在冰淇淋加工領(lǐng)域，虛擬仿真軟件可以幫助模擬和優(yōu)化冰淇淋生產(chǎn)過(guò)程,，以及設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的配方和工藝,。虛擬仿真軟件可以模擬原料混合、冷凍過(guò)程,、攪拌和包裝等環(huán)節(jié),，以便提供合理的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。冰淇淋加工虛擬仿真軟件在教學(xué)應(yīng)用方面可以發(fā)揮多種作用：演示和可視化：虛擬仿真軟件可以將冰淇淋加工過(guò)程可視化,，使學(xué)生能夠清楚地看到每個(gè)步驟和環(huán)節(jié),。這種可視化能夠幫助學(xué)生更好地理解整個(gè)加工過(guò)程，包括原料的混合,、冷凍的過(guò)程,、攪拌和包裝等。虛擬仿真技術(shù)可以通過(guò)多種觸感設(shè)備實(shí)現(xiàn)，例如手套,、頭盔等,，從而增加用戶的身臨其境感。上海2023虛擬仿真工廠

根據(jù)沉浸式體驗(yàn)角度分類：人——虛擬環(huán)境交互式體驗(yàn)系統(tǒng)中,，用戶則可用過(guò)諸如數(shù)據(jù)手套,，數(shù)字手術(shù)刀等的設(shè)備與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互，如駕駛戰(zhàn)斗機(jī)模擬器等,，此時(shí)的用戶可感知虛擬環(huán)境的變化,，進(jìn)而也就能產(chǎn)生在相應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的各種感受。如果將該套系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化,、多機(jī)化,，使多個(gè)用戶共享一套虛擬環(huán)境，便得到群體—虛擬環(huán)境交互式體驗(yàn)系統(tǒng),，如大型網(wǎng)絡(luò)交互游戲等,，此時(shí)的VR系統(tǒng)與真實(shí)世界無(wú)甚差異。根據(jù)系統(tǒng)功能角度分類：系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設(shè)計(jì),、展示娛樂(lè),、訓(xùn)練演練等幾類,。上海2023虛擬仿真工廠虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以讓學(xué)生在實(shí)際操作前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí),。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(英文名稱：Virtual Reality，縮寫(xiě)為VR),，又稱虛擬實(shí)境或靈境技術(shù),，是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)囊括計(jì)算機(jī),、電子信息,、仿真技術(shù)，其基本實(shí)現(xiàn)方式是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主,，利用并綜合三維圖形技術(shù),、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù),、顯示技術(shù),、伺服技術(shù)等多種高科技的新發(fā)展成果，借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)逼真的三維視覺(jué),、觸覺(jué),、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué),。隨著社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，各行各業(yè)對(duì)VR技術(shù)的需求日益旺盛。VR技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步,，并逐步成為一個(gè)新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,。

虛擬現(xiàn)實(shí)在軍業(yè)方面的應(yīng)用：由于虛擬現(xiàn)實(shí)的立體感和真實(shí)感,，在軍業(yè)方面，人們將地圖上的山川地貌,、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行編寫(xiě),，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖,，再通過(guò)全息技術(shù)將其投影出來(lái),，這更有助于進(jìn)行軍業(yè)演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國(guó)的綜合國(guó)力,。除此之外,，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗是信息化戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗機(jī)器都朝著自動(dòng)化方向發(fā)展,，無(wú)人機(jī)便是信息化戰(zhàn)斗的很典型產(chǎn)物,。無(wú)人機(jī)由于它的自動(dòng)化以及便利性深受各國(guó)喜愛(ài)，在戰(zhàn)士訓(xùn)練期間,，可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)去模擬無(wú)人機(jī)的飛行,、射擊等工作模式。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以幫助學(xué)生更好地理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理和工作流程,。

5G時(shí)代的到來(lái),，注定將成就虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。未來(lái)的生活趨勢(shì)將會(huì)更多的在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間切換,。首階段（1963年以前）有聲形動(dòng)態(tài)的模擬是蘊(yùn)涵虛擬現(xiàn)實(shí)思想的階段,。1929年，Edward Link設(shè)計(jì)出用于訓(xùn)練飛行員的模擬器,；1956年,，Morton Heilig開(kāi)發(fā)出多通道仿真體驗(yàn)系統(tǒng)Sensorama。第二階段（1963—192）虛擬現(xiàn)實(shí)萌芽階段：1965年,，Ivan Sutherland發(fā)表論文“UltimateDisplay”（終端的顯示）,；1968年，Ivan Sutherland研制成功了帶跟進(jìn)器的頭盔式立體顯示器（HMD）,；192年,，NolanBushell開(kāi)發(fā)出初個(gè)交互式電子游戲Pong。通過(guò)虛擬仿真實(shí)訓(xùn),，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和不足,，并針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。河南航空裝備虛擬仿真教育

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以讓學(xué)生在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，迅速提高技能水平,。上海2023虛擬仿真工廠

虛擬仿真技術(shù)具有以下基本特性：虛幻性(Imagination)。即系統(tǒng)中的環(huán)境是虛幻的，是由人利用計(jì)算機(jī)等工具模擬出來(lái)的,。既可以模擬客觀世界中以前存在過(guò)的或是現(xiàn)在真實(shí)存在的環(huán)境,，也可模擬出客觀世界中當(dāng)前并不存在的但將來(lái)可能出現(xiàn)的環(huán)境，還可模擬客觀世界中并不會(huì)存在的而只屬于人們幻想的環(huán)境,。逼真性(reality)：虛擬仿真系統(tǒng)的逼真性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面,，虛擬環(huán)境給人的的各種感覺(jué)與所模擬的客觀世界非常相像，一切感覺(jué)都是那么逼真,，如同在真實(shí)世界一樣,；另一方面，當(dāng)人以自然的行為作用于虛擬環(huán)境時(shí),，環(huán)境做出的反應(yīng)也符合客觀世界的有關(guān)規(guī)律,。如當(dāng)給虛幻物體一個(gè)作用力，該物體的運(yùn)動(dòng)就會(huì)符合力學(xué)定律,，會(huì)沿著力的方向產(chǎn)生相應(yīng)的加速度,；當(dāng)它遇到障礙物時(shí)，會(huì)被阻擋,。上海2023虛擬仿真工廠