有些應(yīng)試者的語言表達(dá)比較弱,，基本功不扎實,，造句能力差，措詞不當(dāng)?；蛘叱霈F(xiàn)別字、錯字,，或者用詞不當(dāng)（包括詞義理解,、褒貶選擇、俗語成語選擇不當(dāng)）,，或者出現(xiàn)病句（結(jié)構(gòu)不全或長句出現(xiàn)語?。蛘哂衅缌x,。（4）語言啰嗦本來可以用簡潔的語言就說明白的,，有些應(yīng)試者卻翻來覆去地說。無論國考還是省考申論,，都對“簡潔”,、“簡練”提出了明確的要求，而國考對于這一要求尤其嚴(yán)格,。所以應(yīng)試者在考場上一定要注意,，以免因此而不符合答題要求，失分嚴(yán)重,。語言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。金壇區(qū)特色服務(wù)語言能力培訓(xùn)好處

美國醫(yī)藥學(xué)會的前會長大衛(wèi)·奧門博士曾經(jīng)說過，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)出一種能力,，讓別人能夠進(jìn)入我們的腦海和心靈,，能夠在別人面前、在人群當(dāng)中,、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人,。在我們這樣努力去做而不斷進(jìn)步時，便會發(fā)覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,，產(chǎn)生前所未有的震擊,。 總之，語言能力是我們提高素質(zhì),、開發(fā)潛力的主要途徑,，是我們駕馭人生、改造生活,、追求事業(yè)成功的無價之寶,，是通往成功之路的必要途徑。武進(jìn)區(qū)一對一語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢語言不夠平易近人,，不夠生動形象,，修辭誤用等語言表達(dá)能力方面的問題,。

（5）缺乏過渡寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合，承上啟下,。雖然不會對任何地方都提出這一要求,，但在轉(zhuǎn)換討論話題的時候，必然需要過渡,，否則兩個話題之間不夠連貫,，斷續(xù)跳躍。閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會給出高分,。（6）標(biāo)點不當(dāng)標(biāo)點錯誤是考場上常見的錯誤。具體表現(xiàn)形式為：引用他人的話未加引號,；逗號,、頓號、分號,、句號的誤用,；省略號與其他標(biāo)點符號共同使用；冒號的誤用等,。（7）其他問題語言不夠平易近人,，不夠生動形象，修辭誤用等語言表達(dá)能力方面的問題,。

（1）多聽,，是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式，從中學(xué)習(xí)其好的說話技巧,，從而提高自己的語言表達(dá)能力,，也是為多說做準(zhǔn)備。由于國考申論的特殊性,，所以聽的時候一方面學(xué)習(xí)好的說話技巧,，另一方面聽的時候要有側(cè)重點。例如聽新聞聯(lián)播,，學(xué)習(xí)其對時事的報導(dǎo)性,、概括性、新聞性的語言,。（2）多讀,，是多讀好書，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,，從書中汲取語言表達(dá)的方式方法和技巧,，知識會增加語言的素材，增加一個人的氣質(zhì)涵養(yǎng),，而多讀也是為多寫做準(zhǔn)備,。而讀的時候也和聽的時候一樣,，一方面增加素材，另一方面讀的時候要有側(cè)重點,?？啥嘧x人民日報的社論，學(xué)習(xí)其對事物評價,、分析的表述方法和語言,。教學(xué)中,，教師要根據(jù)這些插圖的特點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，激起學(xué)生表達(dá)的欲望，豐富表達(dá)的內(nèi)容,。

表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,，它是指一個人把自己的思想、情感,、想法和意圖等,，用語言、文字,、圖形,、表情和動作等清晰明確地表達(dá)出來，并善于讓他人理解,、體會和掌握,。一、表達(dá)能力是在語言能力（語言表達(dá)能力）基礎(chǔ)上發(fā)展的一種語用能力 [1]語用能力（Pragmatic Competence）,，它是指同N. Chomsky提出的語言能力（Linguistic Competence）相對的一種使用自己所掌握的語言（一般指母語）來達(dá)到交際目的的能力,。它是指能正確而靈活地把語言材料組織成話語，從而準(zhǔn)確地表達(dá)某種特定思想內(nèi)容的能力,，故稱之為“表達(dá)能力”（Expression Competence）,。所以應(yīng)試者在考場上一定要注意，以免因此而不符合答題要求,，失分嚴(yán)重,。武進(jìn)區(qū)有哪些語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢

閱讀理解能力、概括總結(jié)能力,、策劃分析能力,、論證表述能力等。金壇區(qū)特色服務(wù)語言能力培訓(xùn)好處

承擔(dān)性你們再打架,，我就叫警察了?。謬槪┟魈煳?guī)闳ゲ蛷d吃飯。（許諾）指示性請幫我拿下毛巾,。（請求）你為什么不每天做運動,？這樣對你身體有好處,。（建議）上課不許開小差！（命令）宣告性我現(xiàn)在宣布對這幾位同學(xué)的處分決定,。表達(dá)性這件事請我做得不好,，真不好意思。（道歉）***這是什么鬼天氣?。,。ūг梗┓浅８兄x您特地來幫忙。（致謝）恭喜發(fā)財,，生意興?。。ㄗＹR）描述性這東西一定是偷來的,。（斷言）大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致抗地震,。（主張）這份研究說明老齡化程度日益加劇了。（報告）金壇區(qū)特色服務(wù)語言能力培訓(xùn)好處

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