邁入21世紀(jì)以來,，隨著虛擬現(xiàn)實時代的來臨,，信息化、數(shù)字化與日常教學(xué)深度契合,。我國也越加注重信息技術(shù)輔助教學(xué),。2010年7月《國家中長期變革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》中明確提出要建立虛擬實驗室，要緊扣教材,，把書本中的演示實驗,、學(xué)生實驗通過交互式動畫的形式展現(xiàn)出來，輔助實驗教學(xué),。

“科學(xué)探究”是物理學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。探究式教學(xué)又是培養(yǎng)這一素養(yǎng)的途徑。實驗教學(xué)作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的重要途徑,，部分傳統(tǒng)實驗教學(xué)在實際過程中存在一定較難克服的弊端,。本文以初中物理專題教學(xué)為例，從虛擬仿真實驗軟件依托線上教學(xué)優(yōu)勢,，從實驗數(shù)據(jù)處理,、實驗評價,、邏輯提升、以及基于學(xué)習(xí)進(jìn)階自主實驗設(shè)計與活動四個方面,，結(jié)合專題教學(xué)的特點,，巧用虛擬仿真實驗軟件，探索培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵素養(yǎng)的智慧教育專題教學(xué)新模式,。 金角魚云平臺,，以探究為主線，以交互為特征,。武漢物理實驗考試

“動”是刺激,，“眼”是感覺，“動眼”就是刺激學(xué)生的五官,，它包括眼睛（視覺）,、耳朵（聽覺）、手（觸覺）,，還有頭腦（科學(xué)思維）等,。在復(fù)習(xí)課課堂中，教師要刺激學(xué)生的五官來感受周圍的事物（物理現(xiàn)象）的發(fā)生與發(fā)展,。通過實驗情境的再現(xiàn),，將學(xué)生頭腦中的理論再次與情境聯(lián)系起來，將知識與社會聯(lián)系起來,，加深知識的理解,，學(xué)習(xí)解決問題的方法，促進(jìn)學(xué)生多元能力的提升,。金角魚為此提供了：

投放活動情景化,。可以動態(tài)調(diào)整液體,、固體的參數(shù),，借助壓力壓強(qiáng)傳感器,，清晰得讓學(xué)生觀察到投放前后,，水位變化、杯內(nèi)杯外的壓強(qiáng)變化量,。

計算過程顯性化,、概括匯總表格化。老師借助金角魚提供的探究5種投放狀態(tài)下各物理量變化的思想,，分析每一步相關(guān)物理量的表達(dá)式,，總結(jié)出變化表格。

深圳初中實驗高分金角魚云平臺,，異步交互,，打造翻轉(zhuǎn)課堂,。

在測小燈泡功率的the last part，抽兩組學(xué)生,，利用軟件將測到的U,、I數(shù)據(jù)上傳至教師端。教師利用軟件中的數(shù)據(jù)處理功能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：檢查數(shù)據(jù),、描點繪制UI圖像,、分析小燈泡電功率的變化規(guī)律。通過和歐姆定律實驗的UI圖像進(jìn)行對比,，得出小燈泡電阻變化規(guī)律,。本節(jié)課通過在線實驗的模擬、傳統(tǒng)實驗的實際操作,，錄入數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對比,，利用軟件將抽象的電功率轉(zhuǎn)化為直觀的描述，加深了學(xué)生對額定功率和實際功率的理解,。在線實驗激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的興趣,，克服了部分學(xué)生對電學(xué)的畏懼心理。

金角魚做中學(xué)軟件的特點主要有：

幫助認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程和方法,；有助于培養(yǎng)科學(xué)探究能力,；通過動手操作、用眼觀察,、用腦思考,，啟迪智慧。

課程特點包括：1.涵蓋初中物理實驗操作考14個備選實驗,。2.每個實驗具備演示/練習(xí)/考核三種模式,，適應(yīng)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。3.減輕老師負(fù)擔(dān),，由軟件內(nèi)的AI導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，方便老師將教書轉(zhuǎn)化為育人

軟件共分14課時，適用于七,、八,、九年級。

課程內(nèi)容包括：（1）用電流表測電流（2）用電壓表測電壓（3）用滑動變阻器改變電路中的電流（4）探究電流與電壓的關(guān)系（5）用電流表電壓表測電阻（6）測定小燈泡的電功率（7）探究平面鏡成像的特點（8）探究凸透鏡成像的規(guī)律（9）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系（10）測定物質(zhì)的密度（11）用彈簧測力計測力（12）探究杠桿的平衡條件（13）探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)（14）驗證阿基米德原理等,。 學(xué)生層面：金角魚云平臺引發(fā)深度學(xué)習(xí),，刺激主動學(xué)習(xí)。

在金角魚的幫助下,，師生,、生生之間互動的效率和質(zhì)量提升了，學(xué)生對這種新型的手段顯然興趣盎然,，課堂也因此在“提思”深度上得到提升,。據(jù)悉,，奉賢區(qū)將在未來的課堂上更加積極地引入IT手段，充分利用金角魚云平臺在內(nèi)容級數(shù)據(jù)交互上的優(yōu)勢,，打造新型的示范性課堂,。

由此可以看出，金角魚做中學(xué)教學(xué)軟件在實驗操作上的幫助和對課堂效率的提升,，在實踐中獲得了很好的反響,。除了本次示范的力學(xué)實驗，金角魚平臺將中考必考的14項實驗操作全部納入軟件中,，讓學(xué)生們隨時隨地練習(xí)實驗操作,。 金角魚云平臺強(qiáng)調(diào)技術(shù)和教學(xué)深度融合，倡導(dǎo)探究式教學(xué),。青浦區(qū)交互實驗?zāi)M

金角魚榮獲2019智慧教育校園好方案,。武漢物理實驗考試

目前，上海市的中學(xué)物理教材采用螺旋式上升的編寫模式,，基本圍繞力學(xué),、光學(xué)、熱學(xué),、電磁學(xué)及原子物理等內(nèi)容,。其中內(nèi)容的要求不斷螺旋上升，我們可以利用軟件圍繞主要概念展開的一系列由簡單到復(fù)雜,、相互關(guān)聯(lián)的實驗,，讓學(xué)生進(jìn)行自主實驗設(shè)計與活動。如電學(xué)這一章節(jié)實驗,，我們可以引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間自主體驗學(xué)習(xí),，從簡單的基本的電路出發(fā)，經(jīng)歷串并聯(lián)連接,、電流表和電壓表的使用方法,、再到用歐姆定律測電阻，到測定小燈泡電功率等知識,。根據(jù)虛擬實驗在設(shè)計之初所具有的人性化功能,，使得學(xué)生在進(jìn)行物理實驗時能夠暫停、重組,。這些人性化功能很好為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了有效的途徑[2],。通過虛擬仿真模擬實驗嘗試，學(xué)生不僅能夠利用軟件中的溫馨提示功能加強(qiáng)自己對錯誤的理解與關(guān)注,，更能夠讓學(xué)生從錯誤中汲取教訓(xùn)，從而糾正錯誤,。真正學(xué)會操作方法與步驟,。通過完成一個個設(shè)定的任務(wù)后,，達(dá)到學(xué)會知識，促進(jìn)科學(xué)思維,，提升能力的目的,。武漢物理實驗考試

航太信息科技（上海）有限公司是一家航太信息科技（上海）有限公司（簡稱航太科技）是專業(yè)從事航空教育、航空培訓(xùn)和航空科普領(lǐng)域信息化的高科技公司,，是“嚴(yán)肅游戲”和“寓教于樂的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術(shù)的研發(fā)機(jī)構(gòu),。 經(jīng)過多年的積累，公司在圖形圖像處理快速并行算法,、基于衛(wèi)星圖像的航空氣象數(shù)值模擬算法等方面有一定的研究,，在三維交互虛擬視景設(shè)計、航空器地面仿真培訓(xùn)軟件,、數(shù)據(jù)通訊底層控制等方面有豐富的經(jīng)驗積累,。 現(xiàn)公司誠聘一批致力為航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的年輕人，一起拼搏成長,，公司工作環(huán)境舒適,，擁有良好的團(tuán)隊氛圍。我們希望您走入航太的大家庭,，我們在這等著你,！的公司，是一家集研發(fā),、設(shè)計,、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。航太信息科技作為航太信息科技（上海）有限公司（簡稱航太科技）是專業(yè)從事航空教育,、航空培訓(xùn)和航空科普領(lǐng)域信息化的高科技公司,，是“嚴(yán)肅游戲”和“寓教于樂的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術(shù)的研發(fā)機(jī)構(gòu)。 經(jīng)過多年的積累,，公司在圖形圖像處理快速并行算法,、基于衛(wèi)星圖像的航空氣象數(shù)值模擬算法等方面有一定的研究，在三維交互虛擬視景設(shè)計,、航空器地面仿真培訓(xùn)軟件,、數(shù)據(jù)通訊底層控制等方面有豐富的經(jīng)驗積累。 現(xiàn)公司誠聘一批致力為航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的年輕人,，一起拼搏成長,，公司工作環(huán)境舒適，擁有良好的團(tuán)隊氛圍,。我們希望您走入航太的大家庭,，我們在這等著你！的企業(yè)之一，為客戶提供良好的自動化科技,，技術(shù)咨詢,，計算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)，企業(yè)管理咨詢,。航太信息科技繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。航太信息科技始終關(guān)注數(shù)碼、電腦行業(yè),。滿足市場需求,，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量,。