心理低谷期,，是學生在學習中遇到困難，自己無法找到方法去釋放消極的情緒,，進而形成的心理低谷與情緒失落,。很多家長認為，情緒上的壓力就算沒有得到很好的調節(jié)，也不會影響生活與學習。其實不然。這些行為,，會嚴重打擊學生自信心。如果12月沒有得到良好的利用,，那么會對接下來的考試造成極大的影響,。幾乎每個學生都有遇到過心理低谷期的情況。但對待這種情況,，大部分學生采取了不恰當?shù)奶幚矸绞?。有的學生過分緊張，由緊張帶來的焦慮與自責,，不僅打亂學習進度與思路,，而且產生不知如何進一步去學習的情況；有的學生毫不在意,，放棄學習的打算,，甚至不把學習當做每天生活中的任務。而這兩種行為是典型的沒有察覺到自己陷入到了心理低谷期,。大部分的學生只是認為自己在學習中出現(xiàn)了瓶頸,，其實完全沒有察覺到自己陷入了心理低谷期。 幾乎每個學生都有遇到過心理低谷期的情況,。富民高中補習班

高考復讀生很容易出現(xiàn)一個現(xiàn)象,，就是在高三剛開始的時候，成績通常比較靠前,，這時往往比較有信心,，然而，隨著時間的推移,，成績會逐步下滑,，從而產生很大的心理壓力。高考復讀生的優(yōu)勢在于有曾經高考的經驗,，多了一年的復習,。因此，在高三剛開始的時候,，大多復讀生的經驗往往會發(fā)揮很大的作用,，這時的成績也會比較理想。因為老師的題目不是很難,。面對這種形式,，絕不能盲目樂觀,，放松自己。因為隨著時間的推移,，應屆班的同學會逐步適應高三的復習進度和難度,，這個差距會逐步縮小，甚至開始倒掛,。
富民文化課補習價格適當?shù)木o張，反而能夠產生學習動力,。

仔細分析高考成績,，看能否找到有力增分點幅度的出發(fā)點是今年的高考成績，這是毋庸置疑的,，但是很多考生只不夠重視單科成績狀況,，草率做出是否復讀的決定。假如你總分335分,，比較低,，主要是數(shù)學40分，理綜124分,，由此認為自己實在太差勁,，補習也不會有什么效果，由此放棄復讀,；另一個考生總分420分,，其中語文80分，英語90分,，認定自己復讀空間還非常大,，目標是明年上一本。實際上這兩種成績分析均存在誤區(qū),，前者理科提分空間巨大,，雖然現(xiàn)在成績很低，但是將來可以進步很大,；后者語文,、英語屬于學習周期很長科目，復讀一年效果不明顯,。由此,，是否復讀首先要看有沒有增分點，可能的增分幅度有多大,。

對于一個補習生來講,，當你踏入補習班的那一刻，你必須明確,，你面對的將是一個個全新的面孔,。在這個方面,，補習生尤其要有心理準備的就是每一科的科任老師。這些老師同你在高中三年遇到的那些熟悉的面孔會大不一樣,。尤其不一樣的是,，這些老師的講課風格、復習理念,、解題方略可能會同你在高三時聽到的,、看到的大相徑庭。面對這種差異,，你是頑固地抗拒呢,？還是選擇接受，并取長補短呢,？我想,，明智的答案就是接受，并在接受中不斷地去調整自己,、改變自己,，使自己的學習一步步地更接近自己、適合自己,，使自己的學習更加合理,、更加有效，甚至高效,。要想真的一年更比一年好,，復讀的日子就要有些不一樣才行。

家長應努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍,，不要刻意制造一個一切為了學生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,，少談高考反而有利于高考；家長之間要和諧,，減少矛盾;“看透不說透”—一種心照不宣的溝通和提醒,；不過度關愛。家長要調整好自己的心態(tài)：平常心,、平靜心,、理解心、愛撫心,、激勵心,、信任心；高考快樂,，快樂高考,；尊重學生的人格、尊重學生的復習方式,、尊重學生的應對策略,，只要學生是對的就可以,。家長要注意控制自己的情緒，安慰學生應對各種煩惱,，如：記憶力下降,；水平不升反降；考場緊張,；壓力和焦慮等,。除了考慮經濟因素外，學生要綜合分析自己的實際情況是否適合復讀,。昆明高考理科補習收費

孩子要做出復讀的決定也是非常不容易的,。富民高中補習班

老師與補習生建立了一定感情后，就要像沙里淘金一樣,細心地尋找他們的閃光點,。科任的手上都有每個考生的當年的高考成績單,，每次測試后,用每次的成績進行比較,，發(fā)現(xiàn)有進步的學生，哪怕是進步一點點,，都要及時的對他們進行表揚,，并且?guī)椭麄兎治鲈嚲恚隙ㄋ麄冊诖痤}的一些優(yōu)點,，比如書寫,、表達、卷面等,，同時委婉的指出存在的問題及今后努力的方向,。這樣，就會使他們受到鼓舞,、找到信心,，激發(fā)他們學習的興趣。而一旦對學習發(fā)生了興趣,，他們就會千方百計去接近它,，鉆研它，弄懂它,。富民高中補習班

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