本文在充分閱讀已有研究的基礎(chǔ)上,，從用戶感知的角度出發(fā),，結(jié)合移動閱讀APP的實際情況,，運用理性行為理論,、信息系統(tǒng)成功模型,、隱私計算理論,、程序公平理論等,，歸納出用戶個人信息披露行為的影響因素，包括4個用戶感知因素：感知信息交互公平,、感知信息控制,、感知風險、感知收益,；5個移動閱讀APP平臺建設因素：隱私協(xié)議,、信息反饋、系統(tǒng)質(zhì)量,、內(nèi)容質(zhì)量,、個性化服務。從用戶感知的角度構(gòu)建移動閱讀APP用戶個人信息披露行為影響因素理論模型,，并使用問卷調(diào)查,、數(shù)據(jù)分析的方法對模型進行驗證。引導書友去聽書,，這就是讀書群每周領(lǐng)讀一本書的意義,。福建智慧導讀排行榜

閱讀作為自主學習中重要的一環(huán)，在自主學習中有著不可取代的地位,。因此,，分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析，有助于實現(xiàn)對學生的智能分析,，以求實現(xiàn)智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃,，***，智能地為學生定制資源,、調(diào)整策略,，以提升學習效率,提供可行性研究與基礎(chǔ)方法探索[2]。但是,，目前關(guān)于這方面的研究較為稀少,。而在目前存在的對于閱讀行為的研究中，其更多的是對閱讀時人閱讀書籍類別等進行研究,，關(guān)于視線方面的實際研究仍具有極大的意義,。信息化智慧導讀模式網(wǎng)絡技術(shù)的深度普及為智慧導讀的建構(gòu)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

語義網(wǎng)絡作為人工智能的重要應用領(lǐng)域之一,，可以給用戶提供一個更加準確,、更加智能的知識獲取環(huán)境。而知識圖譜是實現(xiàn)語義網(wǎng)絡的技術(shù)基礎(chǔ),，是通向語義網(wǎng)絡環(huán)境的鮮明道路[1],。在智慧學習的大環(huán)境下，疊加近年來****的防控需求,，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對應的知識圖譜，對于圖書館而言,，可以及時了解其在閱讀過程中的實際需求,，繼而進行針對性的閱讀指導并為讀者推薦個性化的閱讀內(nèi)容；對于出版商而言,，可以及時調(diào)整,、改進電子出版物的內(nèi)容編排及后續(xù)再版工作,，以更好地適應目標讀者群體的實際需求。因而,，此項研究工作對于進一步提升讀者的閱讀學習效果,，完善圖書館的智慧化閱讀服務，推動促進全社會形成良好的智慧學習環(huán)境大有裨益,。

數(shù)字圖書館的建設需要突破傳統(tǒng)的圖書館思維,，在服務理念、工作模式和數(shù)字圖書館的架構(gòu)等方面都要做出改變,，數(shù)字圖書館的工作人員應具有大數(shù)據(jù)思維,。因為數(shù)字圖書館面對的信息更加復雜，不僅包括圖書文獻信息,，還包括各種網(wǎng)絡信息,，用戶對數(shù)字圖書館的需求也在不斷擴大，數(shù)字圖書館的工作人員必須跳出傳統(tǒng)圖書館資源框架,，更新數(shù)據(jù)理念,，構(gòu)建全數(shù)據(jù)框架。除此之外,，數(shù)字圖書館應建立***服務理念,。首先，數(shù)字圖書館的服務應是面向全社會的,。其次,，要提供全資源服務，豐富信息種類,。***,，數(shù)字圖書館應拓展服務方式和傳播形式，使數(shù)字圖書館得到推廣和應用,，通過數(shù)字圖書館使用方法的普及可以使用戶熟悉其服務方式,，與此同時，通過加強推送服務和個性化服務,，不僅能夠提供面向固定網(wǎng)絡的服務,，而且能提供面向移動網(wǎng)絡的服務，***拓展數(shù)字圖書館服務,。數(shù)字圖書館要想得到***發(fā)展,，必須從數(shù)字圖書館館員入手，***提高其專業(yè)技術(shù)能力,。數(shù)字圖書館的用戶可以通過檢索一些關(guān)鍵詞,，就可以獲取大量的相關(guān)信息。

圖書館環(huán)境不僅會影響學生的閱讀效果，還能夠促進學生的閱讀質(zhì)量,，圖書館館員與學生閱讀有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),。以方便學生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程,，實現(xiàn)無障礙流通,，學生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂趣。讓學生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時間,。根據(jù)學校具體情況利用先進儀器設備提供自助服務，以簡便的借閱環(huán)境為學生提供文獻信息保障的前提,。圖書館寂靜明亮,、古風蔚然、書香中享受著心靈營養(yǎng),，營造出一種充滿人文魅力的學習環(huán)境和讀書環(huán)境,，學生在讀書中豐富知識、陶冶人情操,、活躍思維,。增強想象力和創(chuàng)造力，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,。圖書館館員和藹可親,、落落大方、彬彬有禮,、知識淵博,，在這種良好的學習氣氛中，積極營造出書香飄滿校園的氛圍,，激發(fā)學生閱讀潛力,。所以說，導讀不單是一種讀書推廣工作,，更是與學生互動的一種方式,。圖書館能否受到廣大學生的歡迎，在一定程度上與圖書館的利用便利和館員優(yōu)良的基本職業(yè)素質(zhì)是分不開的,。 所謂智慧,，包括兩個層面：一是人的上升到思維方法意義上的理性的狡黠，它是人認識事物的特殊眼光和視角,。運營智慧導讀簡介

科技文獻用戶的知識需求不斷細化和要求不斷提高,，傳統(tǒng)科技文獻資源組織方式難以滿足要求。福建智慧導讀排行榜

圖書館應利用網(wǎng)絡信息技術(shù),加強自身門戶網(wǎng)站的建設,打造信息服務平臺,根據(jù)個性化的需求,在門戶網(wǎng)站主頁可以開設多個欄目為讀者提供不同類型的信息服務,。整合已購的中外文電子數(shù)據(jù)庫,引導讀者集中,、高效地檢索到信息源;為強化服務的手段,圖書館還可以搭建數(shù)字圖書館移動設備應用程序平臺。該平臺具有用戶基數(shù)大、整合多個新技術(shù),、使用方便等特點,使讀者通過使用移動終端設備便能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地閱讀,、預約借閱書籍、預約多功能會議廳等功能,。福建智慧導讀排行榜