對于高三的復(fù)習(xí)來說,，不能做沒有計劃的事情,，計劃要科學(xué),、實用,、有效,，符合高三的規(guī)律和特點,，符合自己的基本情況,。宏觀來說,，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么,？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài),、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張,；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點,，知道暑假比較應(yīng)該做什么,。高二暑假學(xué)生單獨進行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做,，認(rèn)真批改錯誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識,，完善知識方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識細節(jié)(微觀),，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法),，善于思考,。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固,、充實、提高的階段,，也是兩極分化的危險時期,。 究竟要不要復(fù)讀，家長和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷,。高考補習(xí)咨詢

    讓學(xué)生學(xué)會:自我評價人貴有自知之明,，具有良好心理修養(yǎng)的人，首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我能對自己做好客觀的自我評價,。我利用學(xué)校安排的班會課,，讓每個學(xué)生對于自己在本周的表現(xiàn)做自評，同時通過小組內(nèi)互評及班主任的評價,，幫助學(xué)生適當(dāng)調(diào)整,，逐步幫助學(xué)生做到客觀認(rèn)識自我,，培養(yǎng)客觀地自我評價的能力。其次讓學(xué)生學(xué)會自我安慰,，健康,、穩(wěn)定、樂觀的情緒是心理健康教育的基本內(nèi)容,。但許多學(xué)生卻經(jīng)受不住輕微的挫折和失敗,，比如說某次考試成績不理想，要求學(xué)生學(xué)會合理化的自我安慰,，緩解改善不良的情緒,，比如：“我得到了一次吸取教訓(xùn)的機會，現(xiàn)在我在這題多做一遍,，比別人記得更牢了,。”合理化的自我安慰,，可以幫助學(xué)生從挫折的被動承受轉(zhuǎn)為主動調(diào)節(jié),，從而走出痛苦和煩惱，保持健康,、穩(wěn)定,、樂觀的情緒,。 西山區(qū)復(fù)讀補習(xí)機構(gòu)學(xué)生健康的心理,、健全的人格對學(xué)習(xí)的成功,、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用。

    在一次專訪兩位學(xué)生家長的過程中,，其中一位家長表示,，深圳高中競爭非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程,，對于一個學(xué)習(xí)欲望不是特別強的孩子,，是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的，必須借助補習(xí),，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,，吸收掉。在高一、高二,，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補，還是不可能有什么效果的,。所以,，目前很多高中學(xué)生中，選擇補習(xí)是再正常不過,。它不僅是幫助強化吸收,，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.考試時間要安排合理,，不要慌慌張張的,，盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯誤，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,，可以跳過做完后面的題目再回來寫,；2.答題卡建議一個大題涂一次，不然太多了容易出錯,，檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯,，不要被粗心大意拖后腿；3.心態(tài)上不要太緊張,，但是也不要太放松,。

    反思錯題。對錯題再反思糾正,，這似乎是老生常談,。老師們可能都這樣要求過，但是很多學(xué)生并不能將此落到實處,。認(rèn)為花同樣的時間,，不如再做些新題、多見些題型,。殊不知,，錯誤往往帶有劣根性、反復(fù)性,。有些錯題當(dāng)時理解了,，現(xiàn)在可能又模糊了,；有些錯誤其知識點本身就比較難理解,；有些錯誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)強化才能解決問題,。老師們經(jīng)常遇到過這樣的尷尬和無奈：前一段時間剛練過講過的題目,，在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題，有些學(xué)生仍照錯不誤。錯題暴露了考生知識的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷,。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤,，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯誤的所有類型?？记澳惆堰@些錯題都搞清了,，在高考中你就會比較大限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍。 給自己一年的機會,，意味著更大的成功,。

    每年高考結(jié)束后，總有一部分考生會選擇補習(xí),。但是,，據(jù)筆者的觀察，在這些補習(xí)大軍中,，經(jīng)過一年的補習(xí),，雖然大部分考生的成績同上一年相比，有所提高,，可提高甚微,；除此而外，其他補習(xí)生的成績大致是這么兩種情況：原地踏步,，或不如上一年,！這就是補習(xí)生的狀況。那么,，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢,？筆者以為，是絕大部分補習(xí)生沒有真正弄清楚自己補習(xí)究竟補什么,。補習(xí)生補習(xí)究竟補什么,？筆者的經(jīng)驗是補習(xí)慣。為什么這么說呢,？因為就筆者多年來的經(jīng)驗來看,，絕大部分前來補習(xí)的學(xué)生，并不是他們智力有多差,，也不是他們在必考的知識點能力點的掌握上問題有多大,，根本原因是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，沒有一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，作為補習(xí)生，要想通過一年的補習(xí),，將自己的成績提起來,，首先要下功夫補習(xí)的是自己的習(xí)慣,。只有習(xí)慣變了，成績才有可能大幅度地提高,；習(xí)慣不變,，成績照舊。 復(fù)讀并非是“保險箱”,，也并非所有學(xué)生都適合選擇,。東川區(qū)高三英語補習(xí)中心

要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要有些不一樣才行,。高考補習(xí)咨詢

    在這復(fù)習(xí)的時刻,，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問題后,，考生首先要自信,，自信是取得好成績的首要條件。在剩余的時間里,，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語：１．耐心細致地復(fù)習(xí)所有知識點,，尤其是你現(xiàn)在還存在問題、又是考試重點的知識點,。２．不要盲目做題,。其實每年的高考試題所涉及的知識點變化基本不大，但是考查的角度會有所變化,，所以這就對考生的素質(zhì)提出了高的要求,，考生不能簡單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考,，善于總結(jié),。３．語感訓(xùn)練不能停止?？忌刻煲獔猿职雮€小時的聽力和大聲朗讀的語感訓(xùn)練，同時閱讀也不能放松,。４．每周多練習(xí)兩篇寫作,。練習(xí)寫作時,，強調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確,、快速地審題。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的,，所以,，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題,。此外,，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯,，更不是什么托福、雅思等考試詞匯,，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道,。英語是個特殊的學(xué)科，如果你不堅持每天復(fù)習(xí),，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象,。 高考補習(xí)咨詢

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū),，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補習(xí)、高考補習(xí),。辦學(xué)20多年來,，我校一貫堅持以“成就每個學(xué)生的夢想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動承擔(dān)起社會責(zé)任,。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實,、誠實可信的企業(yè),。云南師大附中老協(xié)擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊,，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補習(xí),，中小學(xué)同步補習(xí)，三校生補習(xí),。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。