每年高考結(jié)束后,，總有一部分考生會(huì)選擇補(bǔ)習(xí)。但是，據(jù)筆者的觀察,，在這些補(bǔ)習(xí)大軍中，經(jīng)過一年的補(bǔ)習(xí),，雖然大部分考生的成績同上一年相比,，有所提高，可提高甚微,；除此而外,，其他補(bǔ)習(xí)生的成績大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年,！這就是補(bǔ)習(xí)生的狀況,。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢,？筆者以為,，是絕大部分補(bǔ)習(xí)生沒有真正弄清楚自己補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么。補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)究竟補(bǔ)什么,？筆者的經(jīng)驗(yàn)是補(bǔ)習(xí)慣,。為什么這么說呢？因?yàn)榫凸P者多年來的經(jīng)驗(yàn)來看,，絕大部分前來補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,，并不是他們智力有多差，也不是他們?cè)诒乜嫉闹R(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)的掌握上問題有多大,，根本原因是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，沒有一套適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，作為補(bǔ)習(xí)生,，要想通過一年的補(bǔ)習(xí),，將自己的成績提起來，首先要下功夫補(bǔ)習(xí)的是自己的習(xí)慣,。只有習(xí)慣變了,，成績才有可能大幅度地提高；習(xí)慣不變,，成績照舊,。 一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場所能讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)，特別是封閉式復(fù)讀班,。晉寧區(qū)高考文科補(bǔ)習(xí)班

如果你是剛上高一,，高二，而且感覺在其他所有課程都不太差,，課內(nèi)英語非常出色的情況下,，建議你再考慮選擇課外英語。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語畢竟與課外教程有很大的差別,，學(xué)習(xí)課外英語確實(shí)可提高英語水平,，但是對(duì)高考應(yīng)試英語不是很奏效。不如多花些時(shí)間潛心研究你認(rèn)為你已沒什么可學(xué)的課本,，因?yàn)槿绻阏鎸?duì)課本掌握的很好的話,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn)。學(xué)習(xí)一定要心平氣和,，心靜才能學(xué)好知識(shí),，不要認(rèn)為那些簡單的東西，沒什么可看的,，我都看了好幾遍了,。如果抱有那種態(tài)度是不行的。不過除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量,，豐富信息量。西山區(qū)高考沖刺補(bǔ)習(xí)收費(fèi)補(bǔ)習(xí)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況。

有可能在高考的時(shí)候,，發(fā)揮失誤,，對(duì)比之前的模擬考試要低，而沒有上到本科線,，那就有點(diǎn)虧了,，這個(gè)時(shí)候去選擇一所?？苹蛘卟蛔x書是一個(gè)不太好的選擇，明明有這個(gè)實(shí)力,，卻因?yàn)榭荚囀Ю艞?，著?shí)有點(diǎn)可惜。那么選擇復(fù)讀確實(shí)是一個(gè)很明智的決定,。很多人選擇復(fù)讀,，都是覺得明年一定能夠考到比較好的分?jǐn)?shù)，但其實(shí)不一定,，如果再出現(xiàn)考試失誤,，那就是很尷尬的事情了。而且我們復(fù)讀要從高考的成績出發(fā),，很多人的學(xué)習(xí)力，還有提分的效果是不一樣的,，就比如一個(gè)理科考生總分420分,，理綜能有個(gè)150分，但英語非常差,，只能考30分,，這種考生其實(shí)就有很大的提分空間。而另外一位理科考生總分也是420分,，其中各科都比較平均,，語文、英語都能考到個(gè)90分以上,，這種考生,，提分空間就不是很明顯，因?yàn)檫€想要從中等水準(zhǔn)提高到高分水平,，增幅還是比較慢的,。

    在一次專訪兩位學(xué)生家長的過程中，其中一位家長表示,，深圳高中競爭非常大,，正常學(xué)校的教學(xué)課程，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子,，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,，吸收掉,。在高一、高二,，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補(bǔ),，還是不可能有什么效果的。所以,，目前很多高中學(xué)生中,，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收,，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。1.考試時(shí)間要安排合理,，不要慌慌張張的，盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤,，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久，可以跳過做完后面的題目再回來寫,；2.答題卡建議一個(gè)大題涂一次，不然太多了容易出錯(cuò),，檢查的時(shí)候再檢查一下自己有沒有涂錯(cuò)，不要被粗心大意拖后腿,；3.心態(tài)上不要太緊張，但是也不要太放松,。 目前很多高中學(xué)生中,，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。

    遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過緊張,，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道,，適當(dāng)?shù)木o張,，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。一,、不忘初心,，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個(gè)胖子,，若想取得勝利,，必須堅(jiān)持不懈的努力。高考本就是一場時(shí)間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識(shí),，如果中途任何時(shí)間放棄,，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二,、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識(shí)都整合到一起復(fù)習(xí),，部分同學(xué)就采用某一時(shí)間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式，長時(shí)間做同一件事很容易注意力下降,，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式,，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí)。例如物理復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí),，背半個(gè)小時(shí)語文古詩,，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí),，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”,。 自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生比較缺乏就是自信心,。盤龍區(qū)高考補(bǔ)習(xí)推薦

只有找準(zhǔn)了短板漏洞,，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的，才不會(huì)是原地踏步的,。晉寧區(qū)高考文科補(bǔ)習(xí)班

    導(dǎo)致復(fù)讀生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境,、性格,、性別等方面的差異，每個(gè)學(xué)生對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng),。對(duì)于這一切,，一方面，家長和老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情緒變化和行為舉止,，窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化,；另一方面通過與他交談，打開學(xué)生心靈的窗戶,，使他們?cè)敢鈨A訴真情,。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴,、額的動(dòng)作來了解他內(nèi)心情緒的每一種變化,。"在找到了產(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們?cè)俑鶕?jù)學(xué)生個(gè)體的差異,，因材施教,、"對(duì)癥下藥"。要想消除復(fù)讀生學(xué)習(xí)中的心理障礙,，一方面要給予他們充分尊重,、理解和信任,，了解他們的真實(shí)思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點(diǎn),，以他們樂于接受的方式,，"對(duì)癥下藥"，進(jìn)行個(gè)別心理指導(dǎo),。 晉寧區(qū)高考文科補(bǔ)習(xí)班

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn),，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司自成立以來,，以質(zhì)量為發(fā)展,，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)深受客戶的喜愛。公司從事教育培訓(xùn)多年,，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì),、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù),。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù),、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。