用戶參與行為的具體分析可從三方面進行：***,，行為構(gòu)成,。數(shù) 字閱讀類應用主要的參與行為除了瀏覽、互動和創(chuàng)造行為,，還包括 標記,、批注和收藏等閱讀過程中會發(fā)生的行為。另外,，不同數(shù)字閱 讀類應用其用戶參與行為偏好有所側(cè)重,。例如， 在具備聲覺空間型 和經(jīng)典抽象性媒介特性的喜馬拉雅聽書應用上,，用戶偏重閱聽,，從 而其中的參與行為會有所不同。根 據(jù)感官類 型和內(nèi)容 特 性的媒介 劃分可以明確用戶參與行為的一般構(gòu)成,，以及在某一媒介類型的參 與行為側(cè)重,， 然后根據(jù)用戶研究方法進行定性分析,，總結(jié)參與行為 構(gòu)成的一般規(guī)律,。第二，行為類型,。用戶參與行為分 成圍觀式參與,、話語式參與和行動式參與三種參與類型，對數(shù)字閱 讀類應用的使用過程中用戶所產(chǎn)生的參與行為包括瀏覽,、搜尋,、標 注、評論,、收藏,、分享等，根據(jù)參與程度將參與行為類型進行分類,， 建立參與行為構(gòu)成的影響要素與參與程度,、閱讀體驗之間的內(nèi)在關(guān) 聯(lián)。信息查詢步驟、選用的檢索詞以及對檢 索結(jié)果選擇等行為,。參考閱讀行為感知收費套餐

提高讀者的信息素質(zhì),，包括信息意識、信息能力和信息道德等,。讀者的信息需求可分為普通“大眾型”的消遣閱讀需求和專業(yè)“學術(shù)型”的閱讀需求兩個層次,。網(wǎng)絡(luò)資源導讀服務工作者要開展信息源查詢、網(wǎng)址查詢,、操作咨詢,、信息內(nèi)容等服務工作，還要開展定題服務,、引文檢索,、項目查新等各種資源服務工作。針對不同的讀者進行不同的信息檢索教育,，讓讀者通過運用各種檢索工具和檢索手段來獲取信息,，再根據(jù)自身需要對這些信息進行選擇，將信息有效的加工,、組織起來,，進而消化并吸收，創(chuàng)造新的知識,。參考閱讀行為感知收費套餐分 析者可以從用戶與網(wǎng)絡(luò)交互的海量信息中發(fā)現(xiàn)規(guī)則和 模式,。

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設(shè)計路徑可從以下幾個方向出發(fā)，作為指導參照：***,，從研究視角出發(fā),，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán),。運用用戶參與行為相關(guān)理論進行實驗性探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益；近年來學界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向,，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗符合時代趨勢,。第二,，從研究要素出發(fā),，關(guān)注參與行為影響要素,，確立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方法居多,，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù),，運用的相關(guān)理論相對零散,、缺乏體系,。從而在研究影響要素階段,，需要確定系統(tǒng)的理論支撐,。第三,，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯,，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗模型,。數(shù)字閱讀領(lǐng)域在有關(guān)讀者行為的研究中，相關(guān)理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗層面,。相對來說,，在設(shè)計方法層面缺乏系統(tǒng)地思考，針對性地提升用戶參與行為的設(shè)計模型和策略還有待發(fā)掘,。從全局的高度輸出設(shè)計模型有助于對數(shù)字閱讀體驗的設(shè)計方法體系進行補充,、以此指導設(shè)計實踐，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益,。

數(shù)字閱讀行為呈現(xiàn)復合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****,。相較傳統(tǒng)閱讀情境重點關(guān)注“讀”的過程，在新媒介的促進下數(shù)字閱讀過程前后的查詢,、選擇和分享等輔助環(huán)節(jié)擁有了“多樣化的活動方式,、高價值的活動內(nèi)容”[3]。這類環(huán)節(jié)的**價值因而被放大細化,，數(shù)字閱讀行為的趨勢呈現(xiàn)復合化的特征,。傳播環(huán)境從單落點、單形態(tài),、單平臺的形式向多落點,、多形態(tài)、多平臺[3]的轉(zhuǎn)變,，全媒體時代閱讀形式不再受到限制,，可以更加充分地利用現(xiàn)有技術(shù)條件挖掘閱讀的價值?？傮w而言,，以數(shù)字媒介為載體的閱讀行為整體流程被拉長，各行為階段間的相互作用更為復雜強烈,，復合閱讀體驗給讀者帶來了對閱讀全新的認知,。對休閑娛樂類資源粘性強,、對學術(shù)性內(nèi)容閱讀較少等行為特征,，并為移動閱讀服務設(shè)計優(yōu)化提出合理化 建議。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，4G的普及,，移動、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點,，同時也為人們的生活,、工作、學習帶來了諸多便利，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式,，成為人們主要的閱讀方式之一。移動閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來便利,，而移動閱讀APP的特色功能的實現(xiàn)越來越依賴于用戶的個人信息，但信息泄露的風險制約著用戶的信息披露行為,，長此以往,，不利于移動閱讀行業(yè)的發(fā)展?；诖吮疚脑噲D對移動閱讀APP用戶個人信息披露行為的影響因素進行研究,，了解促進和制約用戶個人信息披露行為的因素，從而為移動閱讀APP企業(yè)提升用戶個人信息披露意愿提出合理化建議,。大數(shù)據(jù)技術(shù)是從圖 書館海量,、復雜、實時的數(shù)據(jù)資源中,，通過知識發(fā)現(xiàn),、 價值挖掘、智能提升和價值創(chuàng)造,。參考閱讀行為感知收費套餐

從數(shù)據(jù)資源,、數(shù)據(jù)分 析技術(shù)、數(shù)據(jù)價值性等角度闡述基于大數(shù)據(jù)構(gòu)建知識務引擎體系,。參考閱讀行為感知收費套餐

從現(xiàn)象學視角出發(fā),，站在讀者立場上體會其期望獲得的本原的閱讀體驗，為數(shù)字閱讀體驗設(shè)計路徑的探索尋找著力點,。其中表明閱讀出于對愉悅和美的追求,、強調(diào)讀者的創(chuàng)造性和本研究應抱持的設(shè)計態(tài)度是一致的。伊瑟爾認為讀者和文本間的作用是雙向的和交互式的,，與薩特一樣著重申明讀者的創(chuàng)造性與能動性,。閱讀作為價值對象，讀者對其向往出于對愉悅和美的追求,。閱讀是知覺和創(chuàng)造的綜合,，真正的閱讀要以自由為本源和目的，讀者通過調(diào)動整個身和心,，包括他的**,、成見、惻隱心,、天賦以及價值體系來完成閱讀體驗,。讀者不是機械性地接受符號的感應,，而是通過想象、情感與理解等要素的綜合共同參與到閱讀過程當中,，是一種不亞于創(chuàng)作的創(chuàng)造性行為,。參考閱讀行為感知收費套餐

上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司公司是一家專門從事計算機軟件，網(wǎng)絡(luò)信息,，技術(shù)咨詢,，技術(shù)服務產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，是一家服務型企業(yè),，公司成立于2007-03-09,，位于國定路335號8005室。多年來為國內(nèi)各行業(yè)用戶提供各種產(chǎn)品支持,。公司主要經(jīng)營計算機軟件,，網(wǎng)絡(luò)信息，技術(shù)咨詢,，技術(shù)服務等產(chǎn)品,，產(chǎn)品質(zhì)量可靠，均通過商務服務行業(yè)檢測,，嚴格按照行業(yè)標準執(zhí)行,。目前產(chǎn)品已經(jīng)應用與全國30多個省、市,、自治區(qū),。上海半坡,數(shù)字圖書館增值服務,致匯,知識鏈發(fā)現(xiàn)為用戶提供真誠、貼心的售前,、售后服務,，產(chǎn)品價格實惠。公司秉承為社會做貢獻,、為用戶做服務的經(jīng)營理念,，致力向社會和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務。計算機軟件,，網(wǎng)絡(luò)信息,，技術(shù)咨詢，技術(shù)服務產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求,，讓客戶買的放心,，用的稱心，產(chǎn)品定位以經(jīng)濟實用為重心,，公司真誠期待與您合作,，相信有了您的支持我們會以昂揚的姿態(tài)不斷前進、進步,。