復(fù)讀的結(jié)果未必會(huì)如人所愿,，甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復(fù)讀生在進(jìn)入大學(xué)后,，有著很長(zhǎng)的一段時(shí)間去適應(yīng),，并很大程度上抱著對(duì)學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度，結(jié)果便是：或許這些復(fù)讀生達(dá)線,，但是這卻不等于他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。同時(shí)，我們也看到,，通過(guò)觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生,，他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力,，更重要的，他們也有著一個(gè)良好的心態(tài),，這不是任何人能做到的,。如果說(shuō)你通過(guò)復(fù)讀在此落榜，你會(huì)怎樣,，會(huì)后回答那個(gè)出的選擇嗎,？而且同時(shí)，你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費(fèi).生活費(fèi)和寶貴的時(shí)間這樣簡(jiǎn)單,，更重要的還包括機(jī)會(huì)成本,。有沒(méi)有優(yōu)異的教師隊(duì)伍以及有沒(méi)有系統(tǒng)的管理，對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)很重要,。高考作文補(bǔ)習(xí)電話
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),，不能做沒(méi)有計(jì)劃的事情，計(jì)劃要科學(xué),、實(shí)用,、有效,，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn)，符合自己的基本情況,。宏觀來(lái)說(shuō),，高三全年分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么,？這是我們需要知道的。三年級(jí)分為七個(gè)階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài),、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張,；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，知道暑假比較應(yīng)該做什么,。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做,，認(rèn)真批改錯(cuò)誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識(shí),，完善知識(shí)方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識(shí)細(xì)節(jié)(微觀),，構(gòu)建知識(shí)體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法),，善于思考,。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固,、充實(shí),、提高的階段，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期,。 宜良文化課補(bǔ)習(xí)全日制復(fù)讀是一次相當(dāng)重要的人生選擇,，卻并不是一道必選題。
在一次專訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中,，其中一位家長(zhǎng)表示,，深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程,，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子,，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍,，吸收掉,。在高一、高二,，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補(bǔ),，還是不可能有什么效果的,。所以,，目前很多高中學(xué)生中,，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過(guò),。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收,，更重要是在幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。1.考試時(shí)間要安排合理,，不要慌慌張張的，盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤,，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,，可以跳過(guò)做完后面的題目再回來(lái)寫(xiě),；2.答題卡建議一個(gè)大題涂一次,，不然太多了容易出錯(cuò),，檢查的時(shí)候再檢查一下自己有沒(méi)有涂錯(cuò),，不要被粗心大意拖后腿,；3.心態(tài)上不要太緊張,，但是也不要太放松,。
選擇復(fù)讀者初心各異,，有考得太爛的,，想再學(xué)一年翻盤(pán)的,，有想再提升些走本科或者走一批的，有發(fā)揮失常心有不甘的,，有發(fā)誓非名校不上的等等,?？傊?，都希望通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，再上新的臺(tái)階,，讓人生有個(gè)相對(duì)較高的起點(diǎn),。但是，正像任何選擇都帶著風(fēng)險(xiǎn)一樣,，選擇復(fù)讀,，同樣也要在克服“如果明年還是這樣,，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,，才會(huì)下定決心再去復(fù)讀,。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行,。以下是我所能想到的幾個(gè)不一樣,。心態(tài)上,，要有破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的豪情,。我們總不能再浪費(fèi)這一年寶貴的青春，不能讓時(shí)間變成無(wú)效的煎熬吧,！索性再拼上一年,，讓人生再無(wú)遺憾。只是,，我們需要克服的是三分鐘熱度的問(wèn)題,，當(dāng)高考的恥辱漸漸淡去，當(dāng)一腔熱血慢慢冷卻,，我們是否還能有拼搏的雄心,，是否還有不達(dá)目的決不罷休的勇氣？ 家長(zhǎng)更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，如果孩子有情緒不穩(wěn)定,，壓力大的情況,，需及時(shí)引導(dǎo)進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。
有可能在高考的時(shí)候,，發(fā)揮失誤,，對(duì)比之前的模擬考試要低，而沒(méi)有上到本科線,，那就有點(diǎn)虧了,，這個(gè)時(shí)候去選擇一所專科或者不讀書(shū)是一個(gè)不太好的選擇,，明明有這個(gè)實(shí)力,，卻因?yàn)榭荚囀Ю艞墸鴮?shí)有點(diǎn)可惜,。那么選擇復(fù)讀確實(shí)是一個(gè)很明智的決定,。很多人選擇復(fù)讀，都是覺(jué)得明年一定能夠考到比較好的分?jǐn)?shù),，但其實(shí)不一定,，如果再出現(xiàn)考試失誤，那就是很尷尬的事情了,。而且我們復(fù)讀要從高考的成績(jī)出發(fā),，很多人的學(xué)習(xí)力，還有提分的效果是不一樣的,，就比如一個(gè)理科考生總分420分,，理綜能有個(gè)150分，但英語(yǔ)非常差,，只能考30分,，這種考生其實(shí)就有很大的提分空間。而另外一位理科考生總分也是420分,，其中各科都比較平均,，語(yǔ)文、英語(yǔ)都能考到個(gè)90分以上,，這種考生，提分空間就不是很明顯,，因?yàn)檫€想要從中等水準(zhǔn)提高到高分水平,，增幅還是比較慢的。選擇復(fù)讀前,，看一看,，你是否適合復(fù)讀。晉寧區(qū)高考沖刺補(bǔ)習(xí)集訓(xùn)
糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中,，面對(duì)你的結(jié)局依然是失敗,。高考作文補(bǔ)習(xí)電話
在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，很多復(fù)讀生都會(huì)遇到一個(gè)“迷茫期”。在此期間,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的敏感性差,，反應(yīng)慢，思維速度明顯變慢,，思考問(wèn)題時(shí)思維不集中,，閱讀材料時(shí)思維不連貫，甚至思想有時(shí)會(huì)突然停止,。他們普遍覺(jué)得學(xué)習(xí)效率低,，水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”,?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的“低谷”，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象,。“高原期”也是復(fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。學(xué)生可能因?yàn)闊o(wú)奈,，要么沖到“浪尖”，要么掉進(jìn)“深谷”,。高考作文補(bǔ)習(xí)電話
云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號(hào)新華樓209,、312、316,、416室,。公司業(yè)務(wù)分為高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)等,，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新,，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。