挑戰(zhàn)戈德堡項(xiàng)目背景魯布·戈德堡(1883.7.4-1970.12.7)以人名命名的一項(xiàng)活動(dòng),。戈德堡機(jī)械聯(lián)鎖裝置,，展現(xiàn)了一個(gè)全新的創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)。魯布戈德堡是唯  一一個(gè)因?qū)⒆约旱拿肿兂闪诵稳菰~而出名的設(shè)計(jì)師將看似簡(jiǎn)單的東西變得復(fù)雜化,，從開始到結(jié)束,，經(jīng)歷不同的歷程，達(dá)到目的,。這源自于戈德堡在動(dòng)畫創(chuàng)作中利用復(fù)雜的機(jī)器來達(dá)到目的的任務(wù),。項(xiàng)目抓住了如何將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，反應(yīng)了創(chuàng)新,、冒險(xiǎn),、團(tuán)隊(duì)以及合作等概念。采用柔和的色調(diào)為其賦予當(dāng)代風(fēng)格,，布景師將注意力集中在整套機(jī)器上,，拍攝中使用不同的布料與小道具來展示這套復(fù)雜且獨(dú)具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品。皮劃艇主題團(tuán)建,，給你一個(gè)激情炫酷水上運(yùn)動(dòng)團(tuán)建!江蘇玖九主題團(tuán)建方案

團(tuán)建是什么意思,？全稱是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，又稱作 Team building,，從國(guó)外傳到國(guó)內(nèi)來（畢竟人家現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)現(xiàn)代化都跑在我們前面）,，國(guó)內(nèi)也是近幾年才火起來的。簡(jiǎn)單的說：團(tuán)建活動(dòng)就是在特殊的情境下,，讓員工與員工,，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的能夠有更多的情感交流，更多不一樣的甚至是難忘的共同經(jīng)歷,，這些共同的經(jīng)歷將成為他們關(guān)系的紐帶,，更有利于他們接下來工作當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)也滿足員工被尊重,，歸屬感,，安全感，被愛等精神需求,。團(tuán)建活動(dòng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展,，改善團(tuán)隊(duì)氛圍有著非常積極的作用。江蘇玖九主題團(tuán)建方案水上主題團(tuán)建,，清爽一夏,！

環(huán)游世界80天：推薦理由：本案以“環(huán)游世界八十天”獨(dú)特的情節(jié)，通過情景式推演的方式,，設(shè)計(jì)偉大計(jì)劃,、航線設(shè)計(jì)、環(huán)游世界,、與龍共舞,、環(huán)游日記等具備新穎性、趣味性和挑戰(zhàn)性的情節(jié),，在電影情節(jié)故事中發(fā)展思路,，結(jié)合趣味性的活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)熔煉項(xiàng)目,，讓參與者體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的種種問題，并進(jìn)行深度挖掘,，找到解決方法,，感悟團(tuán)隊(duì)群策群力、高效溝通,、共識(shí)方法,、共享資源、共存目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)精神,。廚藝大比拼推薦理由：活動(dòng)選擇在郊區(qū)休閑度假農(nóng)莊進(jìn)行,，讓員工親近大自然，釋放工作中的壓力,，在郊外農(nóng)莊享受與同事們更溫馨的相處,。通過趣味式的《廚神爭(zhēng)霸賽》活動(dòng)，以分組競(jìng)技的方式,，讓員工們充分發(fā)揮工作以外的才藝,，秀出更多個(gè)人風(fēng)采。創(chuàng)新于傳統(tǒng)的比賽,，所有的比賽資源都要通過拓展游戲獲取,。游戲的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制需要成員之間的默契配合，從而更加加深了成員之間的互動(dòng)與交流,。

對(duì)于團(tuán)建簡(jiǎn)單的說玖九體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)團(tuán)建的理解是這樣的：團(tuán)建的本質(zhì)是以經(jīng)過設(shè)計(jì)具備內(nèi)在融通的活動(dòng)為承載體而進(jìn)行的一系列的有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)熔爐和凝聚的一種特定的行為動(dòng)作,。它不是簡(jiǎn)單粗暴的魔鬼訓(xùn)練，也不是苦大仇深的體能拉據(jù),，它應(yīng)是一種有深度,、有溫度、有體驗(yàn)度的三度融合與交織,。團(tuán)建,，經(jīng)營(yíng)的角度講它是一種企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理的一種側(cè)面柔性強(qiáng)化。很多時(shí)候我們不能把它當(dāng)成藥,，用來角色化的當(dāng)成了企業(yè)治病的醫(yī)生,。更應(yīng)該把它當(dāng)成保健品，它的能量是可以讓企業(yè)的肌體保持強(qiáng)壯,，提高免疫,，而不是百毒不侵?？陀^的講,，企業(yè)所有的問題根結(jié)源頭是起源于內(nèi)，外現(xiàn)出來也是”冰凍三尺非一日之寒“,！團(tuán)建,，從個(gè)體的角度講它是職場(chǎng)中的一味釋壓劑,，它其實(shí)是營(yíng)造了一個(gè)非辦公環(huán)境下的相對(duì)更開放的場(chǎng)域來去幫助伙伴們?nèi)ト峄瘋€(gè)體在組織中的良性鏈接從而形成對(duì)我到我們的共系的認(rèn)知趨同和行為同步。主題團(tuán)建多樣的活動(dòng)+高性價(jià)比=團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

沙盤式課程簡(jiǎn)稱沙盤式團(tuán)建,。01、沙盤式課程概念簡(jiǎn)稱沙盤式團(tuán)建,，沙盤式課程從團(tuán)建的邏輯來理解可以把它看作是一種更高標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化的的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,。它是通過沙盤的情景模擬的方式來做深入的沉浸式的代入性學(xué)習(xí),。通過沙盤中的情景來映射到真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)過程中的相似的問題和場(chǎng)景，起到折射和鏡子的作用,，幫助團(tuán)隊(duì)看到盲區(qū)和客觀的復(fù)盤優(yōu)化成長(zhǎng)的路徑,。沙盤式課程每一個(gè)項(xiàng)目即是一個(gè)課程的理念，每一個(gè)理念貫穿每一個(gè)課程的核  心,，每一個(gè)核  心帶入一個(gè)課程背景-這便是沙盤式課程有效的解讀,。02、沙盤式課程項(xiàng)目特點(diǎn)從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)風(fēng)格上講沙盤式課程有著比常規(guī)或主題團(tuán)建活動(dòng)更為系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思路和項(xiàng)目的邏輯,；從學(xué)習(xí)的深度上講沙盤式課程項(xiàng)目比其他的學(xué)習(xí)縱深度都要強(qiáng),，它是環(huán)環(huán)相扣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽訉舆f進(jìn)；從課程項(xiàng)目的屬性上講它更多的是偏向于培訓(xùn),，而不是單純的活動(dòng)或者是淺層次的團(tuán)建體驗(yàn),。03、沙盤式課程項(xiàng)目代  表《沙漠掘金》,、《商海博弈》,、《豐收季節(jié)》、《金字塔》,、《模擬人生》,、《職來》、《鐵路大亨》,、《超級(jí)銀行》,、《華爾街》、《風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)力》,、《孤勇者》等,。極限飛盤，飛盤精神,，不輕易言敗,。南通旅游主題團(tuán)建定制

主題團(tuán)建有創(chuàng)意類的、音樂類的,、運(yùn)動(dòng)會(huì)類的,、機(jī)械類的,、腦力類的等等。江蘇玖九主題團(tuán)建方案

舞動(dòng)泡泡龍：舞龍是能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目,，更能充分展示團(tuán)隊(duì)的精,，氣，神,，韻,。泡泡龍氣球舞龍創(chuàng)意團(tuán)建，相較于傳統(tǒng)舞龍,，流程更簡(jiǎn)便,。要用自己的雙手，用五顏六色的氣球制作出我們自己的心目中完美且創(chuàng)意十足的泡泡龍,，將自己的團(tuán)隊(duì)文化,、企業(yè)文化的精髓融入的設(shè)計(jì)理念制作一條泡泡龍，并以此龍參加Z后的舞龍比賽,。匯通天下劇本殺：每個(gè)隊(duì)伍需要前期進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和布局,，選擇自己隊(duì)伍的方向和人員，在全范圍探索各個(gè)任務(wù)點(diǎn)并在點(diǎn)位100米范圍內(nèi)搶占任務(wù)點(diǎn),，即可獲得代  表該任務(wù)點(diǎn)的地塊,。任務(wù)類型多種多樣，可根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景設(shè)定任務(wù),，任務(wù)內(nèi)容涵蓋心腦體,、美景、美食,、景點(diǎn)知識(shí),、趣味拍照等。江蘇玖九主題團(tuán)建方案