信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱。信息技術指“應用在信息加工和處理中的科學，技術與工程的訓練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應用；計算機及其與人、機的相互作用,，與人相應的社會、經(jīng)濟和文化等諸種事物,?！毙畔⒓夹g包括信息傳遞過程中的各個方面,，即信息的產(chǎn)生、收集,、交換,、存儲、傳輸,、顯示,、識別、提取,、控制,、加工和利用等技術。信息技術是研究如何獲取信息,、處理信息,、傳輸信息和使用信息的技術?！靶畔⒓夹g教育”中的“信息技術”,，可以從廣義、中義,、狹義三個層面來定義,。廣義而言，信息技術是指能充分利用與擴展人類信息功能的各種方法,、工具與技能的總和,。該定義強調(diào)的是從哲學上闡述信息技術與人的本質(zhì)關系。中義而言,，信息技術是指對信息進行采集,、傳輸、存儲,、加工、表達的各種技術之和,。該定義強調(diào)的是人們對信息技術功能與過程的一般理解,。狹義而言，信息技術是指利用計算機,、網(wǎng)絡,、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取,、加工,、存儲、傳輸與使用的技術之和,。該定義強調(diào)的是信息技術的現(xiàn)代化與高科技含量,。信息技術信息技術的應用包括計算機硬件和軟件,，網(wǎng)絡和通訊技術，應用軟件開發(fā)工具等,。凡是能擴展人的信息功能的技術,，都可以稱作信息技術。南京綜合信息技術咨詢承諾守信

    使5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者可以克服時空障礙,，更加主動地安排自己的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2時間和速度,。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道,，實現(xiàn)不同地區(qū)的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者,、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可望提高教育的效率,，而且給5bf04f13-10d1-4190-84b7-2者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的5bf04f13-10d1-4190-84b7-2環(huán)境,。遠程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領域引發(fā)一場**，并促使人類知識水平的普遍提高,。信息技術互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科學研究和技術開發(fā)不可缺少的工具,。互聯(lián)網(wǎng)擁有的600多個大型圖書館,、400多個文獻庫和100萬個信息源,，成為科研人員可以隨時進入并從中獲取新科技動態(tài)的信息寶庫，節(jié)約查閱文獻的時間和費用,；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性,，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網(wǎng)上進行實時討論,、協(xié)同研究,，甚至使用網(wǎng)上的主機和軟件資源，來完成自己的研究工作,。信息網(wǎng)絡為各種思想文化的傳播,，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通過網(wǎng)絡滲入到社會各個角落,，成為當今文化傳播的重要手段,。電子出版以光盤、磁盤和網(wǎng)絡出版等多種形式,，打破了以往信息媒體紙介質(zhì)一統(tǒng)天下的局面,。南京常規(guī)信息技術咨詢鄭重承諾信息技術是指能夠擴展人類信息功能的一類技術的總稱。

    多媒體技術的應用和交互式界面的采用為文化,、藝術,、科技的普及開辟了廣闊前景。網(wǎng)絡等新型信息介質(zhì),、為各民族文化的繼承,、傳播,，為各民族文化的交流、交融提供了嶄新的可能性,。網(wǎng)絡改變著人與人之間的交往方式,，改變著人們的工作方式和生活方式，也就必然會對文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,，一種新的適應網(wǎng)絡時代和信息經(jīng)濟的先進文化將逐漸形成,。信息技術推廣應用的成效，促使世界各國致力于信息化,，而信息化的巨大需求又驅(qū)使信息技術高速發(fā)展,。當前信息技術發(fā)展的總趨勢是以互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和應用為中心，從典型的技術驅(qū)動發(fā)展模式向技術驅(qū)動與應用驅(qū)動相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變,。微電子技術和軟件技術是信息技術的,。集成電路的集成度和運算能力、性能價格比繼續(xù)按每18個月翻一番的速度呈幾何級數(shù)增長,，支持信息技術達到前所未有的水平,。每個芯片上包含上億個元件，構(gòu)成了“單片上的系統(tǒng)”（SOC）,，模糊了整機與元器件的界限,，極大地提高了信息設備的功能，并促使整機向輕,、小,、薄和低功耗方向發(fā)展。軟件技術已經(jīng)從以計算機為中心向以網(wǎng)絡為中心轉(zhuǎn)變,。軟件與集成電路設計的相互滲透使得芯片變成“固化的軟件”,，進一步鞏固了軟件的地位。

    要注重建構(gòu)主義,、人本主義,、行為主義、認知主義理論的綜合運用,，構(gòu)建適應信息時代要求的新型教學模式,，要將信息的獲取、處理,、應用、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)的組配作為教學模式構(gòu)建的基礎,。教學技術的“信息化”,。以現(xiàn)代信息技術為教育技術的，提高各種軟件,、硬件,、潛件中的技術含量與信息質(zhì)量,。教育環(huán)境的“信息化”。創(chuàng)設豐富,、多樣,、美好的教育信息環(huán)境，使師生在任何時間任何地點都能獲得充滿生機和活力的校園環(huán)境的熏陶,。教學評估的“信息化”,。注重計算機與網(wǎng)絡在評估信息的采集、傳輸,、處理和結(jié)果分析中的應用,，使評估經(jīng)常化,、自動化,、智能化。特別要注重信息導航與實時評估,，使教學過程能自動朝教學目標演進,。教育管理的“信息化”。以績效為價值取向教育管理模式,；注重現(xiàn)代信息技術在教學常規(guī)管理,、人事管理、工資管理,、檔案管理,、設備管理中的應用。教師素質(zhì)的“信息化”,。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì),，提高其運用信息技術進行教育教學的能力。現(xiàn)代信息技術“以計算機技術,、微電子技術和通信技術為特征”,。

    計算機和互聯(lián)網(wǎng)普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈厥褂糜嬎銠C來生產(chǎn),、處理,、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件,、報刊,、唱片、電影,、電視節(jié)目,、語音、圖形,、影像等）,。在企業(yè),、學校和其它組織中，信息技術體系結(jié)構(gòu)是一個為達成戰(zhàn)略目標而采用和發(fā)展信息技術的綜合結(jié)構(gòu),。它包括管理和技術的成分,。其管理成分包括使命、職能與信息需求,、系統(tǒng)配置和信息流程,；技術成分包括用于實現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息技術標準、規(guī)則等,。由于計算機是信息管理的中心,，計算機部門通常被稱為“信息技術部門”。有些公司稱這個部門為“信息服務”（IS）或“管理信息服務”（MIS）,。另一些企業(yè)選擇外包信息技術部門,，以獲得更好的效益。物聯(lián)網(wǎng)和云計算作為信息技術新的高度和形態(tài)被提出,、發(fā)展,。根據(jù)中國物聯(lián)網(wǎng)校企的定義，物聯(lián)網(wǎng)為當下幾乎所有技術與計算機互聯(lián)網(wǎng)技術的結(jié)合,，讓信息更快更準地收集,、傳遞、處理并執(zhí)行,，是科技的新呈現(xiàn)形式與應用,。信息技術的研究包括科學，技術,，工程以及管理等學科,，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用,，相關的軟件和設備及其相互作用,。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件、網(wǎng)絡和通訊技術,、應用軟件開發(fā)工具等,。計算機和互聯(lián)網(wǎng)普及以來。信息技術主要包括傳感技術,、計算機與智能技術,、通信技術和控制技術。南京常規(guī)信息技術咨詢鄭重承諾

信息技術,，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱,。南京綜合信息技術咨詢承諾守信

    “信息化”一詞在全世界得到了使用。人們從技術、知識,、生產(chǎn)、經(jīng)濟,、社會,、國家等多角度對“信息化”的定義與內(nèi)涵進行了闡釋。教育信息化,，是教育領域的信息化的簡稱,。關于教育信息化這一概念，有的學者認為其本質(zhì)是要創(chuàng)設“一種充滿信息,，而且方便教育者和學習者獲取信息的環(huán)境,。”也有人說：教育信息化的主要特點是在教學過程中,，比較地運用以計算機和網(wǎng)絡通訊為基礎的現(xiàn)代化信息技術,，促進教學過程的革新，使學校能夠適應信息化對教育的新要求,。我們認為,，教育信息化應包括如下九個方面的內(nèi)容：教育思想的“信息化”。要從工業(yè)化社會的班級批量化,、“一刀切”教育思想轉(zhuǎn)向信息化社會的個性化,、人本化教育思想。教育資源的“信息化”,。要創(chuàng)建分布式的,、超鏈接的、非線性的,、多媒體化的,、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫,，使學校教室,、辦公室、實驗室,、圖書室,、閱覽室電子化、網(wǎng)絡化,；要建立教育資源信息系統(tǒng),，使人、財,、物,、時間、空間等各種資源要素的調(diào)控與管理優(yōu)化。課程教材的“信息化”,。要適應信息社會發(fā)展的需要,，不斷深化課程教材；開設信息技術課程,，加強信息技術教育,；努力提高各科教材的技術含量，注意培養(yǎng)學習者的信息能力,。教學模式的“信息化”,。南京綜合信息技術咨詢承諾守信

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