隨著科技發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步,，人類正經(jīng)歷一場全新的前所未有的認(rèn)知**，其將打破人類固有的思維模式和認(rèn)知模式,。在人工智能的下半場,，62025年第1期總第475期特別策劃VIEWONPUBLISHING超級(jí)認(rèn)知智能可能會(huì)解決既有大語言模型中存在的事實(shí)性及推理能力問題，實(shí)現(xiàn)更精細(xì)的自然語義理解,、更豐富的多模態(tài)輸入輸出,，具備更個(gè)性化的能力［12］。認(rèn)知智能賦能閱讀活動(dòng),，將在極大程度上增強(qiáng)人類理解,、管理、應(yīng)用知識(shí)的能力,。在知識(shí)理解方面,，人工智能技術(shù)整合大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)分析,、自適應(yīng)、情感計(jì)算等技術(shù),，能從認(rèn)知水平,、能力基礎(chǔ)等方面把握讀者的實(shí)際情況，通過精細(xì)推送,、情景創(chuàng)設(shè)等輔助其更好地理解復(fù)雜問題［13］,。同時(shí)學(xué)生提出的問題能在一定程度上反映其認(rèn)知活動(dòng)層次，能有 效診斷和評(píng)估閱讀理解效能,。信息科研學(xué)術(shù)助手概況

智慧讀者與閱讀理解能力,。何為智慧讀者？龐敬文等認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的智慧閱讀不僅是指閱讀環(huán)境和設(shè)備上的智能化,，更要產(chǎn)生智慧讀者，將閱讀過程由“知識(shí)化”轉(zhuǎn)為“智慧化”,，對閱讀內(nèi)容進(jìn)行有效辨別,、深度加工和智慧創(chuàng)造[6],。大學(xué)生智慧閱讀素養(yǎng)包括智慧閱讀意識(shí)、智慧閱讀技能和閱讀理解能力[7-9],。其中,，閱讀理解能力是關(guān)鍵能力，是智慧閱讀意識(shí)和智慧閱讀技能的**終服務(wù)目標(biāo),。結(jié)合布魯姆的認(rèn)知目標(biāo)分類,，可以認(rèn)為深度閱讀理解能力即讀者具備超越對閱讀信息的記憶檢索、解釋和應(yīng)用,，逐漸過渡到對內(nèi)容的批判性評(píng)價(jià)和自主性創(chuàng)造,，自主生成高質(zhì)量、個(gè)性化的認(rèn)知成果的能力,，這也是智慧閱讀的**內(nèi)涵,。當(dāng)前有關(guān)智慧閱讀的研究多從工具效能視角出發(fā)，強(qiáng)調(diào)智能技術(shù)對閱讀效率和體驗(yàn)的提升（如閱讀工具便捷性,、資源獲取速度,、界面友好度），對讀者閱讀理解能力的評(píng)估和干預(yù)不足,，缺乏對閱讀者認(rèn)知策略的系統(tǒng)化支持,，導(dǎo)致“技術(shù)賦能”與“認(rèn)知發(fā)展”的割裂。創(chuàng)新科研學(xué)術(shù)助手收費(fèi)套餐為智慧圖書館是以普適計(jì)算,、數(shù)字圖書館為 基礎(chǔ),，利用情境感知、普適計(jì)算和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)實(shí) 現(xiàn)的整合,。

圖書館的閱讀推廣在數(shù)智時(shí)代還承擔(dān)著促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新的重任,。圖書館作為文化傳承的重要載體，通過智慧化手段,，可以將珍貴的文化遺產(chǎn),、歷史文獻(xiàn)等進(jìn)行數(shù)字化處理，使其得以長久保存并***傳播,。同時(shí),，智慧圖書館利用大數(shù)據(jù)分析和用戶畫像技術(shù)，能夠精細(xì)推送符合讀者興趣和需求的閱讀內(nèi)容,，包括傳統(tǒng)文化經(jīng)典,、現(xiàn)代文學(xué)作品等，從而加深讀者對文化的理解和認(rèn)同,，增強(qiáng)文化自信,。此外，智慧圖書館還可以舉辦線上文化講座,、展覽等活動(dòng),，搭建文化交流平臺(tái),，促進(jìn)不同文化之間的對話與融合，激發(fā)文化創(chuàng)新活力,。這種文化傳承與創(chuàng)新的雙重推動(dòng),，不僅可以豐富民眾的精神世界，也能為構(gòu)建多元,、包容的文化生態(tài)提供有力支持,。

智慧圖書館可根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求選擇恰當(dāng)?shù)耐扑]算法，且按照用戶反饋開展算法優(yōu)化,，保障推薦的精細(xì)行業(yè)交流1552025年3月度與多樣性,。用戶反饋與系統(tǒng)迭代是個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵。個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)必須不斷收集用戶對推薦結(jié)果的反饋,，對點(diǎn)擊率,、借閱率、閱讀時(shí)長等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，即刻調(diào)整推薦策略,。同時(shí)，采用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),，個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng)可不斷修正推薦模型,，逐步提高推薦的精細(xì)度與個(gè)性化水平。通過上述流程,，智慧圖書館可設(shè)計(jì)出更加***的個(gè)性化閱讀推薦系統(tǒng),，給予用戶更加個(gè)性化的閱讀推薦服務(wù)，幫助用戶更高效地獲取感興趣的書籍及資源,，進(jìn)而提高用戶體驗(yàn)以及智慧圖書館的服務(wù)水平[5],。做好館員新型專業(yè)/服務(wù)能力體系 的重構(gòu)和布局至關(guān)重要。

在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中,，不管是生命進(jìn)化還是文明進(jìn)步,，其本質(zhì)仍是人的認(rèn)知能力與生存能力的不斷進(jìn)化。隨著超級(jí)智能時(shí)代的到來,，人類將理性能力進(jìn)行疊加,、設(shè)計(jì)、編程,、制造,，賦予人工智能一定的復(fù)雜認(rèn)知能力。人類與人工智能協(xié)同構(gòu)成了復(fù)雜認(rèn)知體系,，人類負(fù)責(zé)為人工智能供應(yīng)能源,、組件及設(shè)計(jì)迭代，人工智能則向人類反饋復(fù)雜的認(rèn)知產(chǎn)出,，人類又通過這些認(rèn)知產(chǎn)出進(jìn)一步指導(dǎo)并促進(jìn)人工智能系統(tǒng)的迭代與優(yōu)化［17］,。這種人機(jī)共存,、共生的復(fù)雜認(rèn)知系統(tǒng)不僅拓展人的知識(shí)結(jié)構(gòu),，還不斷增強(qiáng)人的認(rèn)知能力,，持續(xù)推進(jìn)人的自由***發(fā)展。積極探索智慧時(shí)代下圖書館智慧閱讀推廣以滿足 用戶個(gè)性化,、多元化閱讀需求,，對推進(jìn)終身學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)意義。質(zhì)量科研學(xué)術(shù)助手選擇

在技術(shù)和需求的雙重驅(qū)動(dòng)下,，通過改造可以為用戶營造線上線下互動(dòng),、開放互聯(lián)、知識(shí)共享的信息獲取,。信息科研學(xué)術(shù)助手概況

數(shù)智時(shí)代為智慧圖書館的閱讀推廣工作帶來了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。通過精細(xì)推送個(gè)性化閱讀資源、提升閱讀體驗(yàn)與互動(dòng)性,、融合新媒體拓寬推廣渠道,、智慧化管理優(yōu)化流程以及創(chuàng)新服務(wù)模式打造多元化閱讀環(huán)境，智慧圖書館正逐步構(gòu)建起一個(gè)高效,、便捷,、互動(dòng)的閱讀生態(tài)系統(tǒng)。這些策略的實(shí)施,，不僅有助于提升**閱讀素養(yǎng),，推動(dòng)教育資源均衡分配，還能促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新,，增強(qiáng)文化自信,。未來，智慧圖書館應(yīng)繼續(xù)深化技術(shù)應(yīng)用,，創(chuàng)新服務(wù)模式,，為閱讀文化的深入普及與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓閱讀成為連接過去與未來,、促進(jìn)社會(huì)***進(jìn)步的重要力量,。信息科研學(xué)術(shù)助手概況