仔細(xì)分析高考成績(jī)，看能否找到有力增分點(diǎn)幅度的出發(fā)點(diǎn)是今年的高考成績(jī),，這是毋庸置疑的，但是很多考生只不夠重視單科成績(jī)狀況,，草率做出是否復(fù)讀的決定。假如你總分335分，比較低，主要是數(shù)學(xué)40分,，理綜124分，由此認(rèn)為自己實(shí)在太差勁,，補(bǔ)習(xí)也不會(huì)有什么效果，由此放棄復(fù)讀,；另一個(gè)考生總分420分,，其中語(yǔ)文80分，英語(yǔ)90分,，認(rèn)定自己復(fù)讀空間還非常大,，目標(biāo)是明年上一本。實(shí)際上這兩種成績(jī)分析均存在誤區(qū),，前者理科提分空間巨大,，雖然現(xiàn)在成績(jī)很低，但是將來(lái)可以進(jìn)步很大,；后者語(yǔ)文,、英語(yǔ)屬于學(xué)習(xí)周期很長(zhǎng)科目，復(fù)讀一年效果不明顯,。由此,，是否復(fù)讀首先要看有沒(méi)有增分點(diǎn)，可能的增分幅度有多大,。當(dāng)今社會(huì)的復(fù)讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復(fù)雜性,，多樣性的特點(diǎn)。昆明文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過(guò)緊張,，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道,，適當(dāng)?shù)木o張,，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。一,、不忘初心,，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個(gè)胖子,，若想取得勝利,，必須堅(jiān)持不懈的努力,。高考本就是一場(chǎng)時(shí)間線長(zhǎng)的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識(shí),，如果中途任何時(shí)間放棄,，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二,、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識(shí)都整合到一起復(fù)習(xí),，部分同學(xué)就采用某一時(shí)間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式，長(zhǎng)時(shí)間做同一件事很容易注意力下降,，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式,，采用交替復(fù)習(xí)的方式來(lái)復(fù)習(xí)。例如物理復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí),，背半個(gè)小時(shí)語(yǔ)文古詩(shī),，接著再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，比較好以文理結(jié)合的方式來(lái)復(fù)習(xí),，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”,，增加復(fù)習(xí)效率。 宜良高中歷史補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的,，老師采取優(yōu)勝劣汰制,，經(jīng)過(guò)幾年篩選，一大批優(yōu)良教師脫穎而出,。

對(duì)于一個(gè)補(bǔ)習(xí)生來(lái)講,，當(dāng)你踏入補(bǔ)習(xí)班的那一刻，你必須明確,，你面對(duì)的將是一個(gè)個(gè)全新的面孔,。在這個(gè)方面，補(bǔ)習(xí)生尤其要有心理準(zhǔn)備的就是每一科的科任老師,。這些老師同你在高中三年遇到的那些熟悉的面孔會(huì)大不一樣,。尤其不一樣的是，這些老師的講課風(fēng)格,、復(fù)習(xí)理念,、解題方略可能會(huì)同你在高三時(shí)聽(tīng)到的、看到的大相徑庭,。面對(duì)這種差異,，你是頑固地抗拒呢？還是選擇接受,，并取長(zhǎng)補(bǔ)短呢,？我想，明智的答案就是接受，并在接受中不斷地去調(diào)整自己,、改變自己,，使自己的學(xué)習(xí)一步步地更接近自己、適合自己,，使自己的學(xué)習(xí)更加合理,、更加有效，甚至高效,。

那么,，補(bǔ)習(xí)生應(yīng)當(dāng)如何刷題呢？適當(dāng)刷題,，重視分類總結(jié),。換句話說(shuō)，在做每一道題的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“類”的概念,、“類”的意識(shí)，從“類”上來(lái)認(rèn)識(shí)每一道題的命題特征,、命題思路及作答方略。補(bǔ)習(xí)生只有秉持這樣的理念去刷題,，你眼中的每科考試題就不是幾十道,、幾百道，乃至上千道,、無(wú)數(shù)道,，而是幾道，或者十幾道,；這樣一來(lái),，你的刷題才能提高你的答題能力，你的刷題才是高效的刷題,。否則,，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬(wàn)道題,，又有何益呢,？學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅、沒(méi)有捷徑,，考試更不能猜題押題,，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神。

復(fù)讀所學(xué)習(xí)的知識(shí)基本都是之前所學(xué)過(guò)的,，缺乏新鮮感,，非常容易產(chǎn)生厭倦，學(xué)習(xí)的時(shí)候很難深入，以前掌握了知識(shí)還是會(huì)做,，沒(méi)有掌握的知識(shí)繼續(xù)不會(huì),，那就沒(méi)有效果，也不會(huì)有進(jìn)步,?；A(chǔ)知識(shí)是非常重要的。對(duì)一些似懂非懂的知識(shí)一定要徹底弄懂,。在復(fù)習(xí)中遇到自己熟悉的知識(shí)能到做溫故而知新,。除此之外，同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，不能與實(shí)時(shí)脫節(jié),，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動(dòng)力源泉,。高考的直接目的就要上一所好大學(xué)讀一個(gè)好專業(yè)。經(jīng)歷過(guò)一次高考志愿的填報(bào)的考生及家長(zhǎng)會(huì)非常清楚的志愿填報(bào)的重要性,。合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)會(huì)激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí),。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的,，還必須關(guān)心和熱愛(ài)他們,。高考提分補(bǔ)習(xí)咨詢

有的學(xué)生過(guò)分緊張，由緊張帶來(lái)的焦慮與自責(zé),，不僅打亂學(xué)習(xí)進(jìn)度思路,，而且產(chǎn)生不知如何進(jìn)一步去學(xué)習(xí)的情況。昆明文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    不論是當(dāng)年未考上的補(bǔ)習(xí)生,，還是考上但對(duì)考上的大學(xué)不太中意的補(bǔ)習(xí)生,，當(dāng)你一旦下決心補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，你必須結(jié)合自己的實(shí)際給自己確定一個(gè)明確而恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)目標(biāo),。在這個(gè)方面,，補(bǔ)習(xí)生同應(yīng)屆生相比，顯得尤為重要,。為什么這么說(shuō)呢,？高三應(yīng)屆生初次接觸高考，許多問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō),，懵懵懂懂,，即使他們中的有些人會(huì)給自己確立一個(gè)目標(biāo)，但這個(gè)目標(biāo)同補(bǔ)習(xí)生確立的目標(biāo)相比,，恰當(dāng)性,、合理性、現(xiàn)實(shí)性都存在著一定的問(wèn)題，而且即使確定的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),，他們還有選擇的余地,。但補(bǔ)習(xí)生卻不一樣，他們完整地經(jīng)歷過(guò)一次高考,，真正能體會(huì)到高考目標(biāo)對(duì)一個(gè)高考生意味著什么,。正因?yàn)槿绱耍麄冊(cè)诖_定高考目標(biāo)的時(shí)候,，就比應(yīng)屆生要現(xiàn)實(shí)得多,、合理得多，自然地在達(dá)成度上也就相對(duì)容易得多,。因此,，從這個(gè)角度來(lái)看補(bǔ)習(xí)生確立的高考目標(biāo)，我們完全可以說(shuō),，補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的比較大動(dòng)力：有這個(gè)目標(biāo),，他們就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；反之,，沒(méi)有這個(gè)目標(biāo),，學(xué)習(xí)動(dòng)力恐怕很難談得上。 昆明文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求,。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū),，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),、高考補(bǔ)習(xí),。辦學(xué)20多年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo),，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí),。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏,。