通過VR教育,，學(xué)生們不僅能夠更加深入地理解各種知識(shí)點(diǎn)，還可以體驗(yàn)到一些現(xiàn)實(shí)中無法感受到的體驗(yàn),。例如,，學(xué)生們可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中探索遠(yuǎn)古世界、體驗(yàn)太空之旅等等,。這種全新的學(xué)習(xí)方式不僅可以拓展學(xué)生的視野,，還可以釋放他們的無限潛能。除了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力之外,，VR技術(shù)還可以為教師們帶來更多的教學(xué)資源和工具,。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師們需要準(zhǔn)備大量的教學(xué)材料和課件,，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),。而通過VR技術(shù)，教師們可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中構(gòu)建各種場(chǎng)景和環(huán)境,，讓學(xué)生們更加直觀地感受和理解知識(shí),。VR教學(xué)可以創(chuàng)造更加開放和交互的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生更好地融入社交網(wǎng)絡(luò),。廣東仿真VR教學(xué)軟件

VR與課堂結(jié)合的必要性,。課堂教學(xué)方式的演變：縱觀課堂教學(xué)形式的發(fā)展歷程,，可以發(fā)現(xiàn)其大致分為：首代，“黑板+粉筆”的板書式授課;第二代,，投影機(jī),、錄音機(jī)等視聽技術(shù)式授課;第三代，電子白板,、PPT,、視頻等的多媒體式授課?？梢钥闯?，多媒體教育教學(xué)技術(shù)的演變是教學(xué)方式變革的節(jié)點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方式,、方法有本質(zhì)上的影響,。如今，基于VR技術(shù)的沉浸感,、交互性,、構(gòu)想性等多感官特性，很多教育研究者認(rèn)為VR技術(shù)與教育教學(xué)的融合將是下一代教學(xué)變革的方向,。南京可視化VR教學(xué)報(bào)價(jià)VR教學(xué)可以通過游戲化設(shè)計(jì)來提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。

VR技術(shù)作為一種獨(dú)特的教學(xué)手段，可以創(chuàng)造出真實(shí)逼真的虛擬學(xué)習(xí)場(chǎng)景,，實(shí)現(xiàn)情境式教學(xué),，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)學(xué)習(xí)，與知識(shí)進(jìn)行對(duì)話,，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn),。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教學(xué)相融合，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，為教育信息化提供了強(qiáng)大的支撐和助力,。隨著教育信息化變革的不斷推進(jìn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逐漸成為了教學(xué)現(xiàn)代化的重要手段,。我們結(jié)合現(xiàn)階段教育需求,，推出了一些系列配套的VR教育，包含了中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段的VR教室,、VR白板課堂,、全景校園、VR生命安全教育課程,、紅色文化課堂,、VR科普角等數(shù)十套科普、創(chuàng)客類課程，以及與高職院校合作開發(fā)的多實(shí)訓(xùn),、仿真實(shí)驗(yàn)類共建項(xiàng)目,。

VR教育在中國得益于國家政策的扶植和資本的青睞，得到了較快的發(fā)展,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，VR教育相關(guān)國家政策共計(jì)5個(gè);VR教育公司融資金額達(dá)到七千萬元以上;2018年前的10個(gè)月,，VR教育招投標(biāo)成交項(xiàng)目105個(gè),，總額超過一億元。這五個(gè)政策均為推動(dòng)VR/AR在教育教育中的運(yùn)用而發(fā)布,，推動(dòng)的具體方式包括鼓勵(lì)建設(shè)開發(fā)一批交互性,、情境化的教師教育課程資源、積極采用AR/VR等數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)方式,、推進(jìn)教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用及VR實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)等,。VR教學(xué)可以解決傳統(tǒng)教育中面臨的一些困難，如人力,、空間和時(shí)間上的限制,。

VR教育產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接師生,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳輸?shù)綄W(xué)生所在地,，實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)。這可以使得教學(xué)資源得到更好地利用,，提高教育資源的共享和開發(fā),。通過VR技術(shù)，教師可以在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳輸?shù)綄W(xué)生所在地,，學(xué)生可以通過VR設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)。這樣的教學(xué)模式不僅可以提高教學(xué)效果,，也可以實(shí)現(xiàn)教育資源的更好利用,，為更多的學(xué)生提供完善的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外,，VR遠(yuǎn)程教學(xué)還可以為學(xué)生提供更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生可以在自己的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求,。VR教學(xué)可以讓學(xué)生在逼真的情境中鍛煉自己的深度思考能力,。湖北課堂VR教學(xué)

VR教學(xué)可以讓學(xué)生在安全的環(huán)境下的體驗(yàn)危險(xiǎn)的場(chǎng)景，如火災(zāi),、地震等,。廣東仿真VR教學(xué)軟件

未來立體結(jié)合校園教學(xué)需求，推出了一系列VR教學(xué)產(chǎn)品?？茖W(xué)技術(shù)課程類：在科學(xué)技術(shù)課程方面,，VR教學(xué)產(chǎn)品可以模擬真實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)操作，讓學(xué)生可以進(jìn)行虛擬的實(shí)驗(yàn)操作,，深入理解科學(xué)原理,，比如天文學(xué)、機(jī)器人,、人工智能等,。藝術(shù)和設(shè)計(jì)類課程：VR技術(shù)可以提供極具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)場(chǎng)景和工具，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和藝術(shù)創(chuàng)作,。比如,，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中創(chuàng)作3D模型或進(jìn)行音樂創(chuàng)作。語言和溝通類課程：VR技術(shù)可以提供跨文化和跨地域的語言溝通場(chǎng)景,，讓學(xué)生進(jìn)行跨文化交流和語言學(xué)習(xí),。廣東仿真VR教學(xué)軟件

深圳未來立體教育科技有限公司是以提供桌面VR交互一體機(jī)，AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，智慧教室,，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室為主的有限責(zé)任公司（自然），公司位于深圳市南山區(qū)西麗街道西麗社區(qū)興科一街深圳國際創(chuàng)新谷(萬科云城一期七棟)2棟A座1901研發(fā)用房,、1904研發(fā)用房,，成立于2011-08-02，迄今已經(jīng)成長為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者,。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目,，取得了明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。多年來,，已經(jīng)為我國教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。