智慧教育是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）***深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育**與發(fā)展的過程,。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化和多媒體化,，基本特征是開放,、共享、交互,、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式,是提高人類自然智能的系統(tǒng)和過程。祝智庭教授認(rèn)為智慧教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合以適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代對創(chuàng)新型人才的需求,其精神內(nèi)核是倫理道德和價(jià)值認(rèn)同,智慧教育強(qiáng)調(diào)文化、認(rèn)知,、體驗(yàn)、行為的整合運(yùn)用,。 依據(jù)實(shí)時(shí)搜索結(jié)果Top N篇文獻(xiàn)的篇名和摘要進(jìn)行文本深度解析,，分別生成的中,、英文聯(lián)想關(guān)聯(lián)矩陣,，即語義腦圖。河南怎樣智慧導(dǎo)讀

導(dǎo)讀是圖書館館員與學(xué)生相互交流與溝通的紐帶和橋梁,，高校圖書館是開展導(dǎo)讀服務(wù)教育的重要場所,，是學(xué)生需求導(dǎo)向揭示文獻(xiàn)內(nèi)容的教育服務(wù)工作。通過導(dǎo)讀培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，增強(qiáng)知識多元化的魅力和對知識渴求獲取知識的能力,，提高學(xué)習(xí)積極性,、自覺性、想象性和創(chuàng)造性,。閱讀能力的強(qiáng)弱還會(huì)影響到國家綜合國力，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明程度和社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展,。據(jù)媒體報(bào)道,，中國人均讀書０．７本,，韓國７本,，日本４０本,，俄羅斯５５本,，不愛讀書的民族是什么樣的民族,？相比之下，我國喜歡讀書的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周邊其他國家,，民族振興需要多讀書,、會(huì)讀書,、讀好書,，養(yǎng)成多讀幾本好書的習(xí)慣,，我們堅(jiān)信閱讀始終是知識儲備和知識的源泉，培養(yǎng)讀書習(xí)慣應(yīng)從**抓起,。因此,，高校圖書館具有培養(yǎng)大學(xué)生閱讀習(xí)慣的重要責(zé)任。減少把時(shí)間用在玩手機(jī)游戲,、看抖音,、刷朋友圈等用來消耗時(shí)間的不好習(xí)慣,。因此，不斷完善高校大學(xué)生導(dǎo)讀教育的常態(tài)化,、制度化,。同時(shí)導(dǎo)讀工作開展的如何，也是對高校圖書館工作考量的條件之一,。 河南怎樣智慧導(dǎo)讀為了給用戶提供針對性的高效知識服務(wù),，重點(diǎn)探討用戶閱讀行為知識,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，只是文獻(xiàn)信息已經(jīng)無法完全滿足用戶需求,，數(shù)字圖書館必須豐富信息資源的種類,，將更多的信息資源進(jìn)行融合,。目前,，我國學(xué)術(shù)資源建設(shè)商的產(chǎn)品種類正不斷增多，幾乎包含了數(shù)字圖書館的所有資源,，這對數(shù)字圖書館產(chǎn)生了較大的影響,，并且隨著資源種類的不斷擴(kuò)充，將會(huì)帶來更大的影響,，數(shù)字圖書館要想提升其自身競爭力，實(shí)現(xiàn)長久的發(fā)展,，必須豐富其產(chǎn)品的種類,，使資源信息更具有多樣化，可以加入一些知識庫,、教學(xué)視頻信息,、百科知識等信息服務(wù)產(chǎn)品。同時(shí),，要注重對用戶行為信息進(jìn)行分析,，以更***地掌握用戶需求。除此之外,，數(shù)字圖書館要想得到發(fā)展必須更改服務(wù)模式,，傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式過于被動(dòng)，不能給用戶提供較好的服務(wù)質(zhì)量,，而數(shù)字圖書館采用自助和主動(dòng)推薦的服務(wù)模式,，給用戶提供了更好的服務(wù)，用戶可以自己搜索需要的資源,，數(shù)字圖書館也會(huì)根據(jù)用戶行為進(jìn)行主動(dòng)推薦,，這兩種模式的結(jié)合可以使用戶的學(xué)習(xí)和研究更加高效。

用戶滿意度是影響移動(dòng)閱讀行為的**主要因素,，滿意度主要來自于初次使用后,，通過對使用效果和期望的比較而產(chǎn)生的滿意程度。滿意度直接影響個(gè)體行為的持續(xù)使用意愿,。因此,，包括移動(dòng)運(yùn)營商和公共圖書館在內(nèi)的移動(dòng)閱讀的提供者應(yīng)注重用戶體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)有效的動(dòng)態(tài)管理,，盡量延長用戶行為的生命周期,，關(guān)注處于周期不同階段的用戶需求，達(dá)到保留老用戶,、擴(kuò)展新用戶,、提高用戶忠誠度的策略目標(biāo)。感知風(fēng)險(xiǎn)性通過滿意度間接影響個(gè)體的持續(xù)移動(dòng)閱讀行為,，風(fēng)險(xiǎn)性主要表現(xiàn)在來源不明的閱讀費(fèi)用成本,、系統(tǒng)維護(hù)成本和信息安全性三方面,。由于我國移動(dòng)閱讀現(xiàn)階段的收費(fèi)模式主要采用流量收費(fèi)方式，用戶一般都選擇上網(wǎng)包月套餐,，不用擔(dān)心額外的流量費(fèi)用,，并且通過安裝有效的安全軟件，集*擾攔截,、病毒查殺,、流量監(jiān)控、隱私保護(hù),、任務(wù)管理等多功能于一體,，可以有效保障移動(dòng)閱讀媒介的使用安全，緩解使用的后顧之憂,，提高用戶滿意度,。因此,，感知風(fēng)險(xiǎn)性維度對個(gè)體移動(dòng)閱讀持續(xù)使用意向的直接影響作用并不***,，*通過滿意度產(chǎn)生間接影響,。智慧導(dǎo)讀可以根據(jù)讀者的需求和興趣進(jìn)行個(gè)性化推薦。

通過分析移動(dòng)閱讀的影響因素結(jié)構(gòu)模型,，根據(jù)自變量和中間變量對潛變量的影響效果,，發(fā)現(xiàn)直接影響市民移動(dòng)閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的因素依次為：滿意度、感知費(fèi)用水平,、感知易用性,、感知娛樂性、知覺行為控制,、感知有用性,、行為態(tài)度。其中,，感知費(fèi)用水平對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響,，即個(gè)體感知為移動(dòng)閱讀支付的費(fèi)用水平越高，其繼續(xù)使用移動(dòng)閱讀的意向就越低,。此外,，感知風(fēng)險(xiǎn)性通過滿意度間接對持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響，感知形象提升和主觀規(guī)范維度對移動(dòng)閱讀的持續(xù)行為意向影響效果不***,?？萍嘉墨I(xiàn)用戶的知識需求不斷細(xì)化和要求不斷提高，傳統(tǒng)科技文獻(xiàn)資源組織方式難以滿足要求,。品牌智慧導(dǎo)讀系統(tǒng)

通過用戶閱讀行為知識組織準(zhǔn)備,、獲取、處理以及應(yīng)用等四部分 來完成用戶閱讀行為知識的組織和應(yīng)用。河南怎樣智慧導(dǎo)讀

數(shù)據(jù)挖掘是依靠先進(jìn)的信息技術(shù)從海量的數(shù)據(jù)信息中快速,、準(zhǔn)確地提取所蘊(yùn)藏的信息,，并將這些信息用于工作實(shí)踐中。在數(shù)字圖書館中,，數(shù)據(jù)挖掘具有特定的流程和層次,，在數(shù)字圖書館信息參考查詢中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，具有很多優(yōu)勢,。***,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠提高查詢的效率，從而能夠縮短等待的時(shí)間,。第二,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠?qū)崟r(shí)獲取讀者在互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀行為和閱讀偏好，可以依據(jù)這些信息分析出用戶的具體需要,。第三，在文獻(xiàn)資源的檢索過程中,，應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠有效提升文獻(xiàn)檢索的效率,。相較于傳統(tǒng)的圖書館而言，數(shù)字圖書館對文獻(xiàn)量的需求更大,，必須制訂科學(xué)合理的采購計(jì)劃,，才能實(shí)現(xiàn)館藏?cái)?shù)字資源的均衡化。在數(shù)字圖書館中,，對于一些用戶較少的文獻(xiàn)資料可以少量采購,，而對于一些用戶需求量大的文獻(xiàn)資料可以大量采購。利用計(jì)算機(jī)挖掘技術(shù),，可以有效地分析出不同文獻(xiàn)的利用效率,，以便科學(xué)準(zhǔn)確地預(yù)測出圖書館館藏文獻(xiàn)的變化趨勢、采購趨勢以及數(shù)量要求,，從而為采購提供決策依據(jù),。河南怎樣智慧導(dǎo)讀