人際溝通能力是指個(gè)體在人際交往過程中,，通過語言,、表情、動(dòng)作等方式與他人進(jìn)行信息交流,、情感表達(dá)和意見交換的能力,。（1）開列溝通情境和溝通對(duì)象清單這一步非常簡單。閉上眼睛想一想,，你都在哪些情境中與人溝通,，比如學(xué)校、家庭,、工作單位,、聚會(huì)以及日常的各種與人打交道的情境。再想一想,，你都需要與哪些人溝通,，比如朋友、父母,、同學(xué),、配偶、親戚,、領(lǐng)導(dǎo),、鄰居、陌生人等等。開列清單的目的是使自己清楚自己的溝通范圍和對(duì)象,，以便***地提高自己的溝通能力,。本來可以用簡潔的語言就說明白的，有些應(yīng)試者卻翻來覆去地說,。江蘇本地語言能力培訓(xùn)服務(wù)保證

（1）多聽,，是在與別人交流的時(shí)候多聽別人的說話方式，從中學(xué)習(xí)其好的說話技巧,，從而提高自己的語言表達(dá)能力,，也是為多說做準(zhǔn)備。由于國考申論的特殊性,，所以聽的時(shí)候一方面學(xué)習(xí)好的說話技巧,，另一方面聽的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn)。例如聽新聞聯(lián)播,，學(xué)習(xí)其對(duì)時(shí)事的報(bào)導(dǎo)性,、概括性、新聞性的語言,。（2）多讀,，是多讀好書，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,，從書中汲取語言表達(dá)的方式方法和技巧,，知識(shí)會(huì)增加語言的素材，增加一個(gè)人的氣質(zhì)涵養(yǎng),，而多讀也是為多寫做準(zhǔn)備,。而讀的時(shí)候也和聽的時(shí)候一樣，一方面增加素材,，另一方面讀的時(shí)候要有側(cè)重點(diǎn),。可多讀人民日?qǐng)?bào)的社論,，學(xué)習(xí)其對(duì)事物評(píng)價(jià),、分析的表述方法和語言。溧陽在線語言能力培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)例如,，同樣是說話,，同樣要表達(dá)一種意思，有的人會(huì)“妙語連珠”,，而有的人卻“詞不達(dá)意”,？

在這一步里，問自己如下問題：·對(duì)哪些情境的溝通感到愉快,？·對(duì)哪些情境的溝通感到有心理壓力,？·**愿意與誰保持溝通,？·**不喜歡與誰溝通？·是否經(jīng)常與多數(shù)人保持愉快的溝通,？·是否常感到自己的意思沒有說清楚,？·是否常誤解別人，事后才發(fā)覺自己錯(cuò)了,？·是否與朋友保持經(jīng)常性聯(lián)系,？·是否經(jīng)常懶得給人寫信或打電話？客觀,、認(rèn)真地回答上述問題,，有助于了解自己在哪些情境中、與哪些人的溝通狀況較為理想,，在哪些情境中,、與哪些人的溝通需要著力改善。

教學(xué)中,，我們要注意借助課文中特殊的語言形式，精心為學(xué)生設(shè)計(jì)說寫練習(xí),，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。教學(xué)《鳥的天堂》一文時(shí)，可讓學(xué)生練習(xí)用“起初……后來……接著……”“到處……到處……有的……有的……”句式練習(xí)說話,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)靜結(jié)合地表達(dá),，并掌握排比句式的用法。教學(xué)《長城》一文時(shí),，可讓學(xué)生按“站在……看著……扶著……很自然地想起……”的句式練習(xí)說話,，指導(dǎo)學(xué)生按“所見—所聞—所感”順序連貫有序地表達(dá)。同時(shí),，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn),，我們的訓(xùn)練要體現(xiàn)出層次性和遞進(jìn)性：人們運(yùn)用語言的能力。

語商不但可以使人用大腦思考問題,，還可以隨時(shí)用語言表達(dá)思考的問題,。如果我們說話時(shí)用語準(zhǔn)確，修辭得體,，語音優(yōu)美,，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余，事業(yè)就會(huì)更加成功,，人生也會(huì)更加豐富多彩,。人們的語言交流和人際溝通能力在這個(gè)競爭日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要，語商將給我們帶來新的生存機(jī)遇和人的質(zhì)量***提升,。 我們生活在一個(gè)有聲的語言世界中,，語言能力是每個(gè)人一生中極為重要的生存能力，語言交流的水平高低就是語商能力的高低。事實(shí)表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素,。天寧區(qū)特色服務(wù)語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的一個(gè)重要術(shù)語，和“語言行為”相對(duì),。江蘇本地語言能力培訓(xùn)服務(wù)保證

二,、表達(dá)能力是一種智能的言語外化一個(gè)人言語表達(dá)能力的產(chǎn)生，不單純依靠對(duì)語言文字的熟練掌握和運(yùn)用,，還與智能的高低密切相關(guān),。我國先秦時(shí)期的思想家韓非說過：“所謂智者，微妙之言也,?！睎|漢許慎在《說文解字》中對(duì)“智”的解釋是：“智，識(shí)詞也,?！?7世紀(jì)，德國與牛頓齊名的科學(xué)家萊布尼茲（G. Leibniz）也曾說過：“語言是人心智的比較好的鏡子,?！边@都說明了語言（實(shí)指言語表達(dá)）與智力的密切關(guān)系。所謂“智力”,，我國新版辭?？s印本有一個(gè)簡明而精當(dāng)?shù)亩x：“智力通常稱‘智慧’，指學(xué)習(xí),、記憶,、思維、認(rèn)識(shí)客觀事物和解決實(shí)際問題的能力,。江蘇本地語言能力培訓(xùn)服務(wù)保證

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