金角魚服務客戶/用戶的案例有：

     *上海市閔行區(qū)/奉賢區(qū)/楊浦區(qū)/嘉定區(qū)/浦東新區(qū)的公辦民辦學校幾十所

     *公開課/示范課,、學生常態(tài)化應用、老師日常教學

     *新授課/專題復習課/單元復習課

     應用情形：

     （1）打造新型課堂,，整個課堂依靠金角魚軟件平臺支撐,，課堂深度提升

     （2）作為突破教學難點的利器，成為課堂亮點

     （3）學生預習,，激發(fā)興趣,，提出問題，使課堂教學更有針對性

     （4）學生作業(yè),，新型作業(yè),，教師可網(wǎng)上批改

     （5）作為教學資源，成為課堂亮點

     （6）作為項目化教學的工具

     （7）作為課后拓展的工具 金角魚希望幫助老師加深對教材,、對學生理解,，強化自己的教學水平，以適應信息時代帶來的挑戰(zhàn),。金角魚初中物理(學生版)仿真實驗軟件引發(fā)深度學習

     《金角魚初中物理》中的“探究式復習”蘊含教學智慧,，呈現(xiàn)出現(xiàn)代技術的威力。

     （1）“探究式復習”的特性

     *探究習題背后基礎的研究對象

     *從探究中找到一般性的方法

     *在習題分析中應用探究成果

     *用設計與操作增進對問題感知和處理能力

     （2）“探究式復習”的教學價值

     *更是方向：架構學科素養(yǎng)和應試的橋梁

     *更深入：將刷題轉化為探究式學習

     *更提能力：用深度學習替代低水平重復

     *更能提分：提分/應變能力/省時間/有趣

    （3）“探究式復習”的內容

     凸透鏡成像專題,、伏安法測電阻專題,、伏安法測電阻故障專題、測定小燈泡電功率專題,、測定小燈泡電功率故障專題,、電路故障專題（短路,、斷路）、固體壓強專題Ⅰ,、固體壓強專題II,、固體壓力專題、流固混合下的壓強專題,、串聯(lián)電路動態(tài)變化專題復習課,、

    詳見微信公眾號“金角魚做中學”中的《專題復習方案》

初中物理實驗軟件對老師的價值金角魚能激發(fā)興趣，并能促進深度學習和自主學習,。

     金角魚在上海的教學應用實踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學模式》，入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。

     “2022中國教育數(shù)字化轉型下的智能教育”論壇,，于2022年1月13日在上海舉行。

     本論壇重點關注中國近年來在各個學生年齡段以及各場景下教育數(shù)字化轉型的成果,，討論智能教育技術對傳統(tǒng)教育所帶來的改變,，旨在推進人工智能等信息技術與教育的深度融合和推廣應用。

     本次論壇邀請了來自教育界的學者與企業(yè)界的嘉賓,，圍繞人工智能和其他先進技術促進教育數(shù)字化轉型等問題進行分享和交流,。UNESCO教育信息技術研究所（UNESCOIITE)所長展?jié)隽酥髦紙蟾妗?

     《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》作為本次會議的重要成果在此次論壇上發(fā)布。在入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》21個杰出案例中,，除了15個學校案例之外,，只有6個企業(yè)案例。這六個企業(yè)案例來自于華為,、騰訊、金角魚等,。

     《金角魚初中物理》使物理實驗課的數(shù)據(jù)采集及處理變的更有效,。

     物理的實驗離不開數(shù)據(jù)的采集及處理，但在一些較為復雜的物理實驗中,，傳統(tǒng)實驗難以在短時間內進行的復雜數(shù)據(jù)的采集及處理,。且傳統(tǒng)物理實驗每進行一次實驗需要多個實驗器材的組合使用，部分實驗準備和操作時間過長,，導致無法在有限課堂時間內完成對應內容的學習的情況時有發(fā)生,。在數(shù)據(jù)處理等方面，學生需要進行大量的人工計算和分析,，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或作出的圖像,、進行分析歸納得出結論。但事實上,，一節(jié)課能留給學生探究的次數(shù)和思考的時間并不多,。學生在課堂上的一些想法也很難在課上全部進行,，想在課余時間將課上自己的想法付諸實踐也會受此器材的局限，結果只能空想了之,。而金角魚打破原先大量的人工計算環(huán)節(jié),，通過自帶的電子表格，輸入已采集的數(shù)據(jù),，可自動描點繪圖,，大量縮短了數(shù)據(jù)處理的時間，幫助學生有更多時間進行數(shù)據(jù)分析或圖像分析,，有效提升學生的科學思維,。 《金角魚初中物理》的教學應用與價值。

     《金角魚初中物理》是基于數(shù)值仿真和人工智能的初中物理探究式智能情境教學系統(tǒng),。它所應用的技術主要是數(shù)值仿真(CAE)和人工智能(AI),。

     金角魚建立了物理對象的數(shù)學模型及其相應的數(shù)值計算方案，形成高精度,、高魯棒性的CAE技術,。仿真對象有電路、分子,、熱機,、滑動、齒輪,、流體,、運動、聲波,、音階,、光路、柔性物體等,。

     金角魚構建了壓力或壓強等數(shù)字傳感器,，形成直觀精密的探究環(huán)境。

     它還能對電路/滑輪組/光路等用戶的實驗設計進行智能評估,。 金角魚面向過程和方法,，重視教學創(chuàng)新，基于關鍵素養(yǎng),，看重科學探究和科學思維,。初中物理仿真軟件讓課堂更有效

《金角魚初中物理》適合教師提升教學效果、打造新型課堂,、布置作業(yè),。金角魚初中物理(學生版)仿真實驗軟件引發(fā)深度學習

     《金角魚初中物理》在教學應用上更自由。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：

     （1）在電學所有模塊，都支持電路的任意設計,、存儲/調取和操作,。

     （2）電學之外也具備大量的實驗設計場景，支持使用者自由設計實驗,，有些實驗設計還可以存儲和調取,。如平面鏡成像、凸透鏡成像,、杠桿,、滑輪、參照物-運動-速度等,。

     （3）引入壓力/壓強數(shù)字傳感器,，支持對各種固體切割物和液體的傳感。

     （4）強大的情境分析工具,，可適用于習題的分析和深層探究,。如參數(shù)可調的流固混合情境模擬器、電路九宮格分析器,、電路短斷路故障模擬和分析器,、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復現(xiàn)工具等?！督鸾囚~初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：實驗操作考練習能自動評分并給出錯誤提示、實驗設計能自動評判設計的正誤,、制作類(項目化設計)能據(jù)實呈現(xiàn)運轉效應等,。 金角魚初中物理(學生版)仿真實驗軟件引發(fā)深度學習

上海金角魚軟件有限公司致力于數(shù)碼、電腦,，是一家服務型公司,。公司業(yè)務涵蓋《金角魚初中物理》等，價格合理,，品質有保證,。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識,，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于數(shù)碼,、電腦行業(yè)的發(fā)展,。金角魚憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務,、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑,，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。