復讀的一年至關(guān)重要,,在選高考復讀班是馬虎不得,。目前社會上的復讀班如雨后春筍遍,,眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認真的考察,、思考才能做出比較好的選擇,。反之,,不僅浪費金錢,還要耽誤時間,。那么怎么進行比較好選擇呢,?下面,提供幾條較為合理可靠的標準,。,、要選擇只收高考生,針對高考沖刺辦學的復讀班,。很多家長因為從小給孩子補習接觸的大多數(shù)中小學補習機構(gòu),,而現(xiàn)在有些中小學補習機構(gòu)也開設了高考補習輔導班。對于中小學補習機構(gòu)開設高考復讀班的,,不建議考生和家長們選擇,。一是中小學補習機構(gòu)對于高考補習輔導經(jīng)驗不足,很難承擔高考教學任務,。二是中小學補習機構(gòu)比較散漫,氛圍也不夠緊張,,不適合復讀生的學習,。所以還是盡量選擇只做高考的補習機構(gòu)。第二,、復讀班的老師必須是教過十年以上高中的,。多年教高三教復讀生的老師上課質(zhì)量高,對高考的考點,、題型研究深刻,。因為復讀生的時間緊迫,如何在比較短的時間里針對高考有效提分,,就要老師的教學設計和安排了,,要針對高考重點進行教學,所以學生更需要教學經(jīng)驗豐富的老師,。并且老師對學生認真負責,,能夠隨時關(guān)注高考動態(tài),采集高考信息,,不漏掉每一個問題,,適合復讀生的學習。 從原則上來講,,復讀生比較重要的還是上課認真聽老師講課,。盤龍區(qū)高三數(shù)學補習
心理低谷期,是學生在學習中遇到困難,,自己無法找到方法去釋放消極的情緒,,進而形成的心理低谷與情緒失落,。很多家長認為,情緒上的壓力就算沒有得到很好的調(diào)節(jié),,也不會影響生活與學習,。其實不然。這些行為,,會嚴重打擊學生自信心,。如果12月沒有得到良好的利用,那么會對接下來的考試造成極大的影響,。幾乎每個學生都有遇到過心理低谷期的情況,。但對待這種情況,大部分學生采取了不恰當?shù)奶幚矸绞?。有的學生過分緊張,,由緊張帶來的焦慮與自責,不僅打亂學習進度與思路,,而且產(chǎn)生不知如何進一步去學習的情況,;有的學生毫不在意,放棄學習的打算,,甚至不把學習當做每天生活中的任務,。而這兩種行為是典型的沒有察覺到自己陷入到了心理低谷期。大部分的學生只是認為自己在學習中出現(xiàn)了瓶頸,,其實完全沒有察覺到自己陷入了心理低谷期,。官渡區(qū)高考化學補習中心建議復讀生在上課的時候不光要記筆記,更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習慣,。
每年高考成績出來之后,,一些高考成績不理想的同學會選擇復讀,但是有些同學家庭條件并不充裕,,他們在選擇復讀學校時,,學費是他們要考慮的重要條件之一。高三復讀學費究竟要多少呢,?復讀一年真的有用嗎,?一起來了解一下吧!如果你的高考成績很好,,但是由于考試時發(fā)揮失常,,比較終沒有去到理想的學校,這個時候如果你在本校復讀或者是到別的學校復讀,,復讀費用都不會太貴,,有的學校甚至會給你減免學費,你只管安心復讀。如果你的高考成績一般,,那么復讀的學費也不算太便宜,,如果你不愿意或是不能在本校復讀,去到別的學校你會額外的交一費用,,不僅只是學費,,還有一些購買高考復習書籍的資料費,以及住宿費,、伙食費等,,這些都是需要額外花錢的。要注意的是,,高考復讀學費的高低與你選擇的學校有關(guān)系,,教學質(zhì)量高,教學條件好的教學好的學習學費自然就高,,有的同學復讀一年可能會花費5萬元左右,。
補習學校的環(huán)境也不容忽視。一年的補習生活對于考生來說不僅只是升學的壓力,,也是對身體和心理素質(zhì)的極大考驗,。因此,校園環(huán)境直接影響到考生學習生活的狀態(tài),,良好的校園環(huán)境能夠保證學生安心地學習,。同時,考生和家長們應該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性,,盡量遠離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所,??疾煨@環(huán)境需要家長們的實地考察。因此親自走訪學校是十分必要的,??傊谶x擇補習學校時,,家長們要盡可能多地了解學校,,通過訪問學校官網(wǎng)、向親友咨詢,、親自走訪學校等途徑進行多方面考察,。此外,在選擇時還需要注意的是,,一方面不要在費用上貪圖小便宜,;另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽偏信,而要多方比較,、慎重選擇,。更重要的是,考生家庭必須樹立信心,,對高考保持正確的認識和良好的心態(tài),,絕不放棄,方能在堅持中突圍,。要想真的一年更比一年好,,復讀的日子就要有些不一樣才行。
不論是當年未考上的補習生,,還是考上但對考上的大學不太中意的補習生,,當你一旦下決心補習的時候,你必須結(jié)合自己的實際給自己確定一個明確而恰當?shù)难a習目標,。在這個方面,,補習生同應屆生相比,顯得尤為重要,。為什么這么說呢,?高三應屆生初次接觸高考,許多問題對他們來說,,懵懵懂懂,,即使他們中的有些人會給自己確立一個目標,但這個目標同補習生確立的目標相比,,恰當性,、合理性、現(xiàn)實性都存在著一定的問題,,而且即使確定的目標不能實現(xiàn),,他們還有選擇的余地。但補習生卻不一樣,,他們完整地經(jīng)歷過一次高考,,真正能體會到高考目標對一個高考生意味著什么。正因為如此,,他們在確定高考目標的時候,,就比應屆生要現(xiàn)實得多、合理得多,,自然地在達成度上也就相對容易得多,。因此,從這個角度來看補習生確立的高考目標,,我們完全可以說,,補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的比較大動力:有這個目標,,他們就有學習的動力;反之,,沒有這個目標,,學習動力恐怕很難談得上。如果遇到教材變化,,復讀生不要有恐懼感,。呈貢區(qū)高考補習中心
有些補習生在臨近高考的時候,因為月考成績不理想,,出現(xiàn)在樓道里大喊大鬧的現(xiàn)象,。盤龍區(qū)高三數(shù)學補習
有一種人是平時成績一般,學習態(tài)度不太認真,,但又有點小聰明,,高考成績差一點就上線,這類考生討厭學習,,認為“好馬不吃回頭草”,,自己無論如何都不愿回校補習了,可是面對親戚朋友的一番苦心,,不得不帶著一種“風蕭蕭兮易水寒,,壯士一去兮不復還”的心態(tài)來補習。對這類學生首先要讓他們正視自己,,力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感,。興趣是比較好的老師,作為教師應想方設法提高他們學習的積極性,。第四種人是平時成績特別好,,模考幾乎都能上重點,,可高考成績上了本科線卻上不了重點線,,或上了重點線卻不是自己心中的重點線,這類考生是帶著“不到黃河不死心”,、不達目的不罷休的心態(tài)來補習的。對這類學生要有針對性的教學,,首先要讓他們認識到失敗不是偶然的,,其次要對這類學生進行高起點要求讓他們自我加壓。盤龍區(qū)高三數(shù)學補習
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