如果你是剛上高一,，高二,，而且感覺在其他所有課程都不太差，課內(nèi)英語(yǔ)非常出色的情況下,，建議你再考慮選擇課外英語(yǔ),。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語(yǔ)畢竟與課外教程有很大的差別，學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)確實(shí)可提高英語(yǔ)水平,，但是對(duì)高考應(yīng)試英語(yǔ)不是很奏效,。不如多花些時(shí)間潛心研究你認(rèn)為你已沒什么可學(xué)的課本，因?yàn)槿绻阏鎸?duì)課本掌握的很好的話,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一定要心平氣和,，心靜才能學(xué)好知識(shí),，不要認(rèn)為那些簡(jiǎn)單的東西，沒什么可看的,，我都看了好幾遍了,。如果抱有那種態(tài)度是不行的。不過除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量,，豐富信息量。對(duì)于補(bǔ)習(xí)生來(lái)講,，在補(bǔ)習(xí)的過程中,，學(xué)會(huì)不斷地給自己減壓。盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)價(jià)格

高三到底應(yīng)該是什么樣的過程,？當(dāng)你高考結(jié)束后,，就應(yīng)該有一個(gè)深刻反思,，即使不復(fù)讀,，也很有必要,，因?yàn)橛行┓此疾粌H只涉及到高三,，對(duì)以后的發(fā)展也有用,。比如,，靜下心來(lái)想想,，自己高三的歷程有沒有一步一個(gè)腳印得扎扎實(shí)實(shí)去做,？比如,，面對(duì)挫折,，自己用什么樣的心態(tài)來(lái)進(jìn)行調(diào)整,？面對(duì)起伏不定的成績(jī)，自己是否做到了寵辱不驚,？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個(gè)階段,。為了做到及時(shí)反思,，要堅(jiān)持寫周記,，每周一次，對(duì)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧,。甚至每天都拿出時(shí)間來(lái)整理這天的思路，想一想該完成的計(jì)劃完成得如何,？這天的學(xué)習(xí)效果如何？有哪些失誤需要明天進(jìn)行修正改進(jìn),？還有哪些漏洞需要彌補(bǔ)等等,。生活上，更有充實(shí)感和節(jié)奏感,。官渡區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)哪家好當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中,，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中,。

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，就是在高三剛開始的時(shí)候，成績(jī)通常比較靠前,，這時(shí)往往比較有信心,，然而，隨著時(shí)間的推移,，成績(jī)會(huì)逐步下滑,，從而產(chǎn)生很大的心理壓力,。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗(yàn)，多了一年的復(fù)習(xí),。因此,，在高三剛開始的時(shí)候，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用,，這時(shí)的成績(jī)也會(huì)比較理想,。因?yàn)槔蠋煹念}目不是很難。面對(duì)這種形式,，絕不能盲目樂觀,，放松自己。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,，應(yīng)屆班的同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度,，這個(gè)差距會(huì)逐步縮小。

    任何考試,，都需要考生有一個(gè)必勝的信心,，高三年級(jí)的孩子們需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，有進(jìn)步的孩子,，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,；偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法,，要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo),，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較,。只要稍加注意,，就會(huì)經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒有比這更傷孩子的心了,，特別是這種話是從他的親人口中說(shuō)出來(lái)的,，結(jié)果可想而知，這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心,，甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒,。積極的暗示，特別是這種暗示來(lái)自親人,、朋友或老師,，幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來(lái)自親人的暗示,，常常會(huì)有夸大和期望的成分,，所以，不要輕易地給孩子下定義,。 一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所能讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，特別是封閉式復(fù)讀班,。

    英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法聽力部分聽力考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些數(shù)字，日期,，電話號(hào)碼,，地址等考試題目，這就要求我們?cè)诳记皬?fù)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練,，讓你在考試的時(shí)候,，整理信息更為快速；有些題目是需要推斷出答案的,，這就需要你對(duì)聽力材料多加理解,。建議日常多加訓(xùn)練聽力，好處是能夠熟悉語(yǔ)速和語(yǔ)氣,，考試的時(shí)候不會(huì)覺得難以跟上材料節(jié)奏,；單獨(dú)在考試的時(shí)候，我們應(yīng)該注意什么呢,？讀題,！讀題！讀題,！聽力的題干會(huì)給你透露出這次的聽力材料是什么類型的,，所以先讀題會(huì)讓你的自己心里有底，到時(shí)候聽材料的時(shí)候要聽哪里,，抓什么詞就有數(shù)了,；閱讀部分閱讀的快速答題能力應(yīng)該在平時(shí)就鍛煉起來(lái)，考前比較好能模擬答題現(xiàn)場(chǎng),，熟悉考試節(jié)奏,；模擬時(shí)一定要注意先預(yù)覽題目，做到心里有數(shù)再去看全文,；建議在看全文的時(shí)候找出主旨句,，主旨句一般能夠很好的概括整篇文章或者一段內(nèi)容,；連詞比如and,but之類的要多加注意,，遇到疑問句，反問句,，感嘆句也要提醒自己,，因?yàn)檫@些都是作者在傳達(dá)重要訊息的信號(hào)。 復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,，要以開拓精神來(lái)更寬廣,、更深層次地學(xué)習(xí)。西山區(qū)高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)招生

自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵,，而補(bǔ)習(xí)生比較缺乏就是自信心,。盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)價(jià)格

    每年高考結(jié)束后,，總有一部分考生會(huì)選擇補(bǔ)習(xí)。但是,，據(jù)筆者的觀察,，在這些補(bǔ)習(xí)大軍中，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí),，雖然大部分考生的成績(jī)同上一年相比,，有所提高，可提高甚微,；除此而外,，其他補(bǔ)習(xí)生的成績(jī)大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年,！這就是補(bǔ)習(xí)生的狀況,。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢,？筆者以為,，是絕大部分補(bǔ)習(xí)生沒有真正弄清楚自己補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么。補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么,？筆者的經(jīng)驗(yàn)是補(bǔ)習(xí)慣,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榫凸P者多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，絕大部分前來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,，并不是他們智力有多差，也不是他們?cè)诒乜嫉闹R(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)的掌握上問題有多大,，根本原因是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，沒有一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，作為補(bǔ)習(xí)生,，要想通過一年的補(bǔ)習(xí)，將自己的成績(jī)提起來(lái),，首先要下功夫補(bǔ)習(xí)的是自己的習(xí)慣,。只有習(xí)慣變了，成績(jī)才有可能大幅度地提高,；習(xí)慣不變,，成績(jī)照舊。 盤龍區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)價(jià)格

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號(hào)新華樓209,、312,、316、416室,。公司自成立以來(lái),，以質(zhì)量為發(fā)展,，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心,，以服務(wù)為理念,，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌,。云南師大附中老協(xié)立足于全國(guó)市場(chǎng),，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。