利用《金角魚初中物理》,，做探究實驗。

     金角魚不僅包含大量學生實驗以及演示實驗,，還包括很多探究實驗,。實驗界面效果逼真,，實驗數(shù)據(jù)準確客觀，實驗設計科學合理,，是在線實驗教學非常好的選擇,。

     以“測定小燈泡的電功率”為例，該實驗是初中物理中非常重要的實驗之一,，學生從實驗器材的選擇,，到實驗表格的設計，再到實驗電路的連接和數(shù)據(jù)的讀取,，都需要嚴謹而規(guī)范的操作,。該實驗軟件首先提供了讓學生自己動手連接實物的機會，而且只有所有操作全部規(guī)范,，連接全部正確之后才可以正確讀數(shù),，否則就會出現(xiàn)和實物器材一樣的實驗現(xiàn)象或者報警。電路連接好之后,，可以利用放大鏡功能讀取數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行處理,，還可以對實驗中的故障進行分析，便于學生進一步理解實驗過程,， 初中物理課堂教學與《金角魚初中物理》教學軟件有效整合的教學研究,。初中物理仿真教學平臺下載排名

     金角魚服務客戶/用戶的案例有：

     *上海市閔行區(qū)/奉賢區(qū)/楊浦區(qū)/嘉定區(qū)/浦東新區(qū)的公辦民辦學校幾十所

     *公開課/示范課、學生常態(tài)化應用,、老師日常教學

     *新授課/專題復習課/單元復習課

     應用情形：

     （1）打造新型課堂,，整個課堂依靠金角魚軟件平臺支撐,，課堂深度提升

     （2）作為突破教學難點的利器，成為課堂亮點

     （3）學生預習,，激發(fā)興趣,，提出問題，使課堂教學更有針對性

     （4）學生作業(yè),，新型作業(yè),，教師可網(wǎng)上批改

     （5）作為教學資源，成為課堂亮點

     （6）作為項目化教學的工具

     （7）作為課后拓展的工具 初中物理APP推薦金角魚開展《融合仿真技術的初中物理學科素養(yǎng)培養(yǎng)教學法實踐研究》工作坊,。

     利用《金角魚初中物理》,，探索項目化的初中物理學習模式。

     開展設計項目式或主題式的探究性學習模式,，利用金角魚線上平臺,，有更多保存和展示學生作品的空間，教師要盡可能地展示學生的學習成果,，以成就感驅動學生進一步學習,。在學生嘗試優(yōu)化設計方案的過程中不斷增加感覺運動系統(tǒng)的體驗，進而調動大腦的思考,，這樣可以有效促進具身認知發(fā)展,。利用平臺提供的豐富資源，項目化式的學習,，學生各顯其能,，在習得知識的過程中，培養(yǎng)了解決問題的能力,，增加了學生的自信心,，促進了學生的個性化發(fā)展示。

     《金角魚初中物理》在教學難點突破上舍得下苦功夫,、深功夫,。

     比如，為了突破“比熱容”這個公認的教學難點,，金角魚專門推出了“比熱容-熱學”板塊,，在金角魚公眾號上開設了“熱學十八回”講座。

     這個模塊涵蓋溫度,、P-V-T關系,、熱傳遞、比熱容,、分子運動等18個方面的探究目標和互動探究情境,。從零號定律出發(fā)，深入到分子領域，探究溫度的本質,；把功和熱聯(lián)系起來,，初步探究比熱容；從分子運動層面,，對影響比熱容的因素進行更深入的探究等,。

     為了攻克“比熱容”這個普遍的教學難點，金角魚研發(fā)團隊不但研讀了多本中國的大學教材,，還研讀了多本歐美極富盛名的大學教材,。

     這些歐美的相關教材，動不動厚達2000頁以上,。在其中,，金角魚看到了國內教學上的差距，得到了很多啟發(fā),。 金角魚的價值主張：面向過程和方法,，強調以學生為主體的探究，強調課程內容的結構化,、動態(tài)化和課堂的活化,。

     《金角魚初中物理》的設計創(chuàng)新具有鮮明的教學前瞻性。

     （1）在理念運用上,，整合了“做中學”和“STEM”理念，因而呈現(xiàn)出很強的探究式學習的特點,，軟件具備很強的交互性和操作性,。

     產品具備科學游戲的特點，通過三維建模的形式創(chuàng)造立體的空間,，交互的游戲體驗,，讓孩子們可以交流互通，極大豐富了內容玩點,，充分吸引孩子,。通過交互性和操作性的設計，實現(xiàn)深度參與,，一改被動灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)模式,。

     （2）在表現(xiàn)手法上，呈現(xiàn)出“趣味性”,、“藝術性”和“故事性”,。

     產品還將設法把故事性融入。寓知識于故事之中,，藏探究于游戲之內,。以軟件的形式通過運用先進的虛擬仿真技術結合卡通人物的引導把枯澀難懂的理論、技術,，以一種生動,、形象,、活潑的方式表現(xiàn)出來，讓公眾能夠輕松愉快的明白和接受這些理論知識,。 用技術改變教學模式,，金角魚案例入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》。初中物理實驗平臺推薦

金角魚生動的探究情境,，成就教育信息化重點推薦產品,。初中物理仿真教學平臺下載排名

     金角魚在中國的教學應用實踐入選UNESCO“教育數(shù)字化轉型創(chuàng)新案例”。

     該案例所屬的創(chuàng)新領域是:

     ◇改善教學（增加學生的動力和參與度,，促進知識和技能的獲取,，優(yōu)化評估和評價系統(tǒng)，改善學習成果）

     ◇創(chuàng)建有利的環(huán)境(教室,，實驗室,，健康、安全,、趣味盎然,、能夠滿足學習者個性化需求的在線學習平臺)

     案例發(fā)起人和實施者是：

     ◇發(fā)起人：上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心，上海金角魚軟件有限公司

     ◇實施者：上海金角魚軟件有限公司,，上海奉賢區(qū)教育學院教學研究中心,，上海古華中學等 初中物理仿真教學平臺下載排名