不論是當年未考上的補習生,，還是考上但對考上的大學不太中意的補習生,，當你一旦下決心補習的時候，你必須結合自己的實際給自己確定一個明確而恰當?shù)难a習目標,。在這個方面，補習生同應屆生相比,，顯得尤為重要,。為什么這么說呢？高三應屆生初次接觸高考,，許多問題對他們來說,，懵懵懂懂，即使他們中的有些人會給自己確立一個目標,，但這個目標同補習生確立的目標相比,，恰當性,、合理性、現(xiàn)實性都存在著一定的問題,，而且即使確定的目標不能實現(xiàn),，他們還有選擇的余地。但補習生卻不一樣,，他們完整地經(jīng)歷過一次高考,，真正能體會到高考目標對一個高考生意味著什么。正因為如此,，他們在確定高考目標的時候,，就比應屆生要現(xiàn)實得多、合理得多,，自然地在達成度上也就相對容易得多,。當今社會的復讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復雜性，多樣性的特點,。官渡區(qū)復讀生補習學校

一項調(diào)查顯示：在回答“我碰到問題首先找誰商量”時,，尋找同伴的占70％，尋找父母的占10％,，尋找老師的占8％,，其它占12％。這表明學生碰到麻煩,，他首先想到的是伙伴,。因為家長、教師往往以教育者的身份出現(xiàn),，居高臨下,，學生的心靈很難暢開，也就很難溝通,、理解,。在這種情況下，學生產(chǎn)生的心理問題,，由于得不到及時,、正確地疏導，往往會對孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響,，有損于他們的健康成長,。作為教師，如何才能讓學生消除其對師長的畏懼,、隔閡呢,？蘇霍姆林斯基說過："要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。"可見,，我們教師平素不能師道尊嚴，不能擺架子,，只有虛心聽取學生的意見,，把學生當成知己的朋友，對他們充分地加以信任,，這樣學生才會把心里話告訴你,，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。呈貢區(qū)高三數(shù)學補習班補習生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況。

    選擇高考復讀學校時,，首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發(fā)的辦學許可證,，以及是否通過了教育委員會每年的常規(guī)檢查，要知道,，沒有辦學許可證或者沒有通過年檢的復讀學校都是不合法辦學,，是不可靠的。選擇有專職班主任的高考復讀學校在高考復讀的一年里,，學生的心理波動很大,，稍不注意，輕則影響復習效率,，重則影響身心的健康成長,，發(fā)展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復讀學校比較好,，因為專職班主任不僅可以跟進學生的學習情況,，而且能及時把握學生的心態(tài)，幫助其解決學習,、生活中的困難,，消除學生的后顧之憂。選擇個性化教學的高考復讀學校不同基礎的學生,，學習情況不盡相同,，如果采用統(tǒng)一的教學方式，很難確保復讀質(zhì)量,。所以要選擇有個性化教學的高考復讀學校,，可以根據(jù)學生不同的接受能力，有的放矢地針對學生的基礎教學，畢竟保證了復讀質(zhì)量才能更好地沖刺高考嘛,！

一年的補習生活對于考生來說不僅只是升學的壓力,，也是對身體和心理素質(zhì)的極大考驗。因此,，校園環(huán)境直接影響到考生學習生活的狀態(tài),，良好的校園環(huán)境能夠保證學生安心地學習。同時,，考生和家長們應該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性,，盡量遠離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所,?？疾煨@環(huán)境需要家長們的實地考察。因此親自走訪學校是十分必要的,?？傊谶x擇補習學校時,，家長們要盡可能多地了解學校,，通過訪問學校官網(wǎng)、向親友咨詢,、親自走訪學校等途徑進行多方面考察,。此外，在選擇時還需要注意的是,，一方面不要在費用上貪圖小便宜,；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽偏信,，而要多方比較,、慎重選擇。更重要的是,，考生家庭必須樹立信心,，對高考保持正確的認識和良好的心態(tài)，絕不放棄,，方能在堅持中突圍,。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛,。

自信是激發(fā)學生向上的內(nèi)在因素,，一個信心十足、熱情洋溢,、精力充沛的學生,，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題,，學會自我激勵,、自信、自強,。這樣,，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學,，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行,！”二,、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征,，制定相應的內(nèi)容,，采取相應的方式，對學生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng),。我采用綜合考察了我班學生在學習,、情緒、性格,、社會適應,、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況,，連同學生的有關背景資料,，建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此,，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢,。在復讀班, 大家一律平等,在同一起跑線上, 容易溝通,壓力小。西山區(qū)高中補習全日制

高三寒假是學習調(diào)整,、鞏固,、充實、提高的階段,，也是兩極分化的危險時期,。官渡區(qū)復讀生補習學校

    學校要選擇全封閉式管理的，而且比較好是全日制的,。封閉式管理的復讀學校比走讀的補習機構更適合學生的高考沖刺復習,。這種管理能夠減少學生晚自習后上下學路上帶來的風險，能夠更好地保障學生的人身安全,。而且現(xiàn)在病情爆發(fā)也不穩(wěn)定,，全日制封閉式管理對學生管理嚴格，不允許隨意進出校門，這不僅能夠減小帶來的風險,，還能給學生提供一個沒有外界干擾的清凈學習環(huán)境,，所以盡量選擇全日制全封閉式管理的復讀學校。其次,，復讀學校的任課老師至少要有帶過3屆以上的高考班經(jīng)驗,。師資是家長們考慮補習學校的重中之重。那么,，家長們到底怎么來考察師資呢,？要考察老師的教學方式和教學風格適不適合自己，如果不適合自己學生會產(chǎn)生一種排斥情緒,，學習成績自然而然不會有質(zhì)的提高,。所以提前試聽是有必要的。還可以觀察老師的年紀,，一般年齡大的,，教學經(jīng)驗比較豐富，帶過多屆高考班,，對高考重難點熟悉,，能夠有針對性地進行復習教學，對同學們的幫助更大,，教學質(zhì)量也更高,。 官渡區(qū)復讀生補習學校

云南師大附中老協(xié)補習學校主要經(jīng)營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑,。公司自成立以來,，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié),，公司旗下高考補習,，中小學同步補習，三校生補習深受客戶的喜愛,。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力,，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展,。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務,、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。