2010年，《國家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有**性影響,，必須予以高度重視”,。2010年，信息化“十二五”規(guī)劃中提出開始明確提出“智慧校園”這一概念,。但對如何建設(shè)智慧校園缺乏統(tǒng)一,、完善的理解。2012年,，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中明確要求全國各院校加快教育信息化建設(shè),，通過建設(shè)智慧校園，實現(xiàn)學(xué)校之間質(zhì)量資源共享,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教育信息化。2012年,，《教育管理信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（20120315）》,，為全國“智慧校園”的建設(shè)提供了標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用規(guī)范?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”正是在這一標(biāo)準(zhǔn)上研發(fā)而成,。課堂類型報告：課堂信息，學(xué)科名稱,、主講教師,、班級等；浦東新區(qū)標(biāo)準(zhǔn)智慧校園設(shè)備哪里買

基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園的硬件基礎(chǔ),，提供異構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò),、***的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲，為智慧校園的各種應(yīng)用提供基礎(chǔ)支持,，為大數(shù)據(jù)挖掘,、分析提供數(shù)據(jù)支撐。包括各類型傳感器構(gòu)成的傳感器網(wǎng)絡(luò),、各類型智能硬件構(gòu)成的校園信息化設(shè)施設(shè)備,、數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器等。 [1]支撐平臺是體現(xiàn)智慧校園云計算及其服務(wù)能力的**層,，為智慧校園的各類應(yīng)用服務(wù)提供驅(qū)動和支撐,，包括數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)服務(wù),、支撐平臺和統(tǒng)一接口等功能單元。其中,，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器的基礎(chǔ)上擴(kuò)展已有的應(yīng)用,，包括數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)匯聚與分類,、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊,；嘉定區(qū)購買智慧校園設(shè)備銷售整體的學(xué)生參與度曲線：根據(jù) S-T教學(xué)分析法，得出RTCH模式,，并根據(jù)課堂類型和占比,，得出課堂類型的結(jié)論。

智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng)是廣東保倫電子股份有限公司（itc）專為教學(xué)領(lǐng)域打造的課堂數(shù)據(jù)分析軟件系統(tǒng),，已于2020年獲得軟件著作權(quán),。 [1]智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng)以教師和學(xué)生的日常行為活動作為數(shù)據(jù)記錄，經(jīng)過AI分析系統(tǒng)進(jìn)行分析和結(jié)構(gòu)化,，提供教學(xué)分析數(shù)據(jù)和依據(jù),。智慧校園教學(xué)AI系統(tǒng)，是將AI視頻技術(shù)分析能力和教學(xué)場景融合的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),，通過前端,、錄播系統(tǒng)和監(jiān)控采集觀察學(xué)生日常行為，如肢體語言,、身體姿態(tài),、面部表情等，形成數(shù)據(jù)導(dǎo)入到AI分析系統(tǒng),，再抽化成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)輸出到智慧校園平臺提供給教師和領(lǐng)導(dǎo)查閱,。

“智慧校園信息系統(tǒng)”主要針對中小學(xué)市場研發(fā)，是**采用B/S架構(gòu),，基于云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，通過瀏覽器直接登錄就可以使用的新型應(yīng)用管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)集“名校云”,、“名師云”,、“資源云”為一體，全國各地的中小學(xué)都可以共同使用,，真正做到了各學(xué)校質(zhì)量資源的共建共享和溝通交流,。**主要的是使用本系統(tǒng)不需要添加任何硬件，也不需要后期的維護(hù)人員,，極大地節(jié)約了建設(shè)成本,?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”提供包括校長、班主任,、老師,、學(xué)生、家長等5個角色使用,，每個角色都有自己的特色功能,。集平安短信、教學(xué)管理,、學(xué)生與家長管理、在線考試,、在線教學(xué)資源為一體，涵蓋了考勤,、教學(xué),、考試、家?；?、網(wǎng)上教學(xué)等多方面內(nèi)容。評價形式靈活多樣,，滿足多角度評價需求,。

智慧教室終端可提供豐富的學(xué)情分析數(shù)據(jù)，為管理者提供各種管理和教情分析數(shù)據(jù)作為決策依據(jù),，為維護(hù)人員提供統(tǒng)一的,、基于物聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程管控手段，是**于中小學(xué),、高校,、高職高專的智慧教室設(shè)備。智慧教室終端（smart class terminal）出版于2019年,，是滿足教育信息化2.0行動計劃的新一代智能硬件,，融合多媒體網(wǎng)絡(luò)中控、課程錄播,、互動教學(xué),、遠(yuǎn)程授課、無線投屏,、分組討論,、教室擴(kuò)聲、信息發(fā)布,、IP打鈴,、物聯(lián)環(huán)控等多種教育教學(xué)功能于一體,，為老師提供操作簡便的人機(jī)交互界面，滿足多樣化的教學(xué)模式,。兩節(jié)課教學(xué)模型,，包括：練習(xí)型、混合型,、對話型,、講授型，分析教師和學(xué)生行為以及行為轉(zhuǎn)化率對比,；嘉定區(qū)購買智慧校園設(shè)備銷售

名校對接,，全國中小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)無縫對接，實時吸取教學(xué)管理資源,。浦東新區(qū)標(biāo)準(zhǔn)智慧校園設(shè)備哪里買

智慧校園系統(tǒng)是通過信息化手段,實現(xiàn)對校園內(nèi)各類資源的有效集成 整合和優(yōu)化,，實現(xiàn)資源的有效配置和充分利用，將校務(wù)管理過程的優(yōu)化協(xié)調(diào),。為校園提供數(shù)字化教學(xué),、數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理,。2018年6月7日,，國家標(biāo)準(zhǔn)《智慧校園總體框架》（Smart campus overall framework）發(fā)布。 1.校園WIFI全覆蓋：綜合布線,，綜合管路及橋架系統(tǒng),。學(xué)生只要輸入學(xué)號登錄，就可**電話視頻等通信;2.查看附近系統(tǒng)：通過定位系統(tǒng)可以看到附近的吃,、住,、行、娛,、購等,，了解具**置和路徑軌跡，提升學(xué)生校園生活品質(zhì);浦東新區(qū)標(biāo)準(zhǔn)智慧校園設(shè)備哪里買

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