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無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢

來源: 發(fā)布時間:2025-05-26

(4)概念藝術(shù)(ConceptuaI Art),,來源于1920年代早期的達達藝術(shù),,認為藝術(shù)沒什么神圣和持久的價值,它的本質(zhì)是思想或者概念,,物理形態(tài)的具體作品并不重要,,所以也叫思想藝術(shù)(Ideaart),后物體藝術(shù)(Post Object art)或無物體藝術(shù)(De-materialized art),,用來記錄思想的文字材料,,或者對一個事件的照相實錄,是概念藝術(shù)的常見形態(tài),。概念主義藝術(shù)家探詢藝術(shù)與思想或者藝術(shù)與知識的關(guān)系,,這種探詢的終點是文字的,、數(shù)學的或美學與哲學的,從道理上說,,這種作品實際上不是用來觀賞的,,傳統(tǒng)的展出形式不適用。反過來,,客觀事物的美的屬性又會受到審美觀念的影響,。無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢

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分類的性質(zhì)與目的要理解藝術(shù)系統(tǒng)中的分類,首先需要理解分類活動,。透過語言網(wǎng)絡(luò)表達出的分類,,即人的意識對經(jīng)驗世界的把握活動的客體化,具體表現(xiàn)為人類使用語言為事物或概念命名,。分類具有必要性和有效性,,能夠幫助認識對象,突顯不同事物之間的差異和共性,。分類具有人為性,,人類出于各種目的賦予各種經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并非客觀世界天然具有的屬性,分類可以根據(jù)新的目的加以調(diào)整,,分類既是知識,,也是權(quán)力,具有重新生產(chǎn)分工活動的特性,。分類具有限制性,,與分工相關(guān),從實踐活動中產(chǎn)生的分工成為社會慣例后,,會限制不同分工之間的越界,。無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢可以說,藝術(shù)的技巧性,、形式性和審美性構(gòu)成了藝術(shù)起源的幾個階段,。

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舊石器時代首先,藝術(shù)的技巧性在物質(zhì)形態(tài)的作品上體現(xiàn)為人工性,,原始人造工具及其產(chǎn)品的出現(xiàn),,是藝術(shù)起源過程的開端或上限,可追溯至舊石器時代早期,。在遵循自身目的進行勞動,、改造自然的實踐活動中,人創(chuàng)造了藝術(shù),。這種物質(zhì)制作較早要滿足的是人的生存,、生產(chǎn)目的。新石器時代洞穴壁畫與此同時,,藝術(shù)品總以某種特定的形式向人呈現(xiàn),。根據(jù)目前考古學和人類學發(fā)現(xiàn)來看,原始人造工具及其產(chǎn)品的形式或傾向于抽象(石球,、石斧),,或傾向于寫實(壁畫),或兼有二者的特征(陶器上的紋樣)“抽象寫實”,,這三種形式在新石器時代都已出現(xiàn),。

關(guān)于藝術(shù)的觀念,并沒有普遍認同的定義,,且隨著時間的推移,,觀念也在不斷變化。在馬克思主義理論的框架下,,藝術(shù)首先是一種社會現(xiàn)象,、社會事物,屬上層建筑中的社會意識形態(tài),,它以自身獨有的方式能動地認識世界,。在中西方古代社會,藝術(shù)一詞指向各種技術(shù)活動,。這種技術(shù),,乃是以人的道德目的為導向,根據(jù)對物之正確,、理性,、真實的知識而進行實踐生產(chǎn)的一種獨特形式。現(xiàn)在普遍流行的藝術(shù)觀念,,采用了歐洲18世紀以來的分類,,即以“美”的范疇統(tǒng)攝各門類,指繪畫,、雕刻,、建筑、詩歌,、音樂,、舞蹈等活動??档聦⑿问揭暈槿祟愋撵`的一種屬性,,驅(qū)使我們透過范疇網(wǎng)絡(luò)(即形式五)——如時間、空間——去經(jīng)驗事物,。

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建筑藝術(shù)是指按照美的規(guī)律,,運用建筑藝術(shù)獨特的藝術(shù)語言,使建筑形象具有文化價值和審美價值,,具有象征性和形式美,,體現(xiàn)出民族性和時代感,。以其功能性特點為標準,建筑藝術(shù)可分為紀念性建筑,、宮殿陵墓建筑,、宗教建筑、住宅建筑,、園林建筑,、生產(chǎn)建筑等類型。 從總體來說,,建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)一樣,,也是一種實用性與審美性相結(jié)合的藝術(shù)。建筑的本質(zhì)是人類建造以供居住和活動的生活場所,,所以,,實用性是建筑的首要功能;只是隨著人類實踐的發(fā)展,,物質(zhì)技術(shù)的進步,,建筑越來越具有審美價值。概括而言,,西方美學史中有五種具代表性的“形式”論,。無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢

這種形式性的顯現(xiàn)能夠引起人的感官愉悅。無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢

但既要展示內(nèi)在思想又要避免外在形式,,仍是長久的難題,,那些被看成是觀念藝術(shù)的作品,多是在美術(shù)館和其他公眾場合展出一些臨時性的裝置,,例如隨便堆放一些木頭,、磚塊或其他雜物,有一個例子是在美術(shù)館中展出一個巨大的鳥籠,,里邊有些活的鳥和其他物品,,另有一個概念藝術(shù)團體則是一些從事隨筆寫作的人。代表人物有約瑟夫·庫蘇斯(Joseph Kosuth),、邁爾·波施納(MeI Bochner)和漢納·道波溫(Hanne DarbOven)等人,。(5)過程藝術(shù)(Process art),認為藝術(shù)的制作過程比事先的構(gòu)思重要,,體驗時間流逝勝于觀看靜止和持久的物體,,力圖表達瞬間即逝的短暫存在,此種藝術(shù)多使用易于體現(xiàn)時間變化的軟性材料,,**初的來源是波洛克和德庫寧在創(chuàng)作中隨意滴濺顏料的偶然性,,創(chuàng)作過程多是作者對展出材料的任意改變。代表人物是羅伯特·莫里斯(Robert Morris),他的一件作品是在展廳里堆放一些沒有任何價值的混雜材料,。他每天去改變這些材料的放置狀態(tài),,到展覽結(jié)束時就將這些東西收起來扔掉。無錫比較好的藝術(shù)類培訓哪些優(yōu)勢

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