1） 理解別人的身體語言身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息,，因此,，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑。從他人的目光,、表情,、身體運動與姿勢，以及彼此之間的空間距離中,，我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài),。了解了對方的喜怒哀樂，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為,。但是,，理解別人的身體語言必須注意以下幾個問題：·同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡單地下結(jié)論口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。溧陽有哪些語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

2．培養(yǎng)文字表達(dá)能力的基本方法（1）多閱讀,，積累素材。多讀一些名著和名人傳記,，還有小故事中的大智慧之類的書籍,，如果看到比較好的文段或是句子，就把它摘抄下來，有的還需要背誦下來,。（2）多接觸社會,，感受生活。讓自己的心真正投入到社會生活中去,，這樣才能做到有感而發(fā)，才能寫出好文章,。多讀,，多看，多寫,，還要多觀察生活,。有心的人才能寫出有感覺的東西。（3）多練筆,，尋找靈感,。可以有感而發(fā),，也可以記錄生活,，多多練筆，自然就會慢慢地提高文字表達(dá)能力,。建議每天寫一篇心靈感受的日記,，讓發(fā)生在現(xiàn)實生活中的事情和自己的文字聯(lián)系起來，或者是讀后感,，或者是自己經(jīng)歷后所思所想,，都可以用筆來記錄。徐州一對一語言能力培訓(xùn)排行標(biāo)點錯誤是考場上常見的錯誤,。

語言行為是美國喬姆斯基用語,。與“語言能力”相對。指用本國語言所說的話語,。認(rèn)為由于先天的語言能力的作用,，人可以構(gòu)造出無限多的句子，而他并不知道是語言能力控制著他的語言行為,。 [1]Speech actSpeech act is a technical term in linguistics and the philosophy of language. Precise conceptions vary. In general, "speech act" refers to the act of successfully communicating an intended understanding to the listener. Speech acts also include greetings, criticism, invitations, congratulations etc.

語言能力是指掌握語言的能力,，這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句,，能夠辨析有歧義的語句,、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。人們運用語言的能力,。正常人都具有這種能力,，但有高低之分。人們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的一個重要術(shù)語,，和“語言行為”相對,。廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結(jié)合。狹義的語言能力是從人類與動物區(qū)別的角度講的,，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習(xí)得機制/語言***,。這就表明人的語商能力主要還是依賴在后天的語言訓(xùn)練和語言交流中得到強化和提升。

,。對大中專學(xué)生來說,，如果缺乏文字表達(dá)能力，不會寫或?qū)懖缓米x書筆記,、工作總結(jié),、實驗報告特別是畢業(yè)論文等，不能說學(xué)好了專業(yè),，甚至?xí)绊懽约旱氖聵I(yè)和今后的前途,。文字表達(dá)能力是各類高級專門人才具備的基本素質(zhì)之一，因為高級專門人才不同于一般的工作人員,，他們不僅需要過硬的專業(yè)知識,，而且需要良好的綜合素質(zhì)，文字表達(dá)能力更是其綜合素質(zhì)的重要內(nèi)涵之一,。我們無法設(shè)想一個文字表達(dá)能力差的人能在科學(xué)研究方面取得很大的成就,。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素,。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)售價

閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會給出高分。溧陽有哪些語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

A: 承擔(dān)性語言功能（commissive）：指說話人表示將要干什么,，如許諾,、恐嚇等。B: 指示性功能（directive）：指具有使對方做某事的語言行為,，如建議,、請求、或者命令,。C: 宣告性功能（declarative）：指能改變世界上某種事態(tài)的語言行為,。D：表達(dá)性功能（expressive）：指說話人表達(dá)自己對某事物的情感和態(tài)度，如道歉,、抱怨,、致謝、祝愿等,。E:描述性功能（representative）：指描述世界上的狀況或事件的語言行為,，如斷言、主張、報告等,。溧陽有哪些語言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

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