在與孩子的交流中,，我們常常聽到這樣的困惑：“功課太難了，看了好幾遍也記不住”,，“作業(yè)太多了,，寫了一晚上也沒寫完”。種種跡象表明,，許多孩子尚未掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,。他們往往是在機(jī)械地重復(fù)，在死記硬背,，學(xué)習(xí)效率低下,，久而久之就失去了學(xué)習(xí)的興趣。這提醒我們,，在關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時,，也要重視學(xué)習(xí)方法的傳授。我們要教給孩子一些簡單易行的學(xué)習(xí)策略,，如預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法,、筆記的記錄技巧、思維導(dǎo)圖的繪制等,。讓孩子在實踐中體會到學(xué)習(xí)方法的奧妙,，提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性。同時,，我們要關(guān)注孩子的時間管理問題,，和他們一起制定切實可行的作息計劃，引導(dǎo)他們學(xué)會合理安排時間,，提高學(xué)習(xí)和生活效率,?？傊趯W(xué)海無涯的求知之路上,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法猶如領(lǐng)航燈塔,，為孩子指引前進(jìn)的方向。讓我們攜手并肩,，助力孩子掌握學(xué)習(xí)的法寶,，成為學(xué)習(xí)的贏家！9年咨詢服務(wù),，用心幫助每一個孩子,。養(yǎng)成幼兒良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要關(guān)注孩子的心理感受,，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事情，難免會讓孩子產(chǎn)生疲憊和焦慮的情緒,。作為家長,，我們要學(xué)會關(guān)注孩子的心理感受，適時地給他們情感上的支持和安慰,。比如,，當(dāng)孩子伏案學(xué)習(xí)很久，表現(xiàn)出疲態(tài)時,，我們可以說：“寶貝,，你已經(jīng)努力了這么長時間，休息一下吧,。讓我們一起去公園走走,，呼吸一下新鮮空氣,，好不好,？”或者我們可以給孩子講一個有趣的故事，或者和孩子一起做一個簡單的游戲,，轉(zhuǎn)移一下注意力,，讓他們放松下來?？傊?，家長要努力營造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)也可以是一件很快樂的事情,。只有孩子心情愉悅,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，他們才會真正愛上學(xué)習(xí),，主動去探索知識的海洋,。一年級孩子怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會總結(jié)反思,，養(yǎng)成持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就要鼓勵孩子與他人分享學(xué)習(xí)心得,，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)絕不是一個人的事情,，與他人的交流分享能讓學(xué)習(xí)更加高效和快樂,。我們要鼓勵孩子與同學(xué)、朋友分享學(xué)習(xí)心得,，交流學(xué)習(xí)方法,。可以支持孩子參加或組織一些學(xué)習(xí)小組,，定期開展學(xué)習(xí)研討活動,，暢所欲言，互幫互助,。在家里,，也可以營造一個交流分享的氛圍，常與孩子探討一些學(xué)習(xí)話題,，啟發(fā)孩子思考,。通過分享，孩子能得到新的觀點啟發(fā),，拓寬思路視野,。通過互助，孩子能彌補(bǔ)自己的不足,，取長補(bǔ)短,。這樣的合作學(xué)習(xí)，不僅能提高學(xué)習(xí)效率,，還能培養(yǎng)孩子與人溝通,、團(tuán)隊協(xié)作的能力，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多元,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就需要多鼓勵表揚，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心,。很多家長面對孩子,，總是盯著不足，“這次考得不夠好”,，“學(xué)習(xí)怎么還是不專心”,。殊不知，過多的批評只會讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理,，讓好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣半途而廢,。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一點點微小的進(jìn)步,，也要及時給予肯定和表揚,。可以在孩子臥室張貼一張“進(jìn)步之星”表,，每次孩子有進(jìn)步,，就貼上一顆小星星。當(dāng)孩子看到星星越來越多,，就能真切地感受到自己在一點一點進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的自豪感、自信心油然而生,，好習(xí)慣也就更容易堅持下去了,。堅持養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，開啟成功之門,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就要表揚孩子的進(jìn)步和優(yōu)點，給予正面反饋,。在孩子的成長過程中,，我們要學(xué)會捕捉他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵,。哪怕是一點小小的進(jìn)步,，也要讓孩子感受到我們的認(rèn)可。比如,，如果孩子這次期中考試比上次進(jìn)步了幾分,，我們可以說：“你看，你這次比上次進(jìn)步了5分,，真了不起,！媽媽相信只要你繼續(xù)努力，下次一定能考得更好,！”如果孩子主動幫助同學(xué)解答了一道數(shù)學(xué)題,，我們可以說：“老師告訴我你在課堂上表現(xiàn)很積極,，幫助其他同學(xué)解題,，爸爸真為你感到驕傲！”這些正面的評價會極大地增強(qiáng)孩子的自信心,，讓他們感受到努力學(xué)習(xí)是一件很有成就感的事情,。久而久之，他們就會主動投入到學(xué)習(xí)中去,，從學(xué)習(xí)中收獲快樂,。線下加線上輔導(dǎo),，更好幫助孩子。幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)會靈活應(yīng)用知識,，養(yǎng)成創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。養(yǎng)成幼兒良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要給孩子創(chuàng)造展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會,，獲得更多肯定和鼓勵,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得一定進(jìn)步和成績后，我們要給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會,?？梢怨膭詈⒆訁⒓右恍W(xué)習(xí)競賽、才藝展示等活動,，在更大的舞臺上展示自己的學(xué)習(xí)成果,。在家里，也可以為孩子準(zhǔn)備一面“榮譽墻”,，張貼孩子獲得的獎狀,、證書等，讓孩子感受到學(xué)習(xí)帶來的榮譽感,。當(dāng)親朋好友來家里做客時,，可以讓孩子為大家表演一個才藝，朗誦一篇文章,，展示近期的學(xué)習(xí)作品,，把學(xué)習(xí)成果與社會認(rèn)可結(jié)合起來。要抓住一切機(jī)會表揚孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，讓周圍的人都知道孩子的精彩表現(xiàn),。適當(dāng)?shù)恼故静粌H能滿足孩子的成就感和榮譽感，也能激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)熱情,。在眾人的肯定和鼓勵下,，孩子會更加努力地投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回饋大家的厚愛,，形成良性循環(huán),。同時，好的學(xué)習(xí)成果的展示也能帶動更多的孩子,，在群體間形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。養(yǎng)成幼兒良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有