未來立體結(jié)合校園教學(xué)需求,，推出了一系列VR教學(xué)產(chǎn)品,。科學(xué)技術(shù)課程類：在科學(xué)技術(shù)課程方面,，VR教學(xué)產(chǎn)品可以模擬真實的科學(xué)實驗和技術(shù)操作,，讓學(xué)生可以進行虛擬的實驗操作，深入理解科學(xué)原理,，比如天文學(xué),、機器人、人工智能等,。藝術(shù)和設(shè)計類課程：VR技術(shù)可以提供極具創(chuàng)造性的設(shè)計場景和工具,，讓學(xué)生進行創(chuàng)意設(shè)計和藝術(shù)創(chuàng)作。比如,，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中創(chuàng)作3D模型或進行音樂創(chuàng)作,。語言和溝通類課程：VR技術(shù)可以提供跨文化和跨地域的語言溝通場景，讓學(xué)生進行跨文化交流和語言學(xué)習(xí),。VR教學(xué)可以讓學(xué)生在互動環(huán)境下完成相對于傳統(tǒng)教室更加有趣的任務(wù),。武漢K12VR教學(xué)企業(yè)排名

VR與課堂結(jié)合的必要性。課堂教學(xué)方式的演變：縱觀課堂教學(xué)形式的發(fā)展歷程,，可以發(fā)現(xiàn)其大致分為：首代,，“黑板+粉筆”的板書式授課;第二代,，投影機,、錄音機等視聽技術(shù)式授課;第三代，電子白板,、PPT,、視頻等的多媒體式授課?？梢钥闯?，多媒體教育教學(xué)技術(shù)的演變是教學(xué)方式變革的節(jié)點，對教學(xué)方式,、方法有本質(zhì)上的影響,。如今,，基于VR技術(shù)的沉浸感、交互性,、構(gòu)想性等多感官特性,，很多教育研究者認為VR技術(shù)與教育教學(xué)的融合將是下一代教學(xué)變革的方向。河南K12VR教學(xué)開發(fā)公司VR教學(xué)可以為教師提供更加多元化,、創(chuàng)新化的教育工具和方法,。

在VR教學(xué)中，學(xué)生可以通過頭戴式VR設(shè)備體驗到各種場景,，比如探險,、參觀歷史古跡、虛擬實驗室等等,。通過虛擬場景的模擬,，學(xué)生可以更好地理解抽象的概念和知識，同時可以在虛擬環(huán)境中進行操作和實踐,，提高學(xué)習(xí)效果,。VR教學(xué)：在未來教育中發(fā)揮越來越重要的作用:VR教學(xué)還可以創(chuàng)造出歡樂的氛圍，讓學(xué)生在游戲化的體驗中學(xué)習(xí)知識,，從而增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)樂趣,。通過虛擬角色的互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以在愉悅的氛圍中輕松掌握知識,，而不是被強制性地灌輸,。

VR教育在中國得益于國家政策的扶植和資本的青睞，得到了較快的發(fā)展,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，VR教育相關(guān)國家政策共計5個;VR教育公司融資金額達到七千萬元以上;2018年前的10個月，VR教育招投標成交項目105個,，總額超過一億元,。這五個政策均為推動VR/AR在教育教育中的運用而發(fā)布，推動的具體方式包括鼓勵建設(shè)開發(fā)一批交互性,、情境化的教師教育課程資源,、積極采用AR/VR等數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)方式、推進教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺建設(shè)和應(yīng)用及VR實驗實訓(xùn)平臺建設(shè)等,。通過VR教學(xué),，學(xué)生可以體驗到實踐之前的先導(dǎo)式學(xué)習(xí)。

R技術(shù)的特點：VR課堂教學(xué)采用三維沉浸式教學(xué),，通過讓學(xué)生置身于虛擬世界,，身臨其境地探索知識，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探究的能力,。其主要功能特性包括以下幾方面,?；谝陨隙喾N特性，VR技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合必將推動以往的“以教促學(xué)”學(xué)習(xí)方式,，向?qū)W習(xí)者通過自身與虛擬環(huán)境的交互操作自主探索得到新知識,、新技能的新型學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而促進教育方式的創(chuàng)新和教學(xué)方法的變革,。針對教育行業(yè)的VR應(yīng)用需求,，從硬件、軟件,、內(nèi)容,、資源、操控方式等方面對前期VR設(shè)備在教育應(yīng)用中存在的問題進行了解決和優(yōu)化,，能夠較好地促進課堂教學(xué)提質(zhì)增效,。VR教學(xué)可以創(chuàng)造更加真實的學(xué)習(xí)體驗，如模擬人類部位,、細胞等,。浙江課堂VR教學(xué)學(xué)習(xí)體驗

VR教學(xué)可以將虛擬和現(xiàn)實世界結(jié)合起來，創(chuàng)造更豐富,、更絢麗的學(xué)習(xí)場景,。武漢K12VR教學(xué)企業(yè)排名

VR技術(shù)作為一種獨特的教學(xué)手段，可以創(chuàng)造出真實逼真的虛擬學(xué)習(xí)場景,，實現(xiàn)情境式教學(xué),，讓學(xué)生身臨其境地體驗學(xué)習(xí)，與知識進行對話,，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗,。虛擬現(xiàn)實技術(shù)與教學(xué)相融合，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，為教育信息化提供了強大的支撐和助力,。隨著教育信息化變革的不斷推進，虛擬現(xiàn)實技術(shù)逐漸成為了教學(xué)現(xiàn)代化的重要手段,。我們結(jié)合現(xiàn)階段教育需求,，推出了一些系列配套的VR教育，包含了中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段的VR教室,、VR白板課堂,、全景校園,、VR生命安全教育課程,、紅色文化課堂、VR科普角等數(shù)十套科普,、創(chuàng)客類課程,，以及與高職院校合作開發(fā)的多實訓(xùn),、仿真實驗類共建項目。武漢K12VR教學(xué)企業(yè)排名

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