,。每一次失敗,，都是孩子收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的好機(jī)會(huì)。通過失敗,，他們會(huì)學(xué)會(huì)反思自己的不足，調(diào)整學(xué)習(xí)策略;通過失敗,，他們會(huì)懂得謙虛謹(jǐn)慎,，不斷進(jìn)取;通過失敗，他們會(huì)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志和樂觀向上的心態(tài),。這些品質(zhì),，將成為孩子未來自主學(xué)習(xí)路上的寶貴財(cái)富。正如托馬斯·愛迪生所言："我沒有失敗,，我只是發(fā)現(xiàn)了10000種不能點(diǎn)亮燈泡的方法,。"讓我們給孩子們一個(gè)擁抱失敗的空間，讓挫折和失敗,，化作他們自主學(xué)習(xí)路上**堅(jiān)實(shí)的墊腳石,。怎么讓孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)詹老師工作室?guī)兔?，打造孩子自主學(xué)習(xí)氛圍。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí),，作為父母,，就一定要學(xué)會(huì)放手，給孩子適度的學(xué)習(xí)自由和空間,。這里說的放手,，并不是完全不管，不意味著100%的放任自流,，而是要科學(xué)的放手,，在父母給定的框架下，去自主地探索,、實(shí)踐,、感悟，父母該給的陪伴和付出還是要給的,，而且小時(shí)候給的越多,，長(zhǎng)大以后孩子就會(huì)發(fā)展得越好。這就要求我們不能事無巨細(xì)地安排孩子的學(xué)習(xí)生活,，不能用強(qiáng)權(quán)和懲罰去限制孩子的學(xué)習(xí)選擇,，而要充分尊重他們的意愿，給他們適當(dāng)?shù)淖?*,。只有讓孩子擁有屬于自己的學(xué)習(xí)天地,，他們才能真正成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的主人。

很多家長(zhǎng)反映,，自主學(xué)習(xí)確實(shí)讓孩子變得更加主動(dòng)和自信,。小紅爸爸說：“我家孩子通過自主學(xué)習(xí)，變得更加自信了,。以前他遇到難題總是依賴我,，現(xiàn)在他會(huì)自己查資料、解決問題,?！毙〖t以前在遇到難題時(shí)總是依賴爸爸，但自從開始自主學(xué)習(xí),，她學(xué)會(huì)了自己查閱資料,、解決問題。這不僅提高了她的學(xué)習(xí)能力,，還增強(qiáng)了她的自信心?，F(xiàn)在，小紅在課堂上也更加積極發(fā)言，老師和同學(xué)們都對(duì)她刮目相看,。還有小剛媽媽：“自主學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)了時(shí)間管理,，他現(xiàn)在能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，整個(gè)人變得更有條理了,?！毙傄郧翱偸前褧r(shí)間浪費(fèi)在無聊的事情上，但通過自主學(xué)習(xí),，他學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理?，F(xiàn)在，他能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,，每天過得既充實(shí)又有條理,。自主學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)生有很多好處，不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī),，還能培養(yǎng)自律,、自信和**思考的能力,。如果你也想讓自己的孩子變得更加自信和自律，不妨嘗試一下吧,！家長(zhǎng)合作,，共同促進(jìn)進(jìn)步。

咱們都知道,，孩子也是一個(gè)**的個(gè)體,，他們也需要隱私和尊重,。就像我從來不會(huì)去查看女兒的手機(jī)和聊天記錄一樣,。這并不是我不關(guān)心她,，而是我選擇給她充分的信任。當(dāng)孩子感受到父母的信任時(shí),，他們往往會(huì)更加珍惜,，更加自覺。還有啊,，我們要引導(dǎo)孩子思考,，你為什么要學(xué)習(xí)？是為了讓爸爸媽媽開心,？還是為了自己,？如果孩子總是為了迎合父母的期待而學(xué)習(xí),，那無疑是一種負(fù)擔(dān)。但如果他們能意識(shí)到,，學(xué)習(xí)是為了滿足自己的好奇心,，為了豐富自己的人生,，那才是真正的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。你看，信任,，何嘗不是一種美好的親子關(guān)系的體現(xiàn),？就像我和妻子之間，從不互相懷疑,，從不干涉對(duì)方的生活,。我出去應(yīng)酬到再晚,，她也不會(huì)打電話催我回家,。但我心里明白,，家才是我**終的歸屬。這種相互信任,，給了我們彼此成長(zhǎng)的空間,，也讓我們的感情更加堅(jiān)實(shí),。同樣的道理,，如果我們能給孩子適度的信任，給他們**自主的空間,，那才是培養(yǎng)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的根本之道。孩子的心靈就像一株幼苗,，需要陽光和雨露的滋養(yǎng),，但更需要來自父母的信任之水,，只有這樣，他們才能茁壯成長(zhǎng),。詹老師工作室護(hù)航,，保障孩子自主學(xué)習(xí)之路,。小學(xué)自主閱讀

讓您的孩子在小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),，是我們的目標(biāo),。為什么要自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)讓孩子從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索知識(shí),。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的任務(wù)不是繼續(xù)把越來越多的知識(shí)灌輸給學(xué)生,，而是要使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識(shí)的興趣,，掌握獲取知識(shí)的方法,，具備自學(xué)的能力?！边@句話真是一針見血,。要知道，在信息時(shí)代,，知識(shí)早已不是某個(gè)人的專屬,，而是觸手可及、唾手可得,。真正寶貴的，是孩子們探索知識(shí),、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力,。這恰恰需要通過自主學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn),。當(dāng)孩子開始自主學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他們就不會(huì)滿足于老師和家長(zhǎng)灌輸?shù)默F(xiàn)成知識(shí),，而是會(huì)根據(jù)自己的好奇心和興趣點(diǎn),，主動(dòng)提出問題，主動(dòng)探尋答案,。在這個(gè)過程中,，他們?cè)颈粍?dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,，從此變成了一個(gè)個(gè)求知若渴的小探索家,。殊不知，這種探索精神正是推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的源動(dòng)力啊,。所以，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí),，本質(zhì)上是在幫助他們點(diǎn)燃探索的火種,，讓他們愛上追尋知識(shí)的樂趣,。這無疑是我們作為父母能給孩子的比較好禮物之一,。為什么要自主學(xué)習(xí)