在考慮該不該復(fù)讀之前,，請好好想一想是否適不適合復(fù)讀,。1.首先是,，你在學(xué)習(xí)方面有資質(zhì),，但卻因為貪玩兒或者其他原因,，沒有把精力利用在學(xué)習(xí)上而落選的,，復(fù)讀很適合你,。2.平時成績很好但高考發(fā)揮失常的同學(xué),，首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏,，粗心大意,，涂錯答題卡，或者考試期間因為身體和心理原因受到緊張,、睡不著覺,、感冒等意外的不可控因素影響考試的，強烈建議復(fù)讀,。3.完全自愿且意愿,，是你心里早有想上的大學(xué)，并立志于要看考上這所大學(xué),，但是考試中發(fā)揮失常,，建議你可以嘗試復(fù)讀。4.成績很差,，但是學(xué)生決定決定發(fā)奮圖強有信心的建議復(fù)讀,，首先可提升幅度非常大，復(fù)讀一年,，你也不會比這個更差,。一般來說擺正心態(tài)，用功讀書,，找好方法,，成績都都會有大幅度的提升。家長更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),，如果孩子有情緒不穩(wěn)定,，壓力大的情況，需及時引導(dǎo)進行心理上的疏導(dǎo),。三校生補習(xí)電話

仔細分析高考成績,，看能否找到有力增分點幅度的出發(fā)點是今年的高考成績，這是毋庸置疑的，但是很多考生只不夠重視單科成績狀況,，草率做出是否復(fù)讀的決定,。假如你總分335分，比較低,，主要是數(shù)學(xué)40分,，理綜124分，由此認為自己實在太差勁,，補習(xí)也不會有什么效果,，由此放棄復(fù)讀；另一個考生總分420分,，其中語文80分,，英語90分，認定自己復(fù)讀空間還非常大,，目標是明年上一本,。實際上這兩種成績分析均存在誤區(qū)，前者理科提分空間巨大,，雖然現(xiàn)在成績很低,，但是將來可以進步很大；后者語文,、英語屬于學(xué)習(xí)周期很長科目,，復(fù)讀一年效果不明顯。由此,，是否復(fù)讀首先要看有沒有增分點,，可能的增分幅度有多大。西山區(qū)中高考補習(xí)幾乎每個學(xué)生都有遇到過心理低谷期的情況,。

在復(fù)習(xí)過程中,，很多復(fù)讀生都會遇到一個“迷茫期”。在此期間,，學(xué)生對知識的敏感性差,，反應(yīng)慢，思維速度明顯變慢,，思考問題時思維不集中,，閱讀材料時思維不連貫，甚至思想有時會突然停止,。他們普遍覺得學(xué)習(xí)效率低,，水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”,?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中不可避免的“低谷”,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正常現(xiàn)象,?！案咴凇币彩菑?fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。學(xué)生可能因為無奈,，要么沖到“浪尖”,，要么掉進“深谷”。如果引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生可能會突破低谷,，躍上新臺階。

    有一種人是平時成績一般,，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認真,，但又有點小聰明，高考成績差一點就上線,，這類考生討厭學(xué)習(xí),，認為“好馬不吃回頭草”，自己無論如何都不愿回校補習(xí)了,，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補習(xí),。對這類學(xué)生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感,。興趣是比較好的老師,，作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時成績特別好,，?？紟缀醵寄苌现攸c，可高考成績上了本科線卻上不了重點線,，或上了重點線卻不是自己心中的重點線,，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習(xí)的,。對這類學(xué)生要有針對性的教學(xué),，首先要讓他們認識到失敗不是偶然的，其次要對這類學(xué)生進行高起點要求讓他們自我加壓,。 制定合理科學(xué)的大學(xué)目標永遠都是高考學(xué)生的動力源泉,。

    復(fù)讀學(xué)生心理負擔(dān)加重，不僅來自學(xué)習(xí)方面的壓力,，家庭方面也有著重要影響,。有的家庭,，父母關(guān)系緊張，因缺少關(guān)愛而變得自卑,、情緒低迷,，易沖動；有的家庭,，父母工作忙對孩子無暇顧及,，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上無人關(guān)注；還有的家庭過分溺愛孩子,，嬌縱了孩子自私,、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響,，都可能導(dǎo)致孩子心理上畸形發(fā)展,，在性格上孤僻、膽小,、憂郁,、人際關(guān)系不良，以自我為中心,，不能與人合作等,。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題,，老師可主動爭取家長的支持,，協(xié)同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題,，就個別問題與家長取得聯(lián)系,，密切合作，以鼓勵為主,，鼓勵他戰(zhàn)勝困難,，樹立自信心，只要努力,，在復(fù)讀的一年里一定能取得成功,。 孩子要做出復(fù)讀的決定也是非常不容易的。云南高考化學(xué)補習(xí)學(xué)校

對補習(xí)生應(yīng)循循善誘,，跟他們推心置腹,，既做他們的老師，又做他們的知心朋友,。三校生補習(xí)電話

復(fù)讀是一件超越自我的事情,，當(dāng)你決心要復(fù)讀的時候，你要考慮到,，你能夠堅持下來,，盡全力的努力,，還有如果你復(fù)讀了，你能接受再一次的失敗嗎,？要提前做好心理準備,，因為復(fù)讀高考跟上一次的高考不一樣，這一整年你都可能活在高壓之下,，因為你不想要再經(jīng)歷失敗,，所以你要更加努力，在這種情況下,，有很多復(fù)讀生會因此情緒崩潰,，或者是奮斗一段時間后，又陷入墮落的狀態(tài),，所以在選擇復(fù)讀的時候,，要問問自己，是否能夠經(jīng)受的住種種的壓力考驗,！三校生補習(xí)電話

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),，是一家其他型公司。云南師大附中老協(xié)致力于為客戶提供良好的高考補習(xí),，中小學(xué)同步補習(xí),，三校生補習(xí)，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎,。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，打造教育培訓(xùn)良好品牌。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專業(yè)的服務(wù),、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高,。