童樂幼兒園以"國際視野+本土創(chuàng)新"為**理念，致力于構建家園共育的創(chuàng)新教育模式,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎,。該園匯聚前列**團隊，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師,。楊陽博士擁有醫(yī)學背景與國際幼教研究經(jīng)驗,，擅長自然體驗式教育與STEAM融合教學；吳娉婷老師則具備15年幼教實踐與心理咨詢資質,，精通蒙氏/奧爾夫教學法,，曾赴哈佛大學兒童發(fā)展中心深造。專業(yè)團隊的加持,，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力,。每周 “Happy Friday” 活動，孩子們在游戲,、手工,、表演中放松身心，增進友誼,?？亟方值栏浇褶k私立幼兒園效果如何

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,，種植著各種蔬菜,，如嫩綠的青菜、紅彤彤的番茄,、細長的豆角等,。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程，他們親手播種,、澆水,、施肥，觀察蔬菜的生長變化,。每天,，孩子們都會來到小菜園，看看自己種的蔬菜有沒有長大,，有沒有長出新的葉子,。當看到蔬菜發(fā)芽、開花,、結果時,，孩子們歡呼雀躍，體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅,。在這里,，孩子們不僅了解了植物的生長過程，還學會了珍惜勞動成果,，感受到大自然的神奇與美好。平?jīng)雎方值栏浇褶k雙語幼兒園怎么參觀兩位醫(yī)學博士跨界辦園,，攜手教育行家,，為童樂幼兒園打造高質量學前教育根基。

托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教,，挺合理的安排」近期在考察幼兒園，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段是全天中教+半天外教，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期,，更重要的是先適應幼兒園生活,，培養(yǎng)自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教,，可能會因為聽不懂而影響日常溝通,，適應起來也會比較難。到了小班再進入全天外教,，這時候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏,，理解能力也更強,，全天外教的學習方式會更自然，孩子的表達能力也能更快提升,。另外,，托班孩子下午四點多就放學，從時間安排來看,，半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時確保他們能順利建立生活習慣。整體來說,，這樣的安排比較科學,，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會影響他們適應集體生活,，是一種比較平衡的模式,。

「什么是好的雙語幼兒園？不是會背單詞,，而是敢表達,！」選雙語幼兒園，很多家長**關注的就是孩子到底能不能學好英語,。但真正***的雙語教育,，遠不止教會孩子幾個單詞、幾個句型,，而是讓孩子真正敢用英語表達,，培養(yǎng)他們的語感和語言思維。1??童樂的雙語教學,，為什么不一樣,？?不是每天上一節(jié)英語課，而是全天候沉浸式雙語環(huán)境,！?日常交流全部英語,，孩子從聽到理解，再到表達,，過程完全自然發(fā)生,。?用游戲+互動的方式學語言，孩子不會覺得英語是“學科”,，而是生活的一部分,。?沒有死記硬背，而是鼓勵孩子用英語表達自己的想法,。很多家長反饋：“孩子入園后3個月,，已經(jīng)能在家用英語表達需求，甚至自言自語也用英語了,！”創(chuàng)新融合醫(yī)學教育理念,，在日常教育中注重平衡體能鍛煉與品德塑造,，多層次培育幼兒的身心發(fā)展。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-足球場：足球場為熱愛足球的孩子們提供了追逐夢想的場地,。綠茵茵的草地柔軟舒適,，標準的球門矗立在兩端。孩子們在這里展開激烈的足球比賽,，他們奔跑,、傳球、射門,，盡情揮灑汗水,。教練會在一旁指導孩子們足球技巧，如何正確傳球,、接球,，怎樣射門更有力度。在團隊比賽中,，孩子們學會相互配合,，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。當進球的那一刻,，歡呼聲和掌聲響徹全場,，孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅，他們在足球場上不僅鍛煉了身體素質,，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和積極向上的競技精神,，為未來的成長注入了活力與激情。安全教育課程通過模擬火災,、地震等場景演練,，增強孩子的安全意識與自我保護能力。歐陽路街道附近靠譜的私立幼兒園在哪里

植物園內(nèi),，各類花草樹木繁茂，孩子觀察植物生長,，感受生命的奇妙歷程,。控江路街道附近民辦私立幼兒園效果如何

上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性,。在人工智能深刻改變社會的時代,，傳統(tǒng)教育模式已難以適應未來需求，培養(yǎng)心理韌性,、創(chuàng)造力和自驅力成為孩子成長的重要課題,。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關鍵期，這一階段形成的抗挫力,、情緒管理能力將直接影響其未來適應社會的能力,。研究表明,，重復性工作正被AI快速替代，未來社會更需要具備心理韌性,、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才,。童樂幼兒園由醫(yī)學與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立，構建了以心理健康和自主學習為宗旨的教育體系,。通過醫(yī)教結合模式,，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調節(jié)、抗挫能力及社交技巧,；以興趣驅動激發(fā)內(nèi)驅力,，引導主動探索與自主思考，幫助孩子在目標達成中建立自信,。入園前的科學評估體系,，將通過性格分析、認知評估及家園溝通,，為每個孩子定制個性化成長方案,。面對未來的不確定性，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,，讓他們在變革中保持從容,，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值。我們期待與家長攜手,，為孩子的未來奠定堅實的心理基石,。控江路街道附近民辦私立幼兒園效果如何