現(xiàn)代藝術(shù)（Modernism/Modern Art，約1916——1960）,，即國際現(xiàn)代主義藝術(shù)運動,；鼻祖被指證為馬塞爾·杜尚Marcel Duchamp?，F(xiàn)代主義藝術(shù)語基不直白的批判社會,，而是隱喻的對社會進行批判和顛覆,；從而比較大限度喚醒對人性異化的反思,。因此,，現(xiàn)代主義也就成為了二戰(zhàn)結(jié)束后歐美各國的共同價值觀。人類藝術(shù)史分為：原始美術(shù)（約300萬年前起）,、古典美術(shù)（約公元前一世紀古羅馬前古典或17世紀初法國后古典——19世紀末）,；現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)(Post-Modernist Art,，約1960——1983,，鼻祖被指證為約瑟夫·博伊斯Joseph Beuys）；其對立面是對象之偶然的特征,，或稱殊相,。武進區(qū)本地藝術(shù)類培訓建議

如勒瓦（Barry Le Va）的作品就是在相隔十幾米的兩堵墻之間跑來跑去，直到累倒為止,。另一位維托·阿康西（Vito Acconci）曾經(jīng)是個詩人,，心理上有受虐傾向，比如他努力去咬自己身體上能咬到的部位,，不咬出痕跡不罷休,，還在公開場合**，并且架上擴音器將聲音傳播出去,，迫使公眾成為“窺***”者,，試圖以此沖破社會禁忌，還有一位是克里斯·怕登（Chris Burden）,，這個人更是受虐狂,，**作《5天囚禁》是連續(xù)5天將自己關(guān)在一個鐵箱子里；另一名作《***擊》是讓他的朋友在七英尺外向他的左臂開***,，這種驚世駭俗手法,，使他立刻獲得了世界聲譽。無錫一對一藝術(shù)類培訓銷售電話關(guān)于藝術(shù)起源的學說,，以游戲說,、巫術(shù)說和勞動說。

但亞里士多德及其弟子都沒有把這一形式概念放入美學領域中,。只是到了13世紀,，經(jīng)院哲學的學者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念，還將其用在美學中,。直到20世紀,，這個概念似乎又脫胎換骨，以其他的名義在抽象藝術(shù)家（如蒙德里安）的著作中復蘇,，他們追求的普遍元素與中世紀亞里士多德學派的“形式”十分接近,。第五種“形式”，則由康德**,。它指的是,，人類心靈對其知覺到的對象所作的之貢獻（the contribution of the mind to the perceived object）,，即康德所指的先驗的形式（an apriori form），其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,，而是由經(jīng)驗自外界所提供之感覺的雜多,。

促成西方現(xiàn)代藝術(shù)在1960年代未轉(zhuǎn)變形態(tài)的原因很多，通常認為與下列社會背景有關(guān)：（1）美國在越戰(zhàn)的失敗,，導致反對***的情緒增長,，再加上冷成格局下的國際環(huán)境，令人們對于人類社會和現(xiàn)實生活不抱有大多希望,，并進一步開始蔑視已有的人類生活準則,。在文化領域出現(xiàn)反主流和否定永恒價值的傾向。身體藝術(shù)（2）工業(yè)發(fā)展的副作用,。工業(yè)的進步曾給人類社會展示了美好的前景,，但副作用也越來越明顯，環(huán)境污染,，能源緊缺,，有毒廢料，核武器危險,，令人們認識到,，科學技術(shù)在解決一些問題的同時，又帶來了新的問題,，人們開始清醒地看待工業(yè)進步的利弊得失,，對科學方法產(chǎn)生了懷疑。關(guān)于藝術(shù)的觀念,，并沒有普遍認同的定義,，且隨著時間的推移，觀念也在不斷變化,。

**初的裝置由棄置傳統(tǒng)雕塑材料而來,，其主要定義是：“（1）它們是裝配起來的，而不是畫,。描,、塑或雕出來的,；（2）它們的全部或部分組成要素,，是預先形成的天然或人造材料、物體或碎片,，而不打算用藝術(shù)材料”,。早期裝置藝術(shù)的**是德國的達達藝術(shù)家施威特（Kllrt schw-Itter），他在1920年代用各種材料將自己的住宅堆滿,。（3）身體藝術(shù)（BodV art）,，是創(chuàng)作者將自己的身體作為藝術(shù)表達的材料,，并結(jié)合繪畫,、攝影,、錄像或其他現(xiàn)場記錄手段。形成的一種非戲劇化的表演藝術(shù),，“非戲劇化”是指無虛構(gòu),、表演和做作成分。英文中的形式“form”,、法文中的“forme”以及德文中的“Form”,，均語出拉丁文“forma”。無錫一對一藝術(shù)類培訓銷售電話

這種觀念以柏拉圖的學說為,，并延續(xù)到中世紀,。武進區(qū)本地藝術(shù)類培訓建議

觀歷史上關(guān)于藝術(shù)的觀念，可以總結(jié)出藝術(shù)具有技術(shù)性,、審美性和形式性的特征,。從藝術(shù)涉及的對象來看，藝術(shù)創(chuàng)作的主體是藝術(shù)家,，接受者是社會各層人士,，藝術(shù)表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然，藝術(shù)的創(chuàng)作活動的結(jié)果是藝術(shù)作品,。藝術(shù)具有技術(shù)性,。總體來看,，在西方,，藝術(shù)一詞的內(nèi)涵大致經(jīng)歷了從蘊含知識、規(guī)則的技術(shù)手藝發(fā)展為依賴靈感,、直覺的精神審美活動的變化,。其中，藝術(shù)作為蘊含理性之知的技術(shù)活動,，歷經(jīng)了漫長的發(fā)展而形成了藝術(shù)論中的一個基本觀念,，而其作為帶來感性愉悅的精神活動，是興起于18世紀中葉,，并持續(xù)在后世受到爭議的一種觀念,。武進區(qū)本地藝術(shù)類培訓建議

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