對高考來說,，強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競爭優(yōu)勢,；弱科多花點(diǎn)時間，回歸教科書,，抓基礎(chǔ),，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會被拉分,。面對自己的弱項時候主要是抓基礎(chǔ),，讓自己的基礎(chǔ)題不丟分，那些難題，可以先放一放,，回頭有時間在研究這些,！這樣一定能確保高考的總成績。高考不僅是一次選拔性的考試,，更是一種人生挑戰(zhàn),，面對這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會不懼風(fēng)雨勇往無前,，有的同學(xué)會懼怕失敗畏手畏腳,。所以，高考特別考驗學(xué)生的心態(tài),，足夠堅毅,，才能有成功的可能。以一種平和的心態(tài)去面對高考,，畢竟一分耕耘一分收獲,，只要努力了，就沒有什么可怕的,。所以為了能泰然面對高考,，無論是應(yīng)屆還是復(fù)讀，都請刻苦一些,，要相信,，風(fēng)雨過后就會有彩虹。復(fù)讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,，要以開拓精神來更寬廣,、更深層次地學(xué)習(xí)。宜良高考封閉補(bǔ)習(xí)價格

    高考復(fù)習(xí)是一種自主性極強(qiáng)的活動,。有經(jīng)驗的教師,，往往會隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求，給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時間,。學(xué)校尚且如此,，家庭更需提倡。建議不要給學(xué)生亂補(bǔ)課,，外邊的補(bǔ)課班沒有系統(tǒng)的教學(xué)計劃,，教學(xué)效益不高，師生不熟悉,，溝通比較困難,。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學(xué)經(jīng)驗,、對高考有深入研究的人,，因為補(bǔ)課班太多了。什么都沒有比認(rèn)真上好每一節(jié)課重要!常與孩子溝通，切忌嘮叨,，和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通,，但不要嘮叨，特別是住校生,，家長更要和學(xué)生多溝通，比較好晚自習(xí)結(jié)束后利用電話聊幾句,，要讓孩子感覺到并不孤單,，這樣的交流能給學(xué)生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強(qiáng)大的動力。 富民高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)電話幾乎每個學(xué)生都有遇到過心理低谷期的情況,。

上復(fù)讀班的理由:1.復(fù)讀給了你多一年的溫習(xí)時間,，多一次考試和選擇學(xué)校的機(jī)會。2.給自己一年的機(jī)會,，意味著更大的成功,，不搏這一次，可能就意味著更大的遺憾,。3.可以進(jìn)入三本批次的大學(xué),。但三本大學(xué)多屬于私立院校，學(xué)歷學(xué)位和一本二本的學(xué)生有些出入,提高一個檔次,會有不同的人生,；且相當(dāng)一部分本三院校收費(fèi)不菲,，四年下來得花費(fèi)十幾萬,不劃算。4.高考臨場失手,大多成績不錯,，由于臨場緊張,，沒有調(diào)節(jié)好身心狀態(tài)，沒能在高考中發(fā)揮正常水平,，高考成績與平時相差甚遠(yuǎn),。5.在大專和三本間徘徊的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很差,，三本這個目標(biāo)值也不是特別高,，從成績沖刺和心理定位上都比較可行，復(fù)讀上三本的希望比較大,。

    復(fù)讀讓你收獲的是不僅是能夠走進(jìn)更好大學(xué)的機(jī)會,，更是增添了一份來自于多次失敗磨練出來的應(yīng)對挫折的能力。游離在二本分?jǐn)?shù)線上下,，沖勁大的可以來復(fù)讀,。這類學(xué)生基礎(chǔ)不錯并且還有潛力可挖，再經(jīng)過一年的反復(fù)錘煉,，提升空間很大,。如果次年高考能多拿十幾到幾十分，錄取的院校和專業(yè)會比較好，因此復(fù)讀的性價比很高,。上復(fù)讀班的學(xué)生與插入應(yīng)屆班班學(xué)習(xí)的學(xué)生相比,在復(fù)讀班,大家一律平等,在同一起跑線上,容易溝通,壓力小.不會產(chǎn)生于應(yīng)屆生在一起而被歧視的情況.而且,一開學(xué)就開始復(fù)習(xí),重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,填補(bǔ)以往知識上的漏洞.而插入應(yīng)屆班復(fù)讀,復(fù)習(xí)時間短,不能系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一,、二年級的知識,還把很多的時間花在同應(yīng)屆生一起學(xué)習(xí)與考學(xué)無關(guān)的課程,參與與升學(xué)無關(guān)的活動上.。復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的,，老師采取優(yōu)勝劣汰制,，經(jīng)過幾年篩選，一大批優(yōu)良教師脫穎而出,。

常言道“不如意事常八九,，可與語人無二三”，人漫長的一生中很少有一直順?biāo)斓臅r候,，每個人都會經(jīng)歷痛苦,，大多時候這種痛苦是無法被人分擔(dān)的。把高考復(fù)習(xí)中遇到的“學(xué)習(xí)低谷期”當(dāng)成人生中遇到的一次小逆境,，調(diào)整在逆境中的心態(tài),，當(dāng)你度過這個低谷期再回頭看時一定會感謝當(dāng)時沒有放棄的自己，因為度過了低谷期后的每天都是上升期,。高考是一場智力與體力的較量,，每個人都會有想放棄的時候，當(dāng)你想放棄的時候想想已經(jīng)付出的辛苦,，堅持就是勝利,！報名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的,。云南文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)

制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動力源泉,。宜良高考封閉補(bǔ)習(xí)價格

    一項調(diào)查顯示：在回答“我碰到問題首先找誰商量”時，尋找同伴的占70％,，尋找父母的占10％,，尋找老師的占8％，其它占12％,。這表明學(xué)生碰到麻煩,，他首先想到的是伙伴。因為家長,、教師往往以教育者的身份出現(xiàn),，居高臨下，學(xué)生的心靈很難暢開,，也就很難溝通,、理解。在這種情況下,，學(xué)生產(chǎn)生的心理問題,，由于得不到及時,、正確地疏導(dǎo)，往往會對孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響,，有損于他們的健康成長,。作為教師，如何才能讓學(xué)生消除其對師長的畏懼,、隔閡呢,？蘇霍姆林斯基說過："要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。"可見,，我們教師平素不能師道尊嚴(yán)，不能擺架子,，只有虛心聽取學(xué)生的意見,，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友,，對他們充分地加以信任,，這樣學(xué)生才會把心里話告訴你，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快,。 宜良高考封閉補(bǔ)習(xí)價格

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