在任何情況下,，增強學生體質(zhì),、提高健康水平都是重要和首要的功能，體育課程實施應該牢牢抓住“強身健體”這一本質(zhì)目標,。因為,，只有緊緊抓住“強身健體”這一本質(zhì)目標，通過體育教學活動,，教會學生通過體育增進健康的這種能力,，培養(yǎng)學生終身體育的意識、習慣和能力,，才有可能達成“增強學生體質(zhì),，增進學生健康”的目標。從二者之問的關(guān)系來看，培養(yǎng)學生形成終身體育的意識,、習慣和能力本身就是為了“健康***”目的的實現(xiàn),，二者之間是相輔相成的關(guān)系,。1907年我國女秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會,。無錫名優(yōu)體育類培訓包括什么

不少學者對“體育”的概 念提出了一些解釋，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介,，以謀求個體身心健康,、***發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會公民為***目標的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程”,。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性,，又指出了它的歸屬范疇，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現(xiàn)象中區(qū)別出來,。但是,，體育的概念并非是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和進步,，對體育的認識也將有所發(fā)展,。根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明，中國早在公元前2000年左右便已開始進行體育運動,。體操在中國古代時期是十分流行的項目,。常州比較好的體育類培訓排行古希臘的哲學家，如蘇格拉底,、柏拉圖,、亞里士多德等，他們的著作中都有很多關(guān)于體育的論述,。

隨著我國體育**事業(yè)的迅猛發(fā)展,，國家也進一步加大了對**的管理力度，并著手**的立法工作,。2000年3月1日,，國家財政部為了規(guī)范**市場和保護廣大彩民的利益，又下發(fā)了《關(guān)于認真做好**發(fā)行和管理工作的通知》（財綜字〔2000〕17號）,，通知規(guī)定要進一步加強和規(guī)范**的發(fā)行及管理工作,，自2000年4月1日起，**（包括既開型**和電腦型**）一律以人民幣現(xiàn)金形式兌付獎金,。體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)體育物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品,，提供體育服務(wù)的各行業(yè)的總和。體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的一個部門,，具有與其他產(chǎn)業(yè)相同的共性,，即注重市場效益、講求經(jīng)濟效益，同時又具有不同于其他產(chǎn)業(yè)部門的特性,。其產(chǎn)品的重要功能還在于提高居民身體素質(zhì),、發(fā)展社會生產(chǎn)、振奮民族精神,、實現(xiàn)個人的***發(fā)展和社會文明的***進步,。

隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展與普及，如今觀賞各類運動競賽與體育活動已成為人們休閑娛樂的主要內(nèi)容,。另外,，人們在閑暇時間參加各種體育活動，更增添無窮的生活情趣,，成為現(xiàn)代都市人娛樂的新時尚：跑步使人感到節(jié)奏鮮明,，勇往直前；打球使人配合默契,，分享取勝的歡樂,；游泳者搏擊于碧水清波之中，其樂無窮,；舉步登高,，萬物盡收眼底，令人心曠神怡,；遠足旅行,，空氣新鮮，享受綠色的神韻,。由于體育有諸多的娛樂功能,，顧拜旦在他的《體育頌》中對體育的娛樂功能予以了高度概括：“啊，體育,，你就是樂趣,！想起你，內(nèi)心充滿歡喜,，血液循環(huán)加強,，思路更加開闊；條理更加清晰,。你可使憂傷的人散心解悶,，你可使快樂的人生活更加甜蜜”。其實身體的呼吸,、血液循環(huán)等都在參加活動,，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào)。

體育從產(chǎn)生就帶有游戲,、娛樂的成分,。古代音樂與舞蹈等身體活動緊密聯(lián)系,，體育和競技的萌芽本身就蘊含娛樂的因素。原始人在狩獵之余,，為宣泄情感而進行嬉戲活動,，在后來的各種節(jié)日慶典，宗教儀式和表演中,，都對人們起到娛樂作用,。隨著科學技術(shù)的進步和生產(chǎn)的現(xiàn)代化、電腦化,，勞動者工作時精神高度緊張,，因此人們需要通過各種豐富多彩的體育娛樂與休閑運動來消除疲勞,、娛悅身心,、陶冶情操、滿足人們的精神享受,，同時,，勞動時間縮短，余暇時間增多,，又為人們的體育娛樂與休閑運動提供了機會,。學體育的就有很多?；貒?，他們將“體育”一詞引進到中國。武進區(qū)有哪些體育類培訓培訓方案

中國體育歷史悠久,，但“體育”卻是一個外來詞,。無錫名優(yōu)體育類培訓包括什么

基本特點（一）內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性 體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現(xiàn)出來,。學生具有很強的可塑性,，體育教學的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學生成長,。一個對的教學效果在學生身上的體現(xiàn),，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育,，內(nèi)臟***的健全,，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展,，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而***地發(fā)展,。體育教學內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性，體現(xiàn)了身體發(fā)育的有序性和全面性,。表現(xiàn)在學生身體形態(tài)發(fā)展的“序”和身體主要***發(fā)展的“序”,。無錫名優(yōu)體育類培訓包括什么

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