為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績,，比較大限度地發(fā)揮和提高個人,、集體在體格、體能,、心理及運動能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的,、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽，但必須在公平競爭的情況下完成,，如果沒有公平競爭,，就不是真正的競技運動。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式,。特點是：遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時代,，就出現(xiàn)了賽跑、投擲,、角力等項目,，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑,、體操,、籃球,、排球,、足球,、乒乓球、羽毛球,、舉重,、游泳、自行車,、巧固球等,。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目,，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球,、卡巴迪等。其發(fā)展與國家,、地區(qū)的***,、經(jīng)濟,、文化教育,、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。古希臘時期關(guān)于體育的基本術(shù)語有競技（athletics）,、訓(xùn)練（training）,、體操（gymnastics）等。南京在線體育類培訓(xùn)24小時服務(wù)

（三）體育教學(xué)過程的教育性 “教學(xué)過程永遠(yuǎn)具有教育性”,，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律,。古今中外的體育教學(xué)，概莫能外,。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先,，在體育教學(xué)中組織每一項活動，均有一定的目的任務(wù),、組織原則,、規(guī)則要求,、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù),，以及克服各種各樣的困難等，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素,。學(xué)生在這一環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),、鍛煉或參加比賽，就會受到直接的影響,。同時,，體育環(huán)境還包括教師使用的教材,、采用的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)條件,、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等，這些都會有力地吸引,，潛移默化地熏陶,、***和教育與之有關(guān)的人；提供了許多學(xué)生樂于自愿接受,，更多情況下是不知不覺接受,、有利于個性品質(zhì)形成的機會和情景，并可促進(jìn)良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí),、生活和工作等各個方面去,，以收體育之效。鐘樓區(qū)本地體育類培訓(xùn)銷售電話體育的概念并非是一成不變的,，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，對體育的認(rèn)識也將有所發(fā)展。

體育從產(chǎn)生就帶有游戲,、娛樂的成分,。古代音樂與舞蹈等身體活動緊密聯(lián)系，體育和競技的萌芽本身就蘊含娛樂的因素,。原始人在狩獵之余,，為宣泄情感而進(jìn)行嬉戲活動，在后來的各種節(jié)日慶典,，宗教儀式和表演中,，都對人們起到娛樂作用。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的現(xiàn)代化,、電腦化,，勞動者工作時精神高度緊張，因此人們需要通過各種豐富多彩的體育娛樂與休閑運動來消除疲勞,、娛悅身心,、陶冶情操、滿足人們的精神享受,，同時,，勞動時間縮短，余暇時間增多,，又為人們的體育娛樂與休閑運動提供了機會,。

來源體育一詞雖然被譯作Physical education、Sport,、Sports,，但是體育一詞卻不是譯自于英文,，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞,。不過，日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的,，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”,、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程,，這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的,。體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚,。因為在“體育”一詞出現(xiàn)前,，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。在中國,，創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”,。

風(fēng)箏是中國古代的重要發(fā)明之一，是世界上**早的人造飛行器,。其制作在中國極為普遍,，北京、天津,、山東濰坊和江蘇南通四地的風(fēng)箏自成一派,，別具特色，聞名世界,。每逢4月是濰坊一年一度的風(fēng)箏節(jié),，來自世界各地的愛好者在此交流技藝，傳播友誼,。秧歌是在節(jié)奏鮮明的音樂伴奏下的一種民間舞蹈,，主要流行于中國北方地區(qū)。因其舞動幅度較大,，故由藝術(shù)表演逐漸變?yōu)榻∩磉\動,，尤其受到中老年婦女的喜愛。圍棋源于中國,，春秋戰(zhàn)國時期即有關(guān)于圍棋的文字記載,。后流傳到日本、韓國及歐美國家,。新中國成立后被列為正式的體育運動競賽項目,，現(xiàn)已在全世界得到傳播和發(fā)展。辛亥以后,，“體育”一詞就逐漸運用開來,。天寧區(qū)在線體育類培訓(xùn)銷售電話

伴隨我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級,，體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用愈發(fā)突出。南京在線體育類培訓(xùn)24小時服務(wù)

另外,，在注重學(xué)生生理負(fù)荷起伏變化的同時,，還要注重心理活動起伏變化的規(guī)律。在體育教學(xué)中,，學(xué)生的身心同時參加活動,。在反復(fù)的動作和休息交替的過程中，學(xué)生的生理機能變化有一般的規(guī)律,；當(dāng)進(jìn)行練習(xí)時,，生理機能開始變化，生理機能水平開始上升,；達(dá)到一定水平后,，保持一定時間，然后再開始下降,。在一定范圍內(nèi),，由于練習(xí)與休息進(jìn)行合理的交替，所以學(xué)生的生理機能變化呈現(xiàn)出一種波浪式的曲線,。與此相適應(yīng)的,，學(xué)生的心理活動（主要指思維、情緒,、注意,、意志）也呈現(xiàn)出高低起伏的曲線圖像。這種生理,、心理負(fù)荷波浪式的曲線變化規(guī)律,，體現(xiàn)了體育教學(xué)鮮明的節(jié)奏性和身心的和諧、統(tǒng)一性,。南京在線體育類培訓(xùn)24小時服務(wù)

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