高考失利了,，但是“失敗是成功之母”,，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì),，一，參加過一次高考,，對(duì)高考過程有過親身的體驗(yàn)，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn),；二,，復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過一輪總復(fù)習(xí),，也就是說在知識(shí)上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度,，復(fù)讀過程就是再積累,、再提升的過程，是再鞏固,、再落實(shí)的過程,，是查缺補(bǔ)漏的過程，特別是文科的同學(xué),，有了這個(gè)再積累,、再提升的過程就會(huì)使自己變得更完美、更聰明,。三,，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對(duì)自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神,。這些優(yōu)勢(shì)不但是寶貴的資源,，還可以提升復(fù)讀生的信心。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。因此,，要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。官渡區(qū)高考提分補(bǔ)習(xí)學(xué)校

那么,，補(bǔ)習(xí)生應(yīng)當(dāng)如何刷題呢,？適當(dāng)刷題，重視分類總結(jié),。換句話說,，在做每一道題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)樹立“類”的概念,、“類”的意識(shí),，從“類”上來認(rèn)識(shí)每一道題的命題特征、命題思路及作答方略,。補(bǔ)習(xí)生只有秉持這樣的理念去刷題,，你眼中的每科考試題就不是幾十道、幾百道,，乃至上千道,、無數(shù)道，而是幾道,，或者十幾道,；這樣一來，你的刷題才能提高你的答題能力,，你的刷題才是高效的刷題,。否則,，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬道題,，又有何益呢,？云南中高考補(bǔ)習(xí)復(fù)讀是一件超越自我的事情。

    復(fù)讀的結(jié)果未必會(huì)如人所愿,，甚至是極少如人所愿,。大多數(shù)的復(fù)讀生在進(jìn)入大學(xué)后，有著很長(zhǎng)的一段時(shí)間去適應(yīng),，并很大程度上抱著對(duì)學(xué)習(xí)和生活不滿的態(tài)度,，結(jié)果便是：或許這些復(fù)讀生達(dá)線，但是這卻不等于他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。同時(shí),，我們也看到，通過觀察每年入學(xué)的新生當(dāng)中所占的復(fù)讀生的比例,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生，他們有著良好的教育背景和學(xué)習(xí)能力,，更重要的,，他們也有著一個(gè)良好的心態(tài)，這不是任何人能做到的,。如果說你通過復(fù)讀在此落榜,，你會(huì)怎樣，會(huì)后回答那個(gè)出的選擇嗎,？而且同時(shí)，你的成本不單單是復(fù)讀的學(xué)費(fèi).生活費(fèi)和寶貴的時(shí)間這樣簡(jiǎn)單,，更重要的還包括機(jī)會(huì)成本------你原來放棄的大學(xué)學(xué)習(xí)或者是在這一年的時(shí)間里你能賺到的工資,。

復(fù)讀是一件超越自我的事情，當(dāng)你決心要復(fù)讀的時(shí)候,，你要考慮到,，你能夠堅(jiān)持下來，盡全力的努力,，還有如果你復(fù)讀了,，你能接受再一次的失敗嗎？要提前做好心理準(zhǔn)備,，因?yàn)閺?fù)讀高考跟上一次的高考不一樣,，這一整年你都可能活在高壓之下，因?yàn)槟悴幌胍俳?jīng)歷失敗,，所以你要更加努力,，在這種情況下,，有很多復(fù)讀生會(huì)因此情緒崩潰，或者是奮斗一段時(shí)間后,，又陷入墮落的狀態(tài),，所以在選擇復(fù)讀的時(shí)候，要問問自己,，是否能夠經(jīng)受的住種種的壓力考驗(yàn),！遇到教材變化，復(fù)讀生不要有恐懼感,。

    復(fù)讀學(xué)生心理負(fù)擔(dān)加重,，不僅來自學(xué)習(xí)方面的壓力，家庭方面也有著重要影響,。有的家庭,，父母關(guān)系緊張，因缺少關(guān)愛而變得自卑,、情緒低迷,，易沖動(dòng)；有的家庭,，父母工作忙對(duì)孩子無暇顧及,，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上無人關(guān)注；還有的家庭過分溺愛孩子,，嬌縱了孩子自私,、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響,，都可能導(dǎo)致孩子心理上畸形發(fā)展,，在性格上孤僻、膽小,、憂郁,、人際關(guān)系不良，以自我為中心,，不能與人合作等,。這些都會(huì)危害著孩子的心理健康。針對(duì)這些問題,，老師可主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，協(xié)同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題,，就個(gè)別問題與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，密切合作，以鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難,，樹立自信心,，只要努力，在復(fù)讀的一年里一定能取得成功,。 究竟要不要復(fù)讀,，家長(zhǎng)和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷。五華區(qū)藝考補(bǔ)習(xí)中心

補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的比較大動(dòng)力：有這個(gè)目標(biāo),，他們就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。官渡區(qū)高考提分補(bǔ)習(xí)學(xué)校

復(fù)讀生把高三的經(jīng)歷再次經(jīng)歷一遍，當(dāng)他們遇到困難,，考試成績(jī)不好時(shí),，可以更好地調(diào)整心態(tài)。在漫長(zhǎng)而枯燥的復(fù)習(xí)過程中,，他們可以沉下心來努力學(xué)習(xí),，不驕不躁。但是,，今年的高三學(xué)生往往受不了枯燥的復(fù)習(xí)過程,，回家后甚至?xí)嬗螒蚍潘梢幌隆,？荚囀『?，自信心很容易受到打擊，所以良好的心態(tài)也是復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì),。目前的高考錄取很大程度上取決于高考分?jǐn)?shù)的排名,。正因如此，復(fù)讀生可以從以往的大規(guī)?？荚囍懈玫亓私庾约旱奈恢?，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更好的評(píng)估，讓自己在填報(bào)志愿時(shí)更好地申請(qǐng)?jiān)盒?，有針?duì)性的瞄準(zhǔn),。官渡區(qū)高考提分補(bǔ)習(xí)學(xué)校

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求,。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí),。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè),。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值,，是我們前行的力量,。