《指導(dǎo)意見》的出臺標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)開始向國家主導(dǎo),、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展的方式轉(zhuǎn)變?！吨笇?dǎo)意見》出臺后,，地方性體育產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金的設(shè)立以及體育企業(yè)各項金融稅收優(yōu)惠政策的實施,，將有效推動我國地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。體育風(fēng)采(12張)2011年國家體育總局印發(fā)《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》，這是我國體育產(chǎn)業(yè)的較早五年規(guī)劃,，該規(guī)劃細(xì)化了體育產(chǎn)業(yè)在“十二五”期間的發(fā)展目標(biāo),、主要任務(wù)及主要措施。該規(guī)劃***明確提出了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的量化指標(biāo),，“十二五”體育產(chǎn)業(yè)增加值以平均每年15%以上的速度增長,，到“十二五”末期，體育產(chǎn)業(yè)增加值超過4000億元人民幣,，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過0.7%,，從業(yè)人員超過400萬，體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要增長點(diǎn)之一,。在國家政策,、產(chǎn)業(yè)政策,、地方政策的大力支持**育產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)出巨大的成長性。進(jìn)行體育活動時,，看起來好像只有肌肉在活動,。無錫本地體育類培訓(xùn)咨詢

眾所周知，體育教學(xué)活動是一種合目的性的復(fù)雜的人為活動,，人為活動的本質(zhì)存在于人類的目的lI￡界,、理想世界、意義世界之中舊,，它不可能用客觀的自然屬性或自然法則予以說明,。因此，對教育性體育教學(xué)定義的界定,，亦不可能采用描述性定義或規(guī)定性定義的方式,，只可能以應(yīng)然的或規(guī)范性的方式來探討,，從而尋求一個正確的或比較好的**性定義,。教育性體育教學(xué)的認(rèn)知方面既體現(xiàn)在體育教學(xué)的目的層面上，又體現(xiàn)在體育教學(xué)的過程層面上,。對于目的層面上的認(rèn)知要求,，筆者認(rèn)為，就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、習(xí)慣和能力金壇區(qū)本地體育類培訓(xùn)咨詢它是社會總文化的一部分,，其發(fā)展一定社會的經(jīng)濟(jì)的制約,，也為一定社會的經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

不少學(xué)者對“體育”的概 念提出了一些解釋,，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介,，以謀求個體身心健康、***發(fā)展為直接目的,，并以培養(yǎng)完善的社會公民為***目標(biāo)的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程”,。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性，又指出了它的歸屬范疇,，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現(xiàn)象中區(qū)別出來,。但是，體育的概念并非是一成不變的,，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，對體育的認(rèn)識也將有所發(fā)展。根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明,，中國早在公元前2000年左右便已開始進(jìn)行體育運(yùn)動,。體操在中國古代時期是十分流行的項目。

體育（physical education，縮寫PE或P.E.）,，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,，它是一種以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育,、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)***發(fā)育、提高身體素質(zhì)與***教育水平,、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動能力,、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的,、有組織的社會活動,。隨著國際交往的擴(kuò)大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家,、社會發(fā)展進(jìn)步的一項重要標(biāo)志,，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育,、專業(yè)體育,、學(xué)校體育等種類。包括體育文化,、體育教育,、體育活動、體育競賽,、體育設(shè)施,、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素,。體操在中國古代時期是十分流行的項目,。

中國還定期舉辦全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會，各民族體育健兒歡聚一堂,，競獻(xiàn)技藝,。國家體育總局，英文名稱為General Administration of Sport,，其前身是1952年11月成立的國家體育運(yùn)動委員會,，1998年3月24日改組為國家體育總局。其主要職責(zé)：（一）研究制定體育工作的政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃并監(jiān)督實施,。（二）指導(dǎo)和推動體育體制**,，指定體育發(fā)展戰(zhàn)略，編制體育事業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃,；協(xié)調(diào)區(qū)域性,。體育發(fā)展（三）推行**健身計劃,，指導(dǎo)并開展**性體育活動，實施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，開展國民體質(zhì)監(jiān)測,。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃競技體育發(fā)展，研究和平衡全國性體育競賽,、競技運(yùn)動項目設(shè)置與重點(diǎn)布局1923年,，在《中小學(xué)課程綱要草案》中，正式把“體操課”改為“體育課”,。金壇區(qū)本地體育類培訓(xùn)咨詢

為法老修筑的紀(jì)念碑可以看出,，包括游泳、垂釣等體育運(yùn)動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則,。無錫本地體育類培訓(xùn)咨詢

在任何情況下,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平都是重要和首要的功能,，體育課程實施應(yīng)該牢牢抓住“強(qiáng)身健體”這一本質(zhì)目標(biāo),。因為，只有緊緊抓住“強(qiáng)身健體”這一本質(zhì)目標(biāo),，通過體育教學(xué)活動,，教會學(xué)生通過體育增進(jìn)健康的這種能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,、習(xí)慣和能力，才有可能達(dá)成“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康”的目標(biāo),。從二者之問的關(guān)系來看，培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育的意識,、習(xí)慣和能力本身就是為了“健康***”目的的實現(xiàn),，二者之間是相輔相成的關(guān)系。無錫本地體育類培訓(xùn)咨詢

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