高三學(xué)年的時(shí)間緊湊,，多家開(kāi)辦復(fù)讀班的機(jī)構(gòu)均表示會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間,，在8月下旬左右正式上課,?！懊磕甓加胁糠謱W(xué)生在9月或者10月進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)不適合之后才回來(lái)復(fù)讀,，這樣就會(huì)浪費(fèi)了鞏固基礎(chǔ)的時(shí)間?！睕Q定復(fù)讀宜早不宜遲,。家長(zhǎng)在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)候應(yīng)考察以下幾點(diǎn)：是否有教育部門(mén)頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)；師資力量是否雄厚,，千萬(wàn)不要被很多復(fù)讀班打出的名師陣營(yíng)給“忽悠”了,，因?yàn)楹芏嗝麕煻际且恍W(xué)校請(qǐng)來(lái)“客串”的，實(shí)際上一學(xué)期下來(lái)只講一兩次課,，學(xué)生不可能通過(guò)這幾次課有飛躍,；復(fù)讀課時(shí)設(shè)置是否存在縮水現(xiàn)象，因?yàn)橛械膹?fù)讀班多加自習(xí)課,，省了課時(shí)費(fèi),，卻虧待了學(xué)生。此外,，在選擇復(fù)讀班時(shí),，還要看它的教務(wù)安排是否合理，是否具備專(zhuān)業(yè)教師在考生填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)等等,。 給自己一年的機(jī)會(huì),，意味著更大的成功,。西山區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

作為一個(gè)復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價(jià)是一年的青春時(shí)光，一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的,，所謂“沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”是在騙人,。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),、付出一年青春時(shí)光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高,、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績(jī),，進(jìn)入理想大學(xué),，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個(gè)人生。從改變?nèi)松@個(gè)高度看,，一年的青春時(shí)光是值得的,，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價(jià)意識(shí),，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，但同時(shí)一定要具備對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求,。有了人生堅(jiān)定目標(biāo),，一年的青春時(shí)光就會(huì)演變成一種無(wú)形的動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并化險(xiǎn)為夷,。呈貢區(qū)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)孩子要做出復(fù)讀的決定也是非常不容易的,。

每節(jié)課上的45分鐘是比較重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于復(fù)讀生而言,，**重要的就是找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢(shì),，仔細(xì)分析自己的情況，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。雖然在高三的時(shí)候,，已經(jīng)將知識(shí)系統(tǒng)地上課學(xué)習(xí)過(guò)一遍，復(fù)讀生還是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,。復(fù)讀的時(shí)候,，上課的重點(diǎn)是將支離破碎的知識(shí)點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)狀的知識(shí)體系。上課的時(shí)候,，要把重點(diǎn)放在弄懂知識(shí)的內(nèi)涵和外延,，扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)的要義記于心中，這樣才能在如今重視能力的高考試題命題動(dòng)向中占據(jù)先機(jī),。此外,，建議復(fù)讀生在上課的時(shí)候不光要記筆記，更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習(xí)慣，多去領(lǐng)會(huì)老師的思路,。埋頭苦記筆記是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。學(xué)生不是速記員,，而是應(yīng)該把老師所教的知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,、吸收。

    高三到底應(yīng)該是什么樣的過(guò)程,？當(dāng)你高考結(jié)束后,，就應(yīng)該有一個(gè)深刻反思，即使不復(fù)讀,，也很有必要,，因?yàn)橛行┓此疾粌H只涉及到高三，對(duì)以后的發(fā)展也有用,。比如,，靜下心來(lái)想想，自己高三的歷程有沒(méi)有一步一個(gè)腳印得扎扎實(shí)實(shí)去做,？比如,，面對(duì)挫折，自己用什么樣的心態(tài)來(lái)進(jìn)行調(diào)整,？面對(duì)起伏不定的成績(jī),，自己是否做到了寵辱不驚？等等,，這些反思的成果,，都可以嫁接到人生的每個(gè)階段。為了做到及時(shí)反思,，要堅(jiān)持寫(xiě)周記,，每周一次，對(duì)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧,。甚至每天都拿出時(shí)間來(lái)整理這天的思路,，想一想該完成的計(jì)劃完成得如何？這天的學(xué)習(xí)效果如何,？有哪些失誤需要明天進(jìn)行修正改進(jìn),？還有哪些漏洞需要彌補(bǔ)等等。生活上,，更有充實(shí)感和節(jié)奏感,。無(wú)論怎樣，有節(jié)奏感的生活,，才會(huì)讓人感到充實(shí)而愉悅,，才不會(huì)輕易陷入慌亂。 學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功,、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用,。

高考失利了，但是“失敗是成功之母”,，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì),，一，參加過(guò)一次高考,，對(duì)高考過(guò)程有過(guò)親身的體驗(yàn),，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn)；二,，復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過(guò)一輪總復(fù)習(xí),，也就是說(shuō)在知識(shí)上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,，復(fù)讀過(guò)程就是再積累,、再提升的過(guò)程，是再鞏固,、再落實(shí)的過(guò)程,，是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，特別是文科的同學(xué),，有了這個(gè)再積累,、再提升的過(guò)程就會(huì)使自己變得更完美、更聰明,。三,，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對(duì)自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神,。這些優(yōu)勢(shì)不但是寶貴的資源,，還可以提升復(fù)讀生的信心。除了考慮經(jīng)濟(jì)因素外,，學(xué)生要綜合分析自己的實(shí)際情況是否適合復(fù)讀,。東川區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅、沒(méi)有捷徑,，考試更不能猜題押題,，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。西山區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

    復(fù)讀讓你收獲的是不僅是能夠走進(jìn)更好大學(xué)的機(jī)會(huì),，更是增添了一份來(lái)自于多次失敗磨練出來(lái)的應(yīng)對(duì)挫折的能力,。游離在二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)上下，沖勁大的可以來(lái)復(fù)讀,。這類(lèi)學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)并且還有潛力可挖,，再經(jīng)過(guò)一年的反復(fù)錘煉,，提升空間很大。如果次年高考能多拿十幾到幾十分,，錄取的院校和專(zhuān)業(yè)會(huì)比較好,，因此復(fù)讀的性?xún)r(jià)比很高。上復(fù)讀班的學(xué)生與插入應(yīng)屆班班學(xué)習(xí)的學(xué)生相比,在復(fù)讀班,大家一律平等,在同一起跑線(xiàn)上,容易溝通,壓力小.不會(huì)產(chǎn)生于應(yīng)屆生在一起而被歧視的情況.而且,一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始復(fù)習(xí),重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,填補(bǔ)以往知識(shí)上的漏洞.而插入應(yīng)屆班復(fù)讀,復(fù)習(xí)時(shí)間短,不能系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一,、二年級(jí)的知識(shí),還把很多的時(shí)間花在同應(yīng)屆生一起學(xué)習(xí)與考學(xué)無(wú)關(guān)的課程,參與與升學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)上.,。西山區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

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