《金角魚初中物理》希望用教育思想和教學(xué)創(chuàng)新,，通過技術(shù)和產(chǎn)品為師生賦能。軟件主張面向過程和方法,，強調(diào)要教學(xué)創(chuàng)新,；主張基于學(xué)科素養(yǎng)，著重科學(xué)探究和科學(xué)思維,。為此軟件基于“金角魚云平臺”,，利用數(shù)學(xué)建模、數(shù)值仿真,、數(shù)據(jù)庫,、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),，融合PBL（項目化學(xué)習(xí)/問題式學(xué)習(xí)）,、STEM、科學(xué)游戲等手法,，為老師,、學(xué)生搭建了數(shù)百個“以探究為主線，以交互為特征”的三維仿真情境,。幫助老師,、學(xué)生通過利用這些情境，從而讓課堂更有效,，讓學(xué)習(xí)更主動,。用新問題新思想新技術(shù),，創(chuàng)新初中物理教研形態(tài)。金角魚初中物理探究式智能情境教學(xué)軟件下載

     金角魚將：

     （1）堅定持續(xù)地進行“融合仿真技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)法”實踐研究,，與更多學(xué)校和老師聯(lián)合教研,，構(gòu)筑完整的PST（教學(xué)法-空間-技術(shù)）框架體系。

     （2）繼續(xù)深度打造基于上述研究的常態(tài)化應(yīng)用案例,，幫助更多教師特別是青年教師快速成長,。

     （3）響應(yīng)教育信息化2.0的號召，突破試驗范圍,，參與到我國90個“信息化教學(xué)實驗區(qū)”建設(shè)中去,，通過模式/方法的總結(jié)提升和應(yīng)用示范的輻射帶動，使技術(shù)和教育/教學(xué)的深度融合落到實處,。 初中物理課堂教學(xué)APP下載金角魚初中物理,，為師生賦能。

     金角魚有大量信息技術(shù)和課堂深度融合的案例,，打造出了課堂新氣象,。

     以“歐姆定律”為例，《金角魚初中物理》的課堂應(yīng)用脈絡(luò)是：學(xué)生自主實驗設(shè)計--實驗設(shè)計結(jié)果的師生交互--實驗數(shù)據(jù)采集的小組團隊協(xié)助--實驗數(shù)據(jù)小組間分享和匯總--實驗數(shù)據(jù)的動態(tài)處理--實驗數(shù)據(jù)的多維度分析,。

     信息技術(shù)應(yīng)用在課堂上,，使整體的教學(xué)內(nèi)容達到了延伸與提升。軟件的實用,、高效,，打破了以往教學(xué)中為了用平臺而用平臺的局面，節(jié)約了課堂時間,，使整體的教學(xué)內(nèi)容達到了延伸與提升,。除此以外，緊緊抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)心 理,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生參與度高了，課堂氣氛活躍了,，接受程度也高了,。

     《金角魚初中物理》中靈活的實驗設(shè)計和智能反饋，能減輕教師工作量,，提升課堂效率,。

     以電路設(shè)計為例，在電學(xué)模塊的任何地方,，師生都可以自由設(shè)計,、操作電路，都可以隨意存取電路文件,，都能得到智能的系統(tǒng)反饋,。

     電路設(shè)計引擎具備如下特性：

     *電參數(shù)可調(diào)/故障可設(shè)置

     *可操作/存儲/修改/分享

     *內(nèi)在機理層次的仿真

     *器件數(shù)量不受限制

     *可隨意自主設(shè)計電路

     電路設(shè)計引擎具備如下教學(xué)價值：

     *體貼：教師減少課時占用、解決動態(tài)/故障難點

     *智能：智能評判設(shè)計成果

     *個性：自主設(shè)計更能激勵,、支持項目化教學(xué) 物理課堂與金角魚教學(xué)軟件的有機融合,。

     《金角魚初中物理》對復(fù)習(xí)課和實驗考練習(xí)也有很大幫助。

     （1）復(fù)習(xí)課方面,，用“探究式復(fù)習(xí)”構(gòu)筑學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)試之間的橋梁,，帶來多項教學(xué)創(chuàng)新。

     探究式復(fù)習(xí),，將刷題轉(zhuǎn)化為探究式學(xué)習(xí),，用深度學(xué)習(xí)替代低水平重復(fù)，更能提分,、更具應(yīng)變能力,、更省時間、更有趣,。軟件中包括了十一個專題復(fù)習(xí),，它們均是考前復(fù)習(xí)的難點重點。

     （2）實驗考練習(xí),，將有力地減輕教師在新授課和復(fù)習(xí)課上的教學(xué)負擔(dān),。實驗考練習(xí)，依據(jù)標(biāo)準,，利用原有情境,，推出了全部14個學(xué)生實驗的實驗考練習(xí)。每個實驗考練習(xí)均具備演示模式,、練習(xí)模式,、考核模式。

     它將有力地促進考前練習(xí),，而且已經(jīng)被多個老師融入到新授課的教學(xué)中,。它減輕了老師負擔(dān)，為新授課和復(fù)習(xí)課都帶來巨大便利,，推進了線上和線下融合的混合式教學(xué),。 金角魚云平臺，同步交互,，打造新型課堂,。異步交互，打造翻轉(zhuǎn)課堂,。新課標(biāo)下的金角魚初中物理仿真軟件下載

金角魚面向過程和方法,，重視教學(xué)創(chuàng)新，基于關(guān)鍵素養(yǎng),，看重科學(xué)探究和科學(xué)思維,。金角魚初中物理探究式智能情境教學(xué)軟件下載

     金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學(xué)模式》，入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。

     “2022中國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,，于2022年1月13日在上海舉行。

     本論壇重點關(guān)注中國近年來在各個學(xué)生年齡段以及各場景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果,，討論智能教育技術(shù)對傳統(tǒng)教育所帶來的改變,，旨在推進人工智能等信息技術(shù)與教育的深度融合和推廣應(yīng)用。

     本次論壇邀請了來自教育界的學(xué)者與企業(yè)界的嘉賓,，圍繞人工智能和其他先進技術(shù)促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問題進行分享和交流,。UNESCO教育信息技術(shù)研究所（UNESCOIITE)所長展?jié)隽酥髦紙蟾妗?

     《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》作為本次會議的重要成果在此次論壇上發(fā)布。

     在入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》21個杰出案例中,，除了15個學(xué)校案例之外,，只有6個企業(yè)案例。這六個企業(yè)案例來自于華為,、騰訊,、金角魚等。 金角魚初中物理探究式智能情境教學(xué)軟件下載

上海金角魚軟件有限公司屬于數(shù)碼,、電腦的高新企業(yè),，技術(shù)力量雄厚。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進,，追求新型,，在強化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,，良好的質(zhì)量,、合理的價格、完善的服務(wù),，在業(yè)界受到寬泛好評,。公司業(yè)務(wù)涵蓋《金角魚初中物理》，價格合理,，品質(zhì)有保證,，深受廣大客戶的歡迎。金角魚自成立以來,，一直堅持走正規(guī)化,、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持,。