在測(cè)小燈泡功率的the last part,，抽兩組學(xué)生,，利用軟件將測(cè)到的U、I數(shù)據(jù)上傳至教師端,。教師利用軟件中的數(shù)據(jù)處理功能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：檢查數(shù)據(jù),、描點(diǎn)繪制UI圖像、分析小燈泡電功率的變化規(guī)律,。通過(guò)和歐姆定律實(shí)驗(yàn)的UI圖像進(jìn)行對(duì)比,，得出小燈泡電阻變化規(guī)律。本節(jié)課通過(guò)在線實(shí)驗(yàn)的模擬,、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,，錄入數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對(duì)比，利用軟件將抽象的電功率轉(zhuǎn)化為直觀的描述,，加深了學(xué)生對(duì)額定功率和實(shí)際功率的理解,。在線實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的興趣,，克服了部分學(xué)生對(duì)電學(xué)的畏懼心理。金角魚(yú)云平臺(tái),，異步交互,，打造翻轉(zhuǎn)課堂。徐匯區(qū)物理實(shí)驗(yàn)高分

泰戈?duì)栒f(shuō)：“我年輕時(shí)的生命猶如一朵鮮花,，當(dāng)和煦的春風(fēng)來(lái)到她門口祈求之時(shí),，她從充裕的花瓣中慷概地解下一片兩片，從未感覺(jué)到這是損失?，F(xiàn)在青春已逝,，我的生命猶如一顆果實(shí)，已經(jīng)無(wú)物分讓,，只等著徹底地奉獻(xiàn)自己,，連同沉甸甸的甜蜜?！倍裎覀兊姆瞰I(xiàn)就是金角魚(yú)的產(chǎn)品,，我們把所有的理想、情感,、智慧和汗水都注入其中,，期望它能澆開(kāi)一朵朵更為鮮艷的花朵。初中物理的聲學(xué)部分,，不是考試的重點(diǎn),，也不是老師關(guān)注的板塊。但是,，“聲”是耳朵所感受的東西,，它是鮮活的、有趣的,，是能激發(fā)孩子科學(xué)興趣的,。我們不可切斷或漠視這個(gè)孩子與世界聯(lián)結(jié)的途徑。經(jīng)過(guò)半年的研究準(zhǔn)備,，金角魚(yú)初中物理的聲學(xué)部分即將揭開(kāi)面紗,。紹興數(shù)值實(shí)驗(yàn)情境金角魚(yú)獲殊榮：成為江蘇教育信息化13個(gè)重點(diǎn)推薦產(chǎn)品之一。

利的操作,，人性化的提示彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)器材難以達(dá)到的效果,，學(xué)生可以在新授課中自我預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),。學(xué)生利用軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，節(jié)省時(shí)間，可以使課堂變得重自主探究、重知識(shí)應(yīng)用,。圖像法,、游戲法等豐富的互動(dòng)手段，向?qū)W生傳遞感覺(jué),，深入習(xí)題背后,，達(dá)到了玩游戲，玩習(xí)題的效果,。大家還一致認(rèn)為金角魚(yú)是一個(gè)有著自己教學(xué)思想和教學(xué)方法的產(chǎn)品,，金角魚(yú)對(duì)教學(xué)的深入研究，所采用的教學(xué)方法,，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)是新的刺激和啟發(fā)，有利于把物理教研引向深入,。

虛擬仿真教育寓教于樂(lè),，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育。新時(shí)代背景下,，教育與互動(dòng)體驗(yàn)相融合越來(lái)越成為人們的共識(shí),。其較大的特點(diǎn)是通過(guò)趣味性的互動(dòng)體驗(yàn)讓個(gè)體充分參與到教育教學(xué)中來(lái)，既寓教于樂(lè),，同時(shí)又超越了單一的娛樂(lè)屬性,，在保存趣味的同時(shí)高效地傳遞知識(shí)，讓教育者更好地理解和接受知識(shí),，從而使得虛擬仿真教育成為高效的教育工具,。從哲學(xué)發(fā)展來(lái)看，東西方哲學(xué)家都對(duì)游戲哲學(xué)有著比較一致的認(rèn)識(shí),，即從教育的角度,，承認(rèn)游戲的積極作用。早在古希臘時(shí)期,，柏拉圖就指出游戲是神圣的,。康德也指出游戲是擺脫實(shí)用與功利,，“從一切的強(qiáng)制解放出來(lái)”,，具有“自由”“單純”和“娛樂(lè)”的特征。席勒指出“說(shuō)到底,，只有當(dāng)人是完全意義上的人,，他才游戲；只有當(dāng)人游戲時(shí),，他才是完全意義上是人”,。中國(guó)傳統(tǒng)文化中道家追求游戲世界，游戲人生,。儒家孔子樂(lè)學(xué),，“飯疏食,，飲水，曲肱而枕之,，樂(lè)亦在其中矣,。”“好之者不如樂(lè)之者”,，指出要以學(xué)習(xí)為樂(lè),，以游戲的心態(tài)學(xué)習(xí)，并樂(lè)此不疲,，這是一種游戲體驗(yàn)學(xué)習(xí)的較高境界,。對(duì)于教師而言，在利用虛擬仿真實(shí)驗(yàn),，可以打破從教學(xué)的角度上進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)”,。

在課堂上引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用金角魚(yú)做中學(xué)軟件做歐姆定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,，可以得到以下結(jié)論：（1）同一個(gè)導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓什么關(guān)系,？從相關(guān)性和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度描述。（2）不同導(dǎo)體,，當(dāng)兩端電壓相同時(shí),，通過(guò)它們的電流是怎樣的？從相關(guān)性和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度描述,。（3）從多組實(shí)驗(yàn)觀測(cè),，導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流，與具體導(dǎo)體的相關(guān)性如何,？從這個(gè)角度分析出：存在一種對(duì)電流運(yùn)動(dòng)阻礙的力量,，它只與具體導(dǎo)體相關(guān)，而與對(duì)應(yīng)的電壓電流無(wú)關(guān),?？挂邔W(xué)習(xí)兩不誤，金角魚(yú)幫您學(xué)物理,。浦東新區(qū)數(shù)值實(shí)驗(yàn)高分

金角魚(yú)云平臺(tái)用數(shù)值仿真和人工智能改變初中物理教學(xué)模式,。徐匯區(qū)物理實(shí)驗(yàn)高分

此次世界慕課大會(huì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，精彩的展示了未來(lái)虛擬仿真教學(xué)的完備性,，表現(xiàn)在不僅有實(shí)驗(yàn)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),，有跨越時(shí)空的交互操作、有真實(shí)與虛擬的直接的動(dòng)作交互展示,，還有通過(guò)智能數(shù)字人實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體之一——教師的虛擬仿真,，包括外形、動(dòng)作，還包括智能化技術(shù)融合的智能理解與分析,，創(chuàng)建了完備的虛擬教學(xué)環(huán)境,。我們有理由相信，在更加豐富,、完善的教學(xué)空間中,，能夠讓學(xué)生的認(rèn)知得到更有效的提升。通過(guò)全要素,、全流程,、智能化的虛擬仿真構(gòu)建完備性，這也是虛擬仿真教育標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的方向,。徐匯區(qū)物理實(shí)驗(yàn)高分

航太信息科技（上海）有限公司總部位于上海市閔行區(qū)莘浜路280號(hào)1幢1192室,，是一家航太信息科技（上海）有限公司（簡(jiǎn)稱航太科技）是專業(yè)從事航空教育、航空培訓(xùn)和航空科普領(lǐng)域信息化的高科技公司,，是“嚴(yán)肅游戲”和“寓教于樂(lè)的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術(shù)的研發(fā)機(jī)構(gòu),。 經(jīng)過(guò)多年的積累，公司在圖形圖像處理快速并行算法,、基于衛(wèi)星圖像的航空氣象數(shù)值模擬算法等方面有一定的研究,，在三維交互虛擬視景設(shè)計(jì),、航空器地面仿真培訓(xùn)軟件,、數(shù)據(jù)通訊底層控制等方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。 現(xiàn)公司誠(chéng)聘一批致力為航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的年輕人,，一起拼搏成長(zhǎng),，公司工作環(huán)境舒適，擁有良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。我們希望您走入航太的大家庭,，我們?cè)谶@等著你！的公司,。航太信息科技深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的自動(dòng)化科技,，技術(shù)咨詢,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù)，企業(yè)管理咨詢,。航太信息科技繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。航太信息科技始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,，高度的專注與執(zhí)著使航太信息科技在行業(yè)的從容而自信,。