文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù),，它具有快速,、高效、簡便的特點(diǎn),。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文,、圖書等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù),，部分圖書館會為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù),。文獻(xiàn)類型包括期刊論文、學(xué)位論文,、會議論文,、科技報告、專項權(quán)利文獻(xiàn)等。現(xiàn)代意義的文獻(xiàn)傳遞是在信息技術(shù)的支撐下從館際互借發(fā)展而來,，但又優(yōu)于館際互借的一種服務(wù)。如果師生讀者在學(xué)校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質(zhì)資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻(xiàn)（主要為論文）,，您就可以到圖書館申請開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù),。通過開展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，不僅緩解了圖書館經(jīng)費(fèi),、資源不足與讀者日益增長的文獻(xiàn)需求之間的矛盾,，也對教學(xué)科研起到了很好的支撐作用。嵌入式課程是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，要求學(xué)生具備一定的專業(yè)背景知識,，如編程語言、操作系統(tǒng),、數(shù)字電路等,。安徽圖書館遠(yuǎn)程訪問

數(shù)據(jù)庫作為一種“宏文本”。數(shù)據(jù)庫收錄的數(shù)字化文本,，文本性質(zhì)并沒有改變,。每個數(shù)據(jù)庫都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識,、邏輯,、功能等被聯(lián)結(jié)成為巨大文本，是別集,、總集,、類書、叢書等傳統(tǒng)文獻(xiàn)形態(tài)的革新,。單一,、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數(shù)據(jù)庫形態(tài)的龐大的文本**,。檢索界限消失后,，古籍?dāng)?shù)據(jù)庫可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻(xiàn)資料。關(guān)系型智能化的數(shù)據(jù)庫作為一種文本,，其形態(tài)與功能較紙本時代有質(zhì)的提升,。歷史文本的空間化與可視化?？梢暬軌虬嘀刈兞?，具有可讀性與可理解性。地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)***地促進(jìn)了傳統(tǒng)文獻(xiàn)的圖表化,、可視化,，以動態(tài)的數(shù)字化地圖和知識圖譜體系，改變和豐富了傳統(tǒng)的文本形態(tài)和使用功能?！耙粓D勝千言”,，文本內(nèi)部蘊(yùn)含的信息也具有可視化潛力。通過發(fā)現(xiàn)古代漢語文本特定的詞頻模式（如高頻詞,、異常詞頻）,，可以借助文檔相似性比較、主題探測,、趨勢發(fā)現(xiàn)等探索文本中特定的隱含語義關(guān)系,，將難以理解的抽象數(shù)據(jù)空間轉(zhuǎn)化成具體直觀的視覺空間。綜合遠(yuǎn)程訪問標(biāo)志遠(yuǎn)程訪問高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)在我國已經(jīng)展開了研究,，相關(guān)技術(shù)和解決方案應(yīng)用也有很多成功的案例,。

數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)方式不同，一個是封閉化的,，一個是開放化,。服務(wù)方式指的是圖書館以一種怎么樣的方式為讀者服務(wù)。在傳統(tǒng)的圖書館中是一種封閉式,、單向度的方式進(jìn)行的,。比如傳統(tǒng)圖書館的讀者要到圖書館進(jìn)行書籍的借閱與登記，圖書館的工作人員進(jìn)行服務(wù)提供,，只有在這個固定的地點(diǎn)才能夠享受到服務(wù),。而隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，由于可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行信息的傳送,，那么數(shù)字圖書館的服務(wù)形式也走向開放式與互動式,。在互聯(lián)網(wǎng)上，讀者可以對自己借的書籍進(jìn)行管理,，而圖書館的工作人員可以在計算機(jī)的另外一端得到反饋,。故而，傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的服務(wù)是一種封閉與開放截然不同的服務(wù)模式,。

  跨庫文獻(xiàn)銜接揭示在文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫搜索結(jié)果和文獻(xiàn)詳情顯示的原始界面基礎(chǔ)上,，擴(kuò)展揭示：1）當(dāng)前文獻(xiàn)在其他指定文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容互補(bǔ)揭示。2）通過百度學(xué)術(shù),、谷歌學(xué)術(shù),、必應(yīng)學(xué)術(shù)等提供該文獻(xiàn)的參考文獻(xiàn)與被引用情況等信息內(nèi)容鏈接。遠(yuǎn)程訪問：將數(shù)字文獻(xiàn)資源服務(wù)通過Internet寬帶拓展到讀者的家庭書房或者遠(yuǎn)程辦公場所,，同時又能有效防范文獻(xiàn)資源被非法濫用,。和VPN模式的遠(yuǎn)程服務(wù)相比較：無需客戶端、無需任何插件,、無并發(fā)用戶數(shù)限制,。純Web瀏覽器服務(wù)模式兼容多種比較新版本的主流瀏覽器。移動閱讀：支持PAD平板電腦,、智能手機(jī)等多種移動閱讀設(shè)備終端,。同樣以純Web瀏覽器服務(wù)模式，支持一站式搜索,；支持單個原始文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫移動閱讀,。數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館， 實質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng),。

網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作者要向讀者介紹數(shù)字化資源的分布情況、檢索方式和利用策略,，培養(yǎng)讀者信息檢索能力,，包括網(wǎng)絡(luò)檢索、數(shù)據(jù)庫檢索,、超文本信息檢索,、全文檢索以及光盤檢索等。為了提高讀者的信息技能,，向讀者展開有效利用數(shù)字資源的培訓(xùn)工作,。網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作富有創(chuàng)造性，是一個綜合性的教育過程,。不僅傳授給讀者信息檢索知識,，更注重培養(yǎng)讀者利用信息的能力以及信息理論、方法和技能,。此外,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)目錄學(xué)對網(wǎng)絡(luò)資源的導(dǎo)讀作用，開展針對性和目標(biāo)性更強(qiáng)的ＲSS(ＲeallySimpleSyndication)定制服務(wù)以滿足讀者的個性化需求,。目前高校圖書館遠(yuǎn)程訪問 服務(wù)的現(xiàn)狀是多種方式共存和互補(bǔ),，這為用戶選擇和 使用培訓(xùn)均提出了一定挑戰(zhàn)。企業(yè)遠(yuǎn)程訪問大概費(fèi)用

用戶可以遠(yuǎn)程查看和操作另一臺計算機(jī)的屏幕,、鍵盤和鼠標(biāo),，進(jìn)行遠(yuǎn)程支持、遠(yuǎn)程協(xié)助等操作,。安徽圖書館遠(yuǎn)程訪問

基于期望確認(rèn)理論并結(jié)合TAM中感知有 用性這一變量構(gòu)建期望確認(rèn)模型,相關(guān)變量主要由感知有用性,、期望確認(rèn)程度、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個變量構(gòu)成,期望確認(rèn)模型延續(xù)期望確認(rèn)理論的應(yīng)用領(lǐng)域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣,。曹高輝等基于期望確認(rèn)模型探討感知易用性,、感知有用性、期望確認(rèn)度和感知趣味性,、自我價值感知,、預(yù)期互惠關(guān)系及滿意度等變量對消費(fèi)者持續(xù)參與在線購物評論意愿的影響⑼。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續(xù)使用意愿,研究結(jié)果表明社會價值、信息價值和娛樂價值對用戶持續(xù)使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃,。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點(diǎn)分析消費(fèi)者認(rèn)知鎖定對其持續(xù)使用意愿的作用效果,，發(fā)現(xiàn)其對消費(fèi)者在線技術(shù)的持續(xù)使用具有正向影響⑼。Chen等整合期望確認(rèn)模型,、技術(shù)采納模型和創(chuàng)新擴(kuò)散模型探討用戶持續(xù)使用電子雜志的影響因素的作用效果冋,。Joo和Choi以期望確認(rèn)模型為基礎(chǔ)結(jié)合信息來源質(zhì)量建立用戶持續(xù)使用在線圖書館資源的擴(kuò)展期望確認(rèn)模型匈。因此期望確認(rèn)模型在用戶信息行為持續(xù)使用的研究具有***的研究基礎(chǔ),。安徽圖書館遠(yuǎn)程訪問