認清自己的學(xué)習(xí)屬于哪一種類型學(xué)習(xí)還有類型之分,？自然是有的,，比如死板型,、靈活型,、高效專注型,、間歇性高效率型等,。當(dāng)你到了考慮是否要復(fù)讀的時候,，也就是在具體的學(xué)習(xí)層面上存在某種問題時候,，那么,，就以上幾種類型,，哪些是適合復(fù)讀的？應(yīng)該是中間兩種,，前后都很難取得良好的效果,。我們看到的復(fù)讀實現(xiàn)逆襲的案例,，都是在這一年里學(xué)習(xí)水平飛速提高的學(xué)生，這背后必然有良好學(xué)法的支撐,。學(xué)得死板的學(xué)生,，復(fù)讀只是一種簡單重復(fù)，水平始終處于低層次,。所謂復(fù)讀,，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是在鞏固基礎(chǔ)，提高能力,，基礎(chǔ)是對標(biāo)高考基礎(chǔ)題的,，實際難度不小，能力是確?；A(chǔ)題正確,，中等題有一定突破，這兩項加起來,，成績不低于500分,。給自己一年的機會，意味著更大的成功,。云南三校生補習(xí)推薦

    有一種人是平時成績一般,，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認真，但又有點小聰明,，高考成績差一點就上線,，這類考生討厭學(xué)習(xí)，認為“好馬不吃回頭草”,，自己無論如何都不愿回校補習(xí)了,，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補習(xí),。對這類學(xué)生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感,。興趣是比較好的老師,，作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時成績特別好,，?？紟缀醵寄苌现攸c，可高考成績上了本科線卻上不了重點線,，或上了重點線卻不是自己心中的重點線,，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達目的不罷休的心態(tài)來補習(xí)的,。對這類學(xué)生要有針對性的教學(xué),，首先要讓他們認識到失敗不是偶然的,，其次要對這類學(xué)生進行高起點要求讓他們自我加壓。 昆明高三補習(xí)學(xué)校預(yù)防各種心理問題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)是非常重要的,。

高考備考是一場持久戰(zhàn)，身體是很重要的,，作為家長一定要做好后勤工作,，保證學(xué)生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學(xué)生午休一個小時,，這對孩子很重要,，不管您的工作有多忙，這一年,，孩子的事是主要的,。學(xué)生迎接考試，家長做好后勤保證,，這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識,。從學(xué)生的心理感受方面看，家長的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想,，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了?”學(xué)生剛進入連續(xù)思考狀態(tài),，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)”，此時,，學(xué)生不得不切斷思路,。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí)，家長把牛奶悄悄送上就行,。

每次考試前該做哪些準(zhǔn)備，每次考試中需要什么策略,，每次考試后如何總結(jié),，每次總結(jié)后如何修正落實？等等,，這些日?？此品爆嵉氖虑椋谀隳抢锒家芍裨谛?，都要有章可循,，都要有條不紊，這樣才能做到沉著不慌,。當(dāng)然,，這些說起來容易，做起來可能很難,。但是,，我們必須有一個對于這個階段該怎么做的標(biāo)準(zhǔn),，就像一把尺子在手，你才能量出物品的長短一樣,。有了這樣的方向,，你才能知道該向哪里走。不過,，這只給同學(xué)們提一點建議,，算是拋磚引玉吧。作為復(fù)讀生的家長,，肯定也會有這樣那樣的焦慮,，會與孩子發(fā)生一些矛盾，但是,，比較好的辦法,，不是和孩子爭吵或者逼孩子學(xué)習(xí)，也不能說些泄氣的話,，更重要的是和孩子耐心討論復(fù)讀階段的學(xué)習(xí)策略,。復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦,。

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個現(xiàn)象,，就是在高三剛開始的時候，成績通常比較靠前,，這時往往比較有信心,，然而，隨著時間的推移,，成績會逐步下滑,，從而產(chǎn)生很大的心理壓力。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗,，多了一年的復(fù)習(xí),。因此，在高三剛開始的時候,，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗往往會發(fā)揮很大的作用,，這時的成績也會比較理想。因為老師的題目不是很難,。面對這種形式,，絕不能盲目樂觀，放松自己,。因為隨著時間的推移,，應(yīng)屆班的同學(xué)會逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進度和難度，這個差距會逐步縮小，甚至開始倒掛,。
考生不愿意復(fù)讀,，在父母的壓力下勉強復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是比較差的,。東川區(qū)復(fù)讀生補習(xí)集訓(xùn)

如果期望值過高,，和自己實力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會很好,。云南三校生補習(xí)推薦

    復(fù)讀讓你收獲的是不僅是能夠走進更好大學(xué)的機會,，更是增添了一份來自于多次失敗磨練出來的應(yīng)對挫折的能力。游離在二本分數(shù)線上下,，沖勁大的可以來復(fù)讀,。這類學(xué)生基礎(chǔ)不錯并且還有潛力可挖，再經(jīng)過一年的反復(fù)錘煉,，提升空間很大,。如果次年高考能多拿十幾到幾十分，錄取的院校和專業(yè)會比較好,，因此復(fù)讀的性價比很高,。上復(fù)讀班的學(xué)生與插入應(yīng)屆班班學(xué)習(xí)的學(xué)生相比,在復(fù)讀班,大家一律平等,在同一起跑線上,容易溝通,壓力小.不會產(chǎn)生于應(yīng)屆生在一起而被歧視的情況.而且,一開學(xué)就開始復(fù)習(xí),重點是查漏補缺,填補以往知識上的漏洞.而插入應(yīng)屆班復(fù)讀,復(fù)習(xí)時間短,不能系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一、二年級的知識,還把很多的時間花在同應(yīng)屆生一起學(xué)習(xí)與考學(xué)無關(guān)的課程,參與與升學(xué)無關(guān)的活動上.,。云南三校生補習(xí)推薦

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