對用戶借閱資源進行整合,。智慧圖書館的建設,，其中較為重要的一項工作就是對借閱資源進行整合。借閱工作在圖書館工作中占據(jù)著非常大的比重,，但是傳統(tǒng)的借閱模式不僅不利于提高圖書館工作效率,，對于用戶的維護也存在著較大的局限。因此,，在圖書館實際的發(fā)展過程中,，應不斷提高其現(xiàn)代化以及智能化水平。其中,，借閱資源整合就是其中一項非常重要的工作,。在智慧圖書館建設過程中,，相關管理人員應借助大數(shù)據(jù)技術對借閱資源進行管理,，通過建立數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)收集,，不斷滿足讀者日益增長的閱讀需求。同時結合文獻資源利用和檢 索過程數(shù)據(jù)釆集和分析,。江蘇數(shù)字圖書館閱讀行為感知

畢強分析知識組織系 統(tǒng)的相關研究成果并揭示知識組織系統(tǒng)構建從機器可 讀到機器可理解的發(fā)展趨勢,。賀德方冋從知識組織體 系的構建和應用角度總結出用戶參與和用戶使用優(yōu)先 是知識組織的趨勢。畢強,、滕廣青從語義角度研究數(shù) 字圖書館中的知識組織目標和內容,，探析知識組織體系 演化路徑不斷柔化和復雜化。馬費成等冋針對網(wǎng)絡信 息資源集成中的困難,，提出基于關聯(lián)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡信息資 源集成框架,。王曰芬等四研究了面向個性化服務的知識組織機 制，將用戶需求和用戶隱性知識納入其中,，提出個性化 服務的知識組織過程和方法,。運營閱讀行為感知案例并借助大數(shù)據(jù)方法和技術對 行為知識進行獲取、組織和應用,，為主動式科技文獻資 源服務提供基礎和保障,。

對于移動閱讀，不同的機構組織和學者都有自己的觀點,，目前比較大且占有率比較高的中國移動閱讀服務機構認為移動閱讀是廣義的,，不僅包括**早的WAP閱讀、客戶端閱讀等,，好友**的手持閱讀器,，它能實現(xiàn)高速在線下載閱讀，是閱讀變的更容易更方便,，眾觀全球,，專注于移動互聯(lián)網(wǎng)領域的研究咨詢機構，推出的很多關于手機移動閱讀的調研報告,，認為手機閱讀是利用手機閱讀介質的一種移動閱讀方式,，一般主要為新聞、小說,、雜志,、動漫資訊等內容，即“移動閱讀是電子出版物通過移動互聯(lián)網(wǎng)在發(fā)送呈現(xiàn)到便攜式閱讀終端的一種新形式”,。

1998年,，王知津凹在《情報學報》上撰文指岀知識 組織順應了信息社會和知識社會的發(fā)展，梳理了知識 組織的定義,，并對知識組織的目標及其活動領域進行 了深入探討,。張文亮,、徐躍權冋從微觀、中觀和宏觀三 個層次***系統(tǒng)地理解和解釋知識組織的概念和理論 體系,，通過知識發(fā)現(xiàn),、知識描述**終實現(xiàn)知識的表達、 共享與創(chuàng)新,。賀德方回從知識組織體系的構建和應用 角度,，對知識組織體系之間的轉化、映射以及標準化等 方面的研究成果進行梳理和總結,，認為用戶參與和用戶 使用優(yōu)先是知識組織的趨勢,。將傳統(tǒng)統(tǒng)計質量控制中的事后檢驗轉變?yōu)槭孪?預測，重點是揭示隱藏在其中的有價值的模式和知識,。

朱建平,、章貴軍、劉曉藏在剖析國內外大數(shù)據(jù)研究和應用現(xiàn)狀的基礎上,，結合大數(shù)據(jù)特征和屬性,，從統(tǒng)計學角度界定大數(shù)據(jù)概念，重新審視大數(shù)據(jù)時代統(tǒng)計工作思路,，將傳統(tǒng)統(tǒng)計質量控制中的事后檢驗轉變?yōu)槭孪阮A測,，重點是揭示隱藏在其中的有價值的模式和知識。秦曉珠,、李晨暉,、麥范金、孫卓冋分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館資源共享和數(shù)據(jù)分析的不足,，從數(shù)據(jù)資源,、數(shù)據(jù)分析技術、數(shù)據(jù)價值性等角度闡述基于大數(shù)據(jù)構建知識服務引擎體系,，包括知識來源與過濾層,、知識存儲層、 知識表示與標引層,、知識處理與挖掘層,、知識檢索與反 饋層等構成，為圖書館用戶提供有效的知識服務,。王平 E分析目前科技文獻具有主題多樣,、動態(tài)性強等特點， 對主題發(fā)現(xiàn)和演化方法進行分析,，并以中國知網(wǎng)CNKI 的圖書館學與情報學學科2003-2013年發(fā)表的論文進行 驗證,。薛文靜、孔巖認為大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館應該把 讀者的閱讀行為,、身份特征,、個人愛好與習慣和社會關 系等隱私數(shù)據(jù)作為圖書館數(shù)據(jù)釆集的對象,，同時提出 措施避免讀者個人隱私數(shù)據(jù)的泄露和侵犯。對分析和利用用戶行為信息來實現(xiàn)知識服務的研 究已經(jīng)有十多年的歷史,。福建哪個閱讀行為感知

通過用戶閱讀行為知識組織準備,、獲取、處理以及應用等四部分 來完成用戶閱讀行為知識的組織和應用,。江蘇數(shù)字圖書館閱讀行為感知

元分析方法(Meta-analysis)是對同一問題的大量**研究進行綜合再分析的定量研究方法,。同一研究主題下，由于樣本來源,、樣本數(shù)量、方法模型,、研究視角的不同,造成研究結果存在巨大差異,。而元分析在整合大量研究結果的基礎上會得出更具有普遍性的綜合研究結論。卜玉敏和曲建升將Meta分析在定量集成研究的意義概括為以下三點,，一是通過***搜集文獻,、解釋異質性來源、協(xié)調同類研究之間的矛盾可以得到具有普遍性的綜合性的研究結果;二是Meta分析過程中嚴格的質量控制可以保證研究結論的可信性;三是Meta分析可以對異質性進行解釋,，探索未來研究方向旳,。王永貴和張言彩更詳細地總結出16條元分析的主要優(yōu)勢，包括同類定量研究,，揭示調節(jié)變量和干擾變量的作用,，降低結果的不確定性和不一致性,檢驗預先提出的假設，明確未來研究所需樣本量等諸多優(yōu)點,相對于傳統(tǒng)文獻分析法主要根據(jù)作者的主觀判斷分析研究內容,，元分析方法更具客觀性和***性,。江蘇數(shù)字圖書館閱讀行為感知

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