每年高考結(jié)束后，總有一部分考生會選擇補習(xí)。但是,，據(jù)筆者的觀察,，在這些補習(xí)大軍中，經(jīng)過一年的補習(xí),，雖然大部分考生的成績同上一年相比,，有所提高，可提高甚微,；除此而外,，其他補習(xí)生的成績大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年,！這就是補習(xí)生的狀況,。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢,？筆者以為,，是絕大部分補習(xí)生沒有真正弄清楚自己補習(xí)究竟補什么。補習(xí)生補習(xí)究竟補什么,？筆者的經(jīng)驗是補習(xí)慣,。為什么這么說呢？因為就筆者多年來的經(jīng)驗來看,，絕大部分前來補習(xí)的學(xué)生,，并不是他們智力有多差，也不是他們在必考的知識點能力點的掌握上問題有多大,，根本原因是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，沒有一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，作為補習(xí)生,，要想通過一年的補習(xí)，將自己的成績提起來,，首先要下功夫補習(xí)的是自己的習(xí)慣,。只有習(xí)慣變了，成績才有可能大幅度地提高,；習(xí)慣不變,，成績照舊。 究竟要不要復(fù)讀,，家長和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷,。晉寧區(qū)高中補習(xí)班

    自信是激發(fā)學(xué)生向上的內(nèi)在因素，一個信心十足,、熱情洋溢,、精力充沛的學(xué)生,，就會有健康的心理生活。要求學(xué)生學(xué)會勇敢地說：“我能行,！”幫助學(xué)生們面對困難的問題,，學(xué)會自我激勵、自信,、自強,。這樣，那些學(xué)習(xí)有困難,、上課不敢發(fā)言的同學(xué),，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行,！”二,、充分把握補習(xí)生的心理特征通過補習(xí)班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習(xí)班學(xué)生的心理年齡特征,，制定相應(yīng)的內(nèi)容,，采取相應(yīng)的方式，對學(xué)生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng),。我采用綜合考察了我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、情緒、性格,、社會適應(yīng),、品德、行為習(xí)慣等六方面的心理健康狀況,，連同學(xué)生的有關(guān)背景資料,，建立起了每個學(xué)生心理健康檔案。據(jù)此,，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結(jié)出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學(xué)的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學(xué)家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習(xí),這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向?qū)W校申請減免學(xué)費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學(xué)進步很快,。 昆明高考沖刺補習(xí)集訓(xùn)家長更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，如果孩子有情緒不穩(wěn)定,，壓力大的情況,，需及時引導(dǎo)進行心理上的疏導(dǎo)。

    讓學(xué)生學(xué)會:自我評價人貴有自知之明,，具有良好心理修養(yǎng)的人,，首先應(yīng)該正確認識自我能對自己做好客觀的自我評價。我利用學(xué)校安排的班會課,，讓每個學(xué)生對于自己在本周的表現(xiàn)做自評,，同時通過小組內(nèi)互評及班主任的評價，幫助學(xué)生適當調(diào)整,，逐步幫助學(xué)生做到客觀認識自我,，培養(yǎng)客觀地自我評價的能力。其次讓學(xué)生學(xué)會自我安慰,，健康,、穩(wěn)定、樂觀的情緒是心理健康教育的基本內(nèi)容,。但許多學(xué)生卻經(jīng)受不住輕微的挫折和失敗,，比如說某次考試成績不理想，要求學(xué)生學(xué)會合理化的自我安慰,，緩解改善不良的情緒,，比如：“我得到了一次吸取教訓(xùn)的機會，現(xiàn)在我在這題多做一遍,，比別人記得更牢了,。”合理化的自我安慰,，可以幫助學(xué)生從挫折的被動承受轉(zhuǎn)為主動調(diào)節(jié),，從而走出痛苦和煩惱，保持健康,、穩(wěn)定,、樂觀的情緒。

補習(xí)生要對自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板,、漏洞要找準確,。只有找準了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會是重復(fù)的,，才不會是原地踏步的,；學(xué)習(xí)才會有針對性、有目的性,，自然地,，也就有了效益性。所以,，對一個補習(xí)生來講,，當你一旦下決心補習(xí)的時候，你先要做的一件事就是結(jié)合高考成績認認真真地分析清楚你在每門學(xué)科上的短板漏洞,，將其一一羅列出來,，然后在即將開始的新的復(fù)習(xí)征程中一個一個地去消滅它們。只有這樣,，你的補習(xí)才是有效的,，甚至是高效的。否則,，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中,，面對你的結(jié)局依然是失敗的,。報名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的,。

    選擇復(fù)讀者初心各異,，有考得太爛的，想再學(xué)一年翻盤的,，有想再提升些走本科或者走一批的,，有發(fā)揮失常心有不甘的，有發(fā)誓非名校不上的等等,?？傊枷Ｍㄟ^一年的學(xué)習(xí),，再上新的臺階,，讓人生有個相對較高的起點。但是,，正像任何選擇都帶著風(fēng)險一樣,，選擇復(fù)讀，同樣也要在克服“如果明年還是這樣,，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,，才會下定決心再去復(fù)讀。要想真的一年更比一年好,，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行,。以下是我所能想到的幾個不一樣。心態(tài)上,，要有破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的豪情。我們總不能再浪費這一年寶貴的青春,，不能讓時間變成無效的煎熬吧,！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾,。只是,，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題，當高考的恥辱漸漸淡去,，當一腔熱血慢慢冷卻,，我們是否還能有拼搏的雄心，是否還有不達目的決不罷休的勇氣,？ 復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的,，老師采取優(yōu)勝劣汰制，經(jīng)過幾年篩選,，一大批優(yōu)良教師脫穎而出,。昆明高考化學(xué)補習(xí)機構(gòu)

幾乎每個學(xué)生都有遇到過心理低谷期的情況。晉寧區(qū)高中補習(xí)班

    在一次專訪兩位學(xué)生家長的過程中,，其中一位家長表示,，深圳高中競爭非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程,，對于一個學(xué)習(xí)欲望不是特別強的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的,，必須借助補習(xí),，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉,。在高一,、高二，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補,，還是不可能有什么效果的。所以,，目前很多高中學(xué)生中,，選擇補習(xí)是再正常不過。它不僅是幫助強化吸收,，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。1.考試時間要安排合理，不要慌慌張張的,，盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯誤,，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久，可以跳過做完后面的題目再回來寫,；2.答題卡建議一個大題涂一次,，不然太多了容易出錯，檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯,，不要被粗心大意拖后腿,；3.心態(tài)上不要太緊張，但是也不要太放松,。 晉寧區(qū)高中補習(xí)班

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn),，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑,。公司業(yè)務(wù)涵蓋高考補習(xí)，中小學(xué)同步補習(xí),，三校生補習(xí)等,，價格合理，品質(zhì)有保證,。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,。云南師大附中老協(xié)立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力,，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。